大(dà)禹治水为什么三过家门而不入脑筋急转(zhuǎn)弯，大禹治(zhì)水为什么三(sān)过家门而不入是原因：水未(wèi)治平(píng)，没(méi)空回家(jiā)的。

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大禹治水为什么(me)三过家门而(ér)不(bù)入脑筋急转弯，大(dà)禹治水为什么三过(guò)家门而不入(rù)

　　第(dì)一(yī)次(cì)经(jīng)过(guò)家门(mén)时，听到他的妻子(zi)因分娩(miǎn)而在呻吟(yín)，还有婴儿的哇哇(wa)哭声。

　　助手劝他进去(qù)看(kàn)看(kàn)，他(tā)怕耽误治水(shuǐ)，没有进去(qù)。

　　第二次经过家门(mén)时，他(tā)的(de)儿子正在他(tā)妻子的怀中向他招着(zhe)手，这正是工程紧张的时候，他只是挥手打(dǎ)了下(xià)招(zhāo)呼，就(jiù)走过去了。

　　第三次经(jīng)过家(jiā)门时，儿子已长到(dào)10多岁了，跑过来使(shǐ)劲把他往(wǎng)家里拉。

　　大(dà)禹(yǔ)深情地抚(fǔ)摸着儿子的头(tóu)，告诉他，水(shuǐ)未(wèi)治平，没空回(huí)家，又(yòu)匆忙离开，没进家门。

　　大禹治水(shuǐ)（鲧禹治水）是中国古代的神话传说故事，著(zhù)名的上古大洪(hóng)水传说。

　　他是黄帝的后(hòu)代，三皇五帝时期(qī)，黄河(hé)泛(fàn)滥，鲧、禹父子二人受(shòu)命(mìng)于尧、舜二帝，任崇伯(bó)和(hé)夏(xià)伯，负(fù)责治(zhì)水。

　　大禹率(lǜ)领(lǐng)民众，与(yǔ)自然灾(zāi)害中的洪水斗(dòu)争，最终(zhōng)获(huò)得了胜利。

　　面对滔滔洪水(shuǐ)，大禹从鲧治水的失(shī)败中汲取教大学所在年级怎么填写才正确，大学所在年级一栏填什么训，改变了"堵"的办法，对洪水进行(xíng)疏导(dǎo)，体(tǐ)现出他具(jù)有带领人民战(zhàn)胜困难的(de)聪明才智。

　　大禹为了(le)治理(lǐ)洪水，长(zhǎng)年在外(wài)与民(mín)众一起奋战，置个人利益于不顾，"三过(guò)家门而不入"大禹治水13年，耗尽心血与体力，终于完成(chéng)了治水(shuǐ)的大(dà)业(yè)。

　　大禹治水在中华文(wén)明发展史上起重要作用。

　　在(zài)治水(shuǐ)过程中(zhōng)，大禹依靠(kào)艰苦奋(fèn)斗、因势利(lì)导(dǎo)、科学(xué)治水、以人(rén)为本的理念(niàn)，克(kè)服重重困难，终于取得(dé)了治水的(de)成功。

　　由此形(xíng)成以公(gōng)而忘私、民族至上、民为邦本、科学创新等为内(nèi)涵的大禹治(zhì)水精(jīng)神。

　　大禹(yǔ)治(zhì)水精神是中华民(mín)族精神(shén)的源头和象(xiàng)征。

大禹(yǔ)治水，三(sān)次(cì)路过家门而(ér)不入(rù)是为什么？

　　大禹治水三过家门而不入(rù)原因：水未(wèi)治平，没空回家(jiā)。

　　三过家门而不入(rù)亦称三过其(qí)门而不入，这是大禹治水中发(fā)生的故事。

　　为(wèi)了(le)治(zhì大学所在年级怎么填写才正确，大学所在年级一栏填什么)水，大(dà)禹曾三过家门(mén)而不敢入。

　　大禹三过家门而不入，被梁搏传(chuán)为美谈，至今仍为人(rén)们所传颂(sòng)。

　　第一(yī)次经(jīng)过家门时，听到他羡伍的妻子(zi)因分娩而在呻吟(yín)，还有婴儿的哇哇哭声。

　　助(zhù)手劝(quàn)他进去看(kàn)看，他(tā)怕耽误(wù)治水，没有进去(qù)。

　　第二次(cì)经过家门时(shí)，他的儿子正在(zài)他(tā)妻子的怀中(zhōng)向他招着手(shǒu)，这正(zhèng)是(shì)工程紧张(zhāng)的(de)时候(hòu)，他只是挥手打(dǎ)了下(xià)招(zhāo)呼，就走过(guò)去了。

　　橡(xiàng)派祥

　　第(dì)三次经(jīng)过家门时，儿子已长到10多岁了，跑过来(lái)使劲把他(tā)往家里拉。

　　大(dà)禹深情(qíng)地(dì)抚摸着儿子的(de)头，告诉(sù)他，水未治平(píng)，没(méi)空回家，又匆忙离开，没(méi)进(jìn)家(jiā)门。

　　扩展资料：

　　大禹治(zhì)水(shuǐ)历史意义：

　　禹(yǔ)是治(zhì)理洪(hóng)水的最(zuì)高领(lǐng)导人，但他为(wèi)天下万民兴利(lì)除(chú)害(hài)，躬(gōng)亲劳苦(kǔ)，手(shǒu)执工具，与下(xià)民一(yī)起栉风沐雨，同洪水搏斗。

　　大禹治大学所在年级怎么填写才正确，大学所在年级一栏填什么水(shuǐ)在(zài)中华文明发展史上(shàng)起重要作用。

　　在(zài)治(zhì)水过(guò)程中(zhōng)，大(dà)禹依靠(kào)艰苦奋斗(dòu)、因势利导、科(kē)学(xué)治水、以(yǐ)人为本的理(lǐ)念，克服重(zhòng)重(zhòng)困(kùn)难，终于取得了治水的成(chéng)功。

　　由此形(xíng)成以公而(ér)忘(wàng)私、民族(zú)至上、民为邦本、科学创新等(děng)为内涵的大禹治水精(jīng)神。

　　大(dà)禹治水精(jīng)神是中华(huá)民族精(jīng)神(shén)的源头和象(xiàng)征。

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