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文章目录：

• 1、任继愈人物(wù)介绍
• 2、教师的论文
• 3、黄敏儿的研(yán)究(jiū)成果
• 4、史际春(chūn)的部分(fēn)论文

任继愈(yù)人(rén)物介绍

任继愈：出(chū)生于(yú)辽宁(níng)省，被誉为东北三杰(jié)之一，他是(shì)中国传统武术著名大师，擅长形意拳和八卦掌(zhǎng)。宋德生：出生于辽宁省，也(yě)是东北三杰之一，他是中(zhōng)国传(chuán)统武术界的重要人物之一，擅长(zhǎng)形意拳(quán)、太极(jí)拳和八卦(guà)掌。

孔(kǒng)繁森同(tóng)志是(shì)优秀员，焦裕禄式(shì)的(de)好、时代(dài)先(xiān)锋、先锋、领导的楷(kǎi)模、我们学习的好榜样(yàng)。任继愈（19115-20011），字又之，山东平原人。著名(míng)哲学家、佛学家、历史学家、图书馆馆长、名誉馆(guǎn)长。师从汤用彤、贺麟。

作(zuò)者：任继愈 出版：北京：中国社会科学出版(bǎn)社，2005年。

任继愈(yù)，中(zhōng)国佛(fú)教哲(zhé)学家。山(shān)东省平原县人。1941年毕业(yè)于西南(nán)联大北京大学研究院(yuàn)文(wén)学(xué)研(yán)究所(suǒ)。后即任(rèn)教于北(běi)京大学哲学系。

教师(shī)的(de)论文

1、“同学们都(dōu)听过哪些有趣的(de)故事呢，老师喜欢的故事有神话故事、童(tóng)复活的作者是谁，复活的作者是谁话(huà)故事，我有(yǒu)一个习(xí)惯，就是(shì)喜(xǐ)欢探究理由，若是(shì)这个故(gù)事我没(méi)看明白或者认为故事没有(yǒu)到结尾(wěi)的时候(hòu)，我会让同学(xué)们把故事(shì)讲完(wán)。

2、教师(shī)学术论文是指(zhǐ)教师作为(wèi)作者或(huò)参与者在教育教(jiào)学领域中撰写(xiě)的(de)学术(shù)性论文。

3、教师经验论文篇一 思想(xiǎng)品(pǐn)德方面： 在一年的教育教学(xué)工作(zuò)中(zhōng)我能认真学习(xí)国家的有(yǒu)关(guān)教育方针，认真学习党的先(xiān)进理论知(zhī)识以及党的十七(qī)大会议精(jīng)神，自觉践行(xíng)“三个代表”精神(shén)，热爱教育(yù)事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱(ài)学生。

4、作为一名青年教师，我们应该(gāi)以饱满的热情，积极的态度，加强自身(shēn)职业道德素质修(xiū)养，在工作中“明规范，树楷模，铸师魂，”做新时代(dài)“四有”好老师，用师魂(hún)铸就幸福教(jiào)育。 篇二(èr)：教师的青春在(zài)爱和(hé)责任中奉献(xiàn) “青春(chūn)是(shì)美丽的。

5、教师个人学(xué)术论(lùn)文篇一 教师的角(jiǎo)色期待 摘要：教师的角色期待(dài)与(yǔ)规范是随(suí)着社会发展和人们对(duì)教育认(rèn)识的深化而逐步演进的，不同的主体不同的(de)视角(jiǎo)对教师的角色(sè)期待(dài)也是不同的。在一定的社会历史背景中，对(duì)教师(shī)的角色(sè)期待(dài)也(yě)存在(zài)着(zhe)共识。

黄敏儿的(de)研究成果

1、-1986 北京大学心理(lǐ)学(xué)系，获(huò)理学士学位(wèi)。研究兴趣 ：无意识情绪、情绪调(diào)节、身心健(jiàn)康。讲授课程：心(xīn)理(lǐ)学(xué)导论（本科课题，专业必修课）； 情绪心理(lǐ)学（本科高年级课题(tí)，专(zhuān)业选修课）；情绪研究专(zhuān)题（研究(jiū)生课题(tí)）。

2、等报刊的编(biān)辑， [1] 并著(zhù)有(yǒu)关于(yú)编辑的(de)作品(pǐn)。12岁开(kāi)始接受(shòu)新文学，受鲁迅和文学(xué)研究会影(yǐng)响很大。孙犁是他(tā)参加抗日战争后于1938年开始使用(yòng)的(de)笔名。1942年加入中(zhōng)国共(gòng)产党。

史际春的部分论文

物理学(xué)方面(miàn)的论文篇1 试谈物(wù)理学专业(yè)电动力(lì)学课程教学 动力(lì)学电(diàn)磁现(xiàn)象(xiàng)的经典的动(dòng)力学理论。通常也称为经典复活的作者是谁，复活的作者是谁(diǎn)电(diàn)动力学，电动力学是(shì)它的简称(chēng)。它研(yán)究电(diàn)磁场的基本属性(xìng)、运动规律以及电磁场和(hé)带电物(wù)质的相互(hù)作用。

主要(yào)论著有(yǒu)《经济法总论》、《论商法(fǎ)》、《企(qǐ)业和公司法》、《香(xiāng)港知识产权(quán)法》等，在(zài)《中国社会科学》、《法学研(yán)究》、《中国法学》、《光明日报》、《法(fǎ)学家》等刊物和国外刊(kān)物上发表论文二(èr)百余篇(piān)。

“理(lǐ)论研(yán)究型”论(lùn)文针对秘书(shū)学或(huò)秘书工作中(zhōng)某一个(些)问题、现(xiàn)象进行(xíng)深(shēn)入分析、讨论并(bìng)得到有意义结论的论文(wén)，主要是释理(lǐ)，可以对秘书(shū)学专业中已有的理论进(jìn)行阐释，也(yě)可以提出(chū)新的秘书学理(lǐ)论，还可(kě)以对(duì)中国秘书发展(zhǎn)过程中各种现象进行梳理研究。

经(jīng)济法是调(diào)整(zhěng)经济管理和经济运行过程(chéng)中产生的经济关系(xì)的法律规(guī)范的总称。作(zuò)为一(yī)个独(dú)立的法(fǎ)律部门(mén)，经济(jì)法是我国(guó)社(shè)会主义法律体(tǐ)系的重(zhòng)要(yào)组(zǔ)成(chéng)部分。

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