子(zi)不学,非所宜(yí)什么意(yì)思,子不学,非所(suǒ)宜(yí)这句话是什么意思(sī)是小孩子不肯好好(hǎo)学习,是很(hěn)不应该的。
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子不学,非所宜什么意思,子(zi)不学(xué),非所(suǒ)宜这句话是什么意思(sī)
小(xiǎo)孩子不肯好好学习,是很不(bù)应(yīng)该的。出自《三字经》,是中国的传(chuán)统启蒙教材(cái)。
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《三字经》节选【作(zuò)者】王(wáng)应麟
人之初,性本(běn)善。
性相近,百万美元宝贝真实事件,百万美元宝贝真实事件是真的吗习相远。
苟不教,性(xìng)乃迁(qiān)。
教之道(dào),贵以(yǐ)专(zhuān)。
昔(xī)孟(mèng)母,择邻处(chù)。
子不学(xué),断机杼。
窦燕(yàn)山,有义方。
教五(wǔ)子(zi),名俱(jù)扬。
养不教,父之过(guò)。
教(jiào)不(bù)严(yán),师(shī)之惰。
子不学,非(fēi)所宜。
幼不学(xué),老何为(wèi)。
玉不琢,不成器(qì)。
人不学,不知义(yì)。
为人子,方少(shǎo)时。
亲师友,习(xí)礼仪(yí)。
香(xiāng)九龄,能温(wēn)席。
孝(xiào)于亲,所当(dāng)执。
融四岁,能让梨(lí)。
弟(dì)于(yú)长,宜先知。
《三字经(jīng)》节(jié)选译(yì)文人出生(shēng)之(zhī)初(chū),禀(bǐng)性本身都是善良的。
天性也都相差不多,只是后天所处(chù)的环境不同和所受教育(yù)不同,彼此的习性才形成(chéng)了巨大的差别。
如果从小(xiǎo)不好好教育,善良的本性(xìng)就会变坏。
为了使人不变坏,最重要的方法就是要(yào)专心(xīn)一(yī)致地去教育(yù)孩子。
战国时(shí),孟子的母亲,曾三(sān)次搬(bān)家(jiā),是为了使孟子有个好的学习环境。
小孩子(zi)不(bù)肯(kěn)好好学习,孟母就折断了(le)织布(bù)的(de)机(jī)杼来教育孟子。
五代时(shí),燕山(shān)人窦(dòu)禹钧教(jiào)育儿(ér)子(zi)很有(yǒu)方法(fǎ),他教(jiào)育(yù)的五个(gè)儿子都很(hěn)有成就,同时(shí)科(kē)举成名(míng)。
仅仅是供养儿女吃(chī)穿(chuān),而不好(hǎo)好教育,是父母的(de)过错。
只是教育,但不严格要求就是做老师的懒惰(duò)了(le)。
小孩子(zi)不肯好好学习(xí),是很不(bù)应该的。
一个人倘若小时候不(bù)好好学习,到老的(de)时候既(jì)不懂做人的道理,又无知识,那么(me)到老(lǎo)的时候都很难有(yǒu)所作为的。
玉不打(dǎ)磨雕刻(kè),不会成为精美的器(qì)物(wù);
而人(rén)要是(shì)不懂得学(xué)习,以自己的(de)知识、技能来实现自己的价值,就不懂得礼仪,不能(néng)成才。
做儿(ér)女的,从小(xiǎo)时候就要亲近老师(shī)和朋(péng)友,以便(biàn)从他们那(nà)里学习到(dào)许多为(wèi)人处事的礼节和知识。
东(dōng)汉(hàn)人黄香九(jiǔ)岁时就(jiù)知道孝敬(jìng)父亲,替父(fù)亲暖被窝(wō)。
每个孝顺父母的人都应该实行和效仿。
汉代人孔融四岁时,就知道把(bǎ)大的梨让给哥哥吃,这种尊(zūn)敬(jìng)和友爱(ài)兄长的(de)道理(lǐ),是每个人从小(xiǎo)就(jiù)应该(gāi)知(zhī)道的。
子不学,非所(suǒ)宜是什么意思(sī)?
1、“子不学,非所宜。
又不学,老何为。
玉不琢,不成器,人(rén)不学不(bù)知义“的意思是(shì):小孩子不肯(kěn)好好学(xué)习(xí),是很不应该的。
一个(gè)人(rén)倘若小(xiǎo)时候(hòu)不(bù)好好学习,到老的时候既(jì)不(bù)懂做人运耐(nài)的道理,又无知识,能有(yǒu)什么用(yòng)呢?玉不打(dǎ)磨雕刻,不会成为精美的(de)器物;人若是不学习,就(jiù)不(bù)懂得礼仪,不能成才。
子不学,非所宜(yí)什么意(yì)思,子(zi)不学,非所宜这句话是什么(me)意思(sī)是(shì)小孩子不(bù)肯好好学习,是很不应(yīng)该的。
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子不学,非所(suǒ)宜什么意思,子(zi)不学,非所宜这(zhè)句话(huà)是什(shén)么意思
小孩子不肯好(hǎo)好学习,是很不应(yīng)该(gāi)的。出自《三(sān)字经》,是中(zhōng)国的传(chuán)统启蒙教材(cái)。
本文整(zhěng)理了节选内(nèi)容及译(yì)文,欢迎大(dà)家阅读。
《三(sān)字经》节选【作者(zhě)】王应麟
人之初,性本善(shàn)。
性相近,习相远(yuǎn)。
苟不教,性(xìng)乃(nǎi)迁。
教之道(dào),贵以专。
昔孟(mèng)母,择邻处。
子(zi)不学,断机杼。
百万美元宝贝真实事件,百万美元宝贝真实事件是真的吗> 窦燕山,有义(yì)方。
教五子,名俱扬(yáng)。
养不(bù)教(jiào),父之(zhī)过(guò)。
教不严,师之(zhī)惰。
子不学,非所(suǒ)宜(yí)。
幼不学,老(lǎo)何为。
玉(yù)不琢,不成器。
人不学,不知(zhī)义。
为人子,方(fāng)少时。
亲师友,习礼仪。
香(xiāng)九龄(líng),能温席。
孝于亲,所当执(zhí)。
融(róng)四岁(suì),能(néng)让梨。
弟于(yú)长,宜先知。
《三字(zì)经》节选译文(wén)人出(chū)生之初,禀(bǐng)性本身都(dōu)是善良的。
天性也百万美元宝贝真实事件,百万美元宝贝真实事件是真的吗(yě)都相差不多(duō),只是后天所处的(de)环境(jìng)不同和(hé)所受教育不同(tóng),彼(bǐ)此的(de)习性(xìng)才形(xíng)成(chéng)了巨大(dà)的差别。
如(rú)果从小(xiǎo)不好好教育,善(shàn)良的本性就会变(biàn)坏。
为(wèi)了(le)使(shǐ)人不(bù)变坏(huài),最重要(yào)的方法就是要专(zhuān)心一致(zhì)地去教育孩子。
战国(guó)时,孟子(zi)的母(mǔ)亲,曾(céng)三次搬家,是为了使孟(mèng)子有个好的(de)学(xué)习环境。
小孩子不肯好好(hǎo)学习(xí),孟母就折断了织(zhī)布的机杼来教育(yù)孟子(zi)。
五代时,燕山人窦禹钧教育儿子很有方法,他(tā)教育的五个儿(ér)子都(dōu)很有(yǒu)成就(jiù),同时科举成名。
仅仅(jǐn)是供(gōng)养儿女吃穿,而(ér)不(bù)好好(hǎo)教育,是父(fù)母(mǔ)的过错。
只(zhǐ)是教(jiào)育,但不(bù)严格要(yào)求就是(shì)做老师的懒惰(duò)了。
小孩子不肯好(hǎo)好学习,是很不应该的。
一(yī)个人(rén)倘(tǎng)若小时候不好好学习,到(dào)老的时候既(jì)不懂做(zuò)人的道(dào)理,又无(wú)知识,那么到老的时候都(dōu)很难(nán)有所作为的。
玉不打磨雕刻(kè),不(bù)会成为精美(měi)的(de)器物(wù);
而人(rén)要是(shì)不懂得学习,以(yǐ)自己的知识、技(jì)能来实现自己的价值,就不懂得礼仪,不能(néng)成(chéng)才(cái)。
做(zuò)儿(ér)女的,从小时候就要(yào)亲近老师和朋友,以便从他们那里学习到(dào)许多为人处事的礼节(jié)和知(zhī)识。
东汉人黄(huáng)香九岁时就知道(dào)孝(xiào)敬(jìng)父亲(qīn),替父(fù)亲暖被窝。
每个(gè)孝顺父母(mǔ)的人都应该实行和(hé)效(xiào)仿。
汉代人孔融四岁时,就知道把(bǎ)大的梨(lí)让给哥哥吃,这种尊敬(jìng)和(hé)友(yǒu)爱兄长的道理,是每个人从小(xiǎo)就应该知(zhī)道的。
子不学(xué),非所宜是什么意(yì)思?
1、“子不(bù)学,非(fēi)所(suǒ)宜(yí)。
又(yòu)不学,老何为。
玉不琢,不(bù)成器,人(rén)不(bù)学不知义“的意思是:小孩子(zi)不肯(kěn)好好学习(xí),是很不(bù)应该的。
一个(gè)人倘若小时候不好(hǎo)好学习,到老的时候既不懂做人运耐的道理,又无知识,能有什么用呢?玉不打磨雕(diāo)刻,不会成为精美(měi)的器物;人若是不学(xué)习,就不(bù)懂(dǒng)得礼(lǐ)仪,不能(néng)成才。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了