张雪(xuě)峰是(shì)著名的考研导师，从网(wǎng)络(luò)走(zǒu)红后，他开(kāi)始(shǐ)将自己的业务范围进一步扩大，进军高考志愿(yuàn)的填报(bào)领域。

张雪峰从北京(jīng)迁到了苏(sū)州，成立了(le)专门的(de)公司，公司(sī)目(mù)标是(shì)为广(guǎng)大(dà)考生(shēng)指明(míng)未来(lái)方向。

在互联网的浪潮下，张雪(xuě)峰有先(xiān)发优势(shì)，毕竟(jìng)他在各大互联网平(píng)台风(fēng)起(qǐ)云(yún)涌之前，已经(jīng)在网络成(chéng)名。

张雪峰借用(yòng)已(yǐ)经(jīng)成名的(de)优势以及出众的口才(cái)，迅速在各大平台积累了上千万粉丝。

他时常在网络上评(píng)论(lùn)高等(děng)院校，发表(biǎo)大学专业(yè)的报考建议，多次引起争议。这(zhè)次，他真的闯祸了(le)，所说的言(yán)论(lùn)被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当(dāng)的称，如果我是孩子的家(jiā)长，孩子非(fēi)要报考新闻(wén)学，我一(yī)定把他打晕。

张雪(xuě)峰进一步表示，闭(bì)着眼睛报一个专(zhuān)业都比新闻好。

张雪峰为何得此结(jié)论呢？他也并非是一时(shí)兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现(xiàn)在人人是自媒体(tǐ)，学新闻传播的人中，八成没有从(cóng)事(shì)本专业。

张(zhāng)学峰(fēng)此番言论后，引起传媒大学教(jiào)授的(de)炮轰。

重庆大学的(de)一位传播(bō)学的教(jiào)授发文(wén)批评张雪峰的言论，认为张雪峰(fēng)是(shì)在忽悠孩(hái)子报志(zhì)愿。他称张雪峰本人就是在(zài)享(xiǎng)受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引发网(wǎng)络讨论后，权威部门教育部重磅发声，教育部(bù)表示(shì)，严(yán)肃查(chá)处收取志愿(yuàn)填报高(gāo)价咨询费问题。

张雪峰涉及高(gāo)考(kǎo)志愿填报领域。他的咨询(xún)填报(bào)费用有的上万元，有的高达几(jǐ)万元。教育部(bù)的发(fā)声，无疑(yí)让张雪(xuě)峰(fēng)的业务(wù)雪上(shàng)加霜。

查询张(zhāng)雪峰老师的高(gāo)考志愿填报的专(zhuān)栏内容，目前已经下架。

中国教育(yù)报对(duì)张雪峰几乎是点名批(pī)评。中国教(jiào)育报(bào)在(zài)2023年6月22日出版的评(píng)论(lùn)文章，炮(pào)轰张雪峰的网红言论。批(pī)评张(zhāng)雪峰只顾(gù)就业(yè)，而忽视了学生的个(gè)人兴趣，具有误导(dǎo)性。

各方对(duì)张雪峰此起彼(bǐ)伏(fú)的批评后(hòu)，他也害(hài)怕了。张雪峰发(fā)文(wén)表示，突(tū)然有种感觉，我离被人搞(gǎo)不远(yuǎn)了(le)。

张雪峰老(lǎo)师是聪明(míng)人，在风口浪尖之下，他明显收敛了个人(rén)高调的(de)姿(zī)态(tài)。有些话他只有以“我有一个朋友”的口吻向大(dà)家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在(zài)教给(gěi)张雪峰更多的(de)知(zhī)识和内容。

未来，张(zhāng)雪(xuě)峰老(lǎo)师会不会面临业务匮乏问题，公司经(jīng)营能不(bù)能持(chí)续(xù)，都将是未知(zhī)数。

从理论(lùn)层(céng)面上(shàng)看，张雪(xuě)峰(fēng)老师的言论确实存在一定(dìng)的偏(piān)见。从教育(yù)上(shàng)看，我(wǒ)们(men)要从(cóng)学生的兴趣出发，引(yǐn)导学生(shēng)追求心中理想，实(shí)现个(gè)人(rén)抱负。水密码适合什么年龄，水密码适合什么年龄段的女生使用>

现实是残酷的。学生在大学学(xué)完专业(yè)知识后，面临的最主(zhǔ)要的问题还是生存问题。张雪(xuě)峰老师只是从生存(cún)角(jiǎo)度(dù)给学生(shēng)更(gèng)多的(de)参考和意(yì)见，他的(de)言论可能存在争议，但确实给(gěi)更多(duō)的家长(zhǎng)和学生打(dǎ)开了思路，这不就(jiù)是我们(men)所倡(chàng)导的百家(jiā)争鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多人站在一(yī)定高度(dù)上会说，要让学生按照自我的兴(xīng)趣发展未来。如(rú)果一个老师仅仅以(yǐ)这样一(yī)句(jù)话(huà)去告诉学生，而不结合学生的自身实际情(qíng)况(kuàng)出发，那这种言论毫不(bù)负责。

作为(wèi)一(yī)个学生，他的认(rèn)知很大(dà)程(chéng)度上停(tíng)留在书本(běn)知识，他的思想(xiǎng)层级(jí)和社会实际情况存在脱(tuō)节现象。

学生(shēng)所认为的(de)兴趣，并不一(yī)定是他真正(zhèng)的兴趣。

作(zuò)为老师，应该帮(bāng)学生发掘(jué)所追求的真正兴趣，或(huò)者是(shì)对他未(wèi)来真正有益的事(shì)情(qíng)，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣是你做了这件(jiàn)事，发(fā)现了这件事存(cún)在(zài)困难，但你内心仍(réng)然(rán)要去(qù)完成，要去做，这才是真(zhēn)正的兴(xīng)趣。而(ér)不是(shì)从来没有干过一件(jiàn)事(shì)，但就是(shì)喜(xǐ)欢，内心(xīn)想做，但当真正做这件(jiàn)事的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆(yì)想。

高考志愿的填报指导，真正对学生(shēng)有意义的(de)是：让学生区分自己所(suǒ)喜欢的(de)东西是来源于(yú)臆想，还是(shì)真(zhēn)实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有一定支持(chí)度(dù)的原(yuán)因(yīn)吧，他在帮(bāng)更多的学生区分梦境与现实。

梦是要(yào)做(zuò)的(de)，但(dàn)现实绝(jué)对(duì)不可(kě)忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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