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一年级(jí)语文一(yī)类字(zì)和二类字是(shì)什么意思啊(a)，小学一(yī)年级语文一类字(zì)和二类字是什(shén)么

　　一年级语文一类字(zì)是课(kè)本中写(xiě)在(zài)田(tián)字格里的，要求会写、会读、会注音、会组(zǔ)词、会写笔顺；

　　二(èr)类字是在一类字上面，标(biāo)了拼音(yīn)的。

　　这些字(zì)要求会(huì)读，会注音。

　　语文是(shì)基础教(jiào)育课程体系中(zhōng)的一门重(zhòng)点教学科目，其教学的内容是语言(yán)文(wén)化，其运(yùn)行的形式也是语言文化。

　　语(yǔ)文(wén)能力是学习其他学科和科学(xué)的基础，也是一门重要(yào)的(de)人文社会科学(xué)，是人(rén)们相(xiāng)互交流(liú)思想等的工具。

一(yī)类字和(hé)二(èr)类字是什么意思？

　　一类字和二(èr)类字的解释是：

　　1、“一类(lèi)字”是需要(yào)会注(zhù)音(yīn)、会(huì)书(shū)写、会(huì)展笔顺(shùn)、会组词、会(huì)造句、会应用于口语和书面用语中(zhōng)等等。

　　在简(jiǎn)瞎课本中的(de)编排是：课文后(hòu)边(biān)的虚(xū)宫格中的字,统计在(zài)语文书(shū)后的《写字表(biǎo)》中。

　　2、“二类字”是需(xū)要(yào)会注(zhù)音，再现时会(huì)读，其他知识不要求全体(tǐ)学生掌握，但(dàn)可作为分层(céng)教学时(shí)A层(céng)学生的(de)学(xué)习内(nèi)容。

　　在课本中的编排是：课(kè)文(wén)后边横线间隔中有拼音的字,统计在语文书后的《认字表(biǎo)》。

　　一类字和二类(lèi)字(zì)的学习方法(fǎ)：

　　一、一类字(zì)的学习和巩固

　　学生除了(le)知(zhī)道这个(gè)字(zì)的结(速溶黑咖啡粉是纯咖啡吗，黑咖啡配料表写着速溶咖啡粉jié)构，正(zhèng)确的笔(bǐ)顺，一共有多(duō)少(shǎo)笔画，还能写出注音……其实就是学(xué)习这(zhè)些(xiē)生(shēng)字(zì)的(de)字音、字形和字义。

　　老师和家长可以在孩(hái)子们(men)掌握之后，进行听写或看拼音(yīn)写词语等考查(chá)，以便掌握孩子的生字学习(xí)情况。

　　对于写错(cuò)的(de)字，学生(shēng)要认真的分析字形，书(shū)写正确。

　　二、二类字的学习(xí)和巩(gǒng)固

　　在学习课文时，读课文、读(dú)句(jù)子的(de)过(guò)拦氏(shì)空程中认识这些生字，那(nà)就(jiù)了解(jiě)了这些生字在怎样的语境中使用，而(ér)不是单独的(de)拿出一个字(zì)让(ràng)孩子去记，这样效果是非常低下的，而核游且还是容易错，就是(shì)很多学生会写这个字之(zhī)后，在考(kǎo)试中又不会了的主要的原因。

　　建议把二类字(zì)拿(ná)出来写(xiě)在纸(zhǐ)上，这(zhè)个字上面的注音，则需(xū)要孩子们独立完成。

　　如(rú)果这(zhè)些生字的注音(yīn)全部正确(què)，孩子对(duì)这些字应该是认识，这只是初(chū)步的学(xué)习，在认识(shí)的基础上(shàng)要理(lǐ)解这些字也(yě)需(xū)要练习。

　　除(chú)此之外，还要关注(zhù)会认(rèn)字中带(dài)颜色的会认字，带颜色(sè)的(de)会(huì)认(rèn)字是多音字，我们不仅掌握这个生(shēng)字在本课的读音，还要掌握它的其(qí)他音(yīn)。

　　在语文书书(shū)后面(miàn)有认字(zì)表，还有写字表，除了认字表、写字(zì)表之外，还有词语表(biǎo)，我们可以好(hǎo)好利用起来(lái)。

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