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黑玛瑙和红玛瑙哪个好,黑玛瑙为什么又叫短命石

黑玛瑙和红玛瑙哪个好,黑玛瑙为什么又叫短命石 三字经中苟不教性乃迁是什么意思,苟不教性乃迁的下一句

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  这句话(huà)的意(yì)思为:如果从小不好好(hǎo)教育(yù),善(shàn)良的本(běn)性就会变坏。

  出自(zì)《三字经》,《三字经》是我国的传统启蒙(méng)教材,今天小编就来和大家聊一聊《三字经》。

《三字(zì)经》简介

  《三字经》,是(shì)中国的(de)传(chuán)统(tǒng)启蒙教(jiào)材。

  在中国古代(dài)经典当中(zhōng),《三字(zì)经》是最浅显易懂(dǒng)的读本之一。

  《三字(zì)经》取材典范,包括(kuò)中国传统文化的文学、历史、哲(zhé)学(xué)、天文(wén)地理(lǐ)、人伦义理、忠孝(xiào)节义等等,而(ér)核心思想又包括了“仁(rén),黑玛瑙和红玛瑙哪个好,黑玛瑙为什么又叫短命石义,诚,敬,孝。

  ”背(bèi)诵《三字(zì)经》的同(tóng)时,就了(le)解了常(cháng)识、传(chuán)统国学及历史故事,以及(jí)故事内(nèi)涵中(zhōng)的做人做(zuò)事道(dào)理。

  《三字经》是我国不可多(duō)得(dé)的宝贵遗产,有不同版本,全文字数(shù)从1120字(zì)至1722字不(bù)等。

  《三字经》与《百家姓》、《千(qiān)字文》都(dōu)是我(wǒ)国优(yōu)秀的蒙学读(dú)物(wù),并称为"三、百、千"。

《三字经》节选

  人之初,性本善。

  性相(xiāng)近(jìn),习相(xiāng)远。

  苟(gǒu)不教,性乃迁。

  教之道,贵以专(zhuān)。

  昔孟母(mǔ),择邻处。

  子不学,断(duàn)机(jī)杼。

  窦燕山(shān),有义方(fāng)。

  教五子,名俱扬。

  养(yǎng)不教(jiào),父之过。

  教不严,师之惰。

  子不学,非所宜(yí)。

  幼不学,老何(hé)为。

  玉(yù)不琢(zuó),不(bù)成器(qì)。

  人不学,不知义。

  为人子,方少(shǎo)时。

  亲师友,习礼仪(yí)。

  香九(jiǔ)龄,能温(wēn)席(xí)。

  孝于亲,所(suǒ)当执。

学(xué)习《三(sān)字经》意义

  1、《三字经》是(shì)我中华悠悠五千年(nián)灿(càn)烂(làn)的经(jīng)典传统(tǒng)文化之(zhī)一,它是(shì)中华儿女智慧的结晶,它承载着(zhe)一个民族的历史与精神,体现(xiàn)了独特的(de)教育思想和文化魅力。

  这是中国(guó)几千年来形成的(de)独特的民(mín)族文(wén)化,在世界上也是举足轻重,并受到全世(shì)界的广(guǎng)泛关注。

  2、《三字经(jīng)》读(dú)起(qǐ)来朗朗(lǎng)上口,简明(míng)扼要(yào),是以(yǐ)中(zhōng)国历(lì)史为素(sù)材(cái),植根于传统文(wén)化(huà),强调(diào)教(jiào)育(yù)以“德(dé)”为先,学贵在恒(héng)和(hé)环境对(duì)学习的影响,讲(jiǎng)述教育与学习重(zhòng)要(yào)性的教育(yù)论著。

  同时也(yě)是我国代古一部传统(t黑玛瑙和红玛瑙哪个好,黑玛瑙为什么又叫短命石ǒng)的儿童启蒙识(shí)字教育课本。

  3、在(zài)现在这个(gè)复(fù)杂多变的(de)社会环境下,德育教(jiào)育也成为现行(xíng)教育(yù)改革所面临的一个重要课题。

  现在很多(duō)学校也把传承(chéng)中华民(mín)族(zú)经典传统文化作为新时期德育(yù)教育发展的重要途(tú)径。

  传统文化的核(hé)心就是(shì)“德育”,《三字经》中说:“首(shǒu)孝悌,次见闻”,可见在传统(tǒng)的教育中(zhōng),是把德育放在首位的,一个人首(shǒu)先得要有(yǒu)“孝悌”,即德”。

  4、中华民族悠久的传统文化是中(zhōng)华先贤们几千年来智慧(huì)的(de)结(jié)晶,它(tā)使我中华民族历经几千年生(shēng)生(shēng)不息,屹立(lì)不倒。

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