重修(xiū)的是不(bù)是(shì)更好过(guò)？是重修于好，于在这里作介词的。关于重修的是不是(shì)更好过以及重修的是(shì)不是更好(hǎo)过，重修什(shén)么(me)之(zhī)好，重修和(hé)洽什么(me)意思，重修是(shì)怎么样，重修好过么等问(wèn)题(tí)，农商网将为(wèi)你收拾以下的日子(zi)常识：

重修(xiū)是和(hé)重生一同(tóng)上(shàng)课吗

　　是的，重修是(shì)和(hé)重生一同上课的。

　　大(dà)学重(zhòng)修是和重生一同上课，期末需求跟重生(shēng)一同(tóng)考试。大学考试某一门课未经过(一般(bān)是必(bì)修)，

　　下一个学年从头上这门课，并从头考(kǎo)试称为重修。大多数高校都采(cǎi)纳这样的战略(lüè)：当一(yī)位同(tóng)学在(zài)期末考(kǎo)试中有多(duō)科不及(jí)格(gé)，

　　鄙人一(yī)学期(qī)开学第一周给予补考机遇;若该同学在补考期间把不及格的(de)科(kē)目(mù)补考及(jí)格则不需(xū)求重修。

重修的是不是更好过

　　是(shì)重(zhòng)修于好，于在这里作介词。

　　重修(xiū)于好(hǎo)也可称为重修旧(jiù)好(hǎo)、重(zhòng)归于好。

　　重(zhòng)修旧(jiù)好是一个汉语成语，指康复旧情，重(zhòng)归于好，康复(fù)以往的友谊(yì)，在句中(zhōng)作谓语。

　　出自周克芹《许茂和他(tā)的(de)女儿们》第五(wǔ)章：秀云(yún)不肯改嫁到耳鼓(gǔ)山去，这便是(shì)一个最好(hǎo)的重修(xiū)旧好的(de)机遇。

　　于，汉语一级通用标准汉字，此字始见于商代(dài)甲骨文，字形、字义联系不明。

　　于(yú)作介(jiè)词，古(gǔ)代通於。

　　现代的于(yú)多用来介(jiè)绍动作的时刻、地址、人物等，表明在(zài)、从(cóng)、到、对、给(gěi)、向等义(yì)。

　　于用在被迫句(jù)中(zhōng)，引出自动者，用在(zài)形容词后，引(yǐn)出比较的目标。

大学(xué)生挂科(kē)重修好(hǎo)过吗？

　　好过的。

　　大学生都清(qīng)楚，大学挂科了，需求补考，补考没过就(jiù)需求重修(xiū)。

　　在结业前的(de)最终一学期有5门(mén)重修课，最终成功(gōng)准时结业。

　　能够给你一些经历：1.提早和(hé)教师交流承认：必定要让(ràng)教师(shī)知道有(yǒu)你这号人在他那里重修，如果(guǒ)有重修(xiū)群，必定要加进去，然后和教(jiào)师(shī)阐明自己(jǐ)为(wèi)什(shén)么会(huì)重修，而且(qiě)表(biǎo)明自己(jǐ)必定要经(jīng)过重(zhòng)修的决计。

　　2.提早和(hé)教(jiào)师问候重修的成果构成(chéng)：有的课(kè)程是没有平常成果(guǒ)的，我们平常都很忙，平常成(chéng)果(guǒ)不(bù)给(gěi)的话就不去(qù)上课(kè)了(le)吧，多花(huā)时刻在图书馆自(zì)己揣摩，一般搞到重修的(de)课程，自学反而更简单经过（亲身经历）。

　　3.学不明(míng)白：这(zhè)个时分能够(gòu)看看我国大学生慕(mù)课，会对你的课程有很大(dà)协助的(de)。

　　4.回绝和不重(zhòng)修的人步(bù)调一致(zhì)：他人没有重修课(kè)，到了大四根本就只有结业设计和选(xuǎn)修课(kè)了，你注定是要比他(tā)人多尽力一些的(de)，这(zhè)个时(shí)分应(yīng)该(gāi)对自己担任(rèn)了。

　　5.放下心理压力：不要觉得重修(xiū)就(jiù)低人(rén)一等(děng)，到了结业的时分，只需拿(ná)到结(jié)业证的都是好孩(hái)子！

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