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ny是什么牌子中文名 ny是奢侈品牌吗朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子家训是谁写的？是《朱子家(jiā)训》作者有二，一为朱柏庐所作，二为南宋著(zhù)名理学家朱熹所做的。关于朱子(zi)家训是谁写的以及朱子(zi)家训是谁写(xiě)的什么朝代，朱子家训是谁写的(de)作者是谁，朱子家(jiā)训是(shì)谁写的？，朱子家训是谁写的书，朱子家训是谁写(xiě)的(de)字等(děng)问题(tí)，小编将为你整理以下的知识(shí)答案：

朱子家训的作者(zhě)是谁

　　朱子(zi)家训的作(zuò)者是(shì)朱熹(xī)所做的。

　　《朱子家(jiā)训》作者有二，一为朱柏庐所(suǒ)作，二为南宋著(zhù)名(míng)理学家朱熹所做(zuò)。

　　朱(zhū)柏庐(lú)所(suǒ)作《朱(zhū)子家训》原名为《治家格言》，朱熹所作(zuò)《朱子家训(xùn)》原题为《紫阳朱子(zi)家训》，而“紫阳”是朱熹的别号。

　　“朱文公的《朱子(zi)家训》和朱(zhū)柏庐的(de)《治家格言》是(shì)在不同(tóng)时代由不同的朱家(jiā)先(xiān)贤所撰写出来的不同(tóng)传世巨作。很可(kě)惜(xī)世(shì)人(rén)多(duō)把他们的文章搞混了，通常人们多(duō)以《朱子(zi)家训》来称呼(hū)朱柏庐的《治家格言》，反而朱熹老夫子(zi)真(zhēn)正的(de)《朱子家训》一般(bān)人(rén)多不了解。”——朱祥南(朱(zhū)子25世孙，世界朱氏联(lián)合会会长)

　　朱(zhū)柏(bǎi)庐(1627-1698)，原名朱用(yòng)纯，字致一，自号柏庐(lú)，江(jiāng)苏昆山人(今昆山市(shì))，明末清初江苏昆山县(xiàn)人(rén)。著名(míng)理(lǐ)学家、教育家。其父朱集璜是明末的学者，清(qīng)顺治二年(1645)守昆城抵御清(qīng)军，城破ny是什么牌子中文名 ny是奢侈品牌吗，投(tóu)河自尽。

　　朱柏庐(lú)自(zì)幼致力读书(shū)曾考取秀才，志于仕途。清入关明亡遂(suì)不再求取(qǔ)功(gōng)名，居乡教授学生并(bìng)潜(qián)ny是什么牌子中文名 ny是奢侈品牌吗心程朱理学(xué)主张知行并进，一时颇(pǒ)负盛名。康(kāng)熙曾多次征召，然均为先(xiān)生所拒绝。曾用精楷手写数十本教材(cái)用于教学。潜心(xīn)研究程朱理(lǐ)学，主张知行(xíng)并进，躬行实践。

　　康熙间坚辞博学鸿词(cí)之荐(jiàn)，后又坚拒地方官举荐的乡饮大宾。与徐枋、杨无咎号称“吴中三(sān)高(gāo)士(shì)”。康熙三(sān)十七(qī)年(公元1698年(nián))染疾，临终(zhōng)前嘱弟子："学(xué)问在性命，事业在忠(zhōng)孝"。著(zhù)有《删补易经(jīng)蒙引》、《四书讲义(yì)》、《劝言(yán)》、《耻耕堂诗文集(jí)》、《愧讷集(jí)》和《毋欺录》等(děng)。

朱(zhū)子(zi)家训是谁(shuí)写(xiě)的

　　是《朱子家训》作者有二，一为朱柏(bǎi)庐所作，二(èr)为(wèi)南宋著名理学家朱熹所做的。

　　朱柏庐(lú)（1627－1698），原名朱用纯，字致一(yī)，自(zì)号柏庐，江苏昆(kūn)山(shān)人（今昆山市），明末(mò)清(qīng)初江苏昆山县人。

　　著(zhù)名理学家、教育(yù)家。

　　其父朱集璜(huáng)是(shì)明末的学者，清顺治二年(nián)（1645）守(shǒu)昆城抵御(yù)清军，城破，投河自尽。

朱柏庐(lú)

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著名理学家、教育家(jiā)，名用纯，字致(zhì)一。

　　昆山(shān)玉山人(rén)。

　　明诸生(shēng)。

　　清顺治二年（1645年）其父朱集璜(huáng)在守昆城抵御清军时遇难。

　　朱(zhū)昼(zhòu)夜恸哭(kū)，痛不欲生(shēng)。

　　时其(qí)弟用白(bái)、用锦尚幼(yòu)，从(cóng)商遗腹(fù)未(wèi)生。

　　他上侍奉老母，下抚育弟(dì)妹，播迁流离，备极艰辛。

　　待局势(shì)稍定(dìng)，才(cái)返故里。

　　目敬仰晋人(rén)王哀攀柏庐墓之义(yì)，故自号柏庐(lú)。

　　居乡教授学(xué)生，潜心(xīn)治学，以程(chéng)、朱理学为本，提倡知行并进，躬行实践。

　　他深感当时(shí)的教育方法，使学生难(nán)以学到真(zhēn)实的学(xué)问，故写了《辍讲语》，反(fǎn)躬自责，语(yǔ)颇痛(tòng)切。

　　曾用精楷手写数(shù)十本教材用(yòng)于教(jiào)学。

　　生平精神宁谧，严以律己，对当时愿和他交往的官吏(lì)、豪绅，以(yǐ)礼自持。

　　清康熙(xī)十八(bā)年（1679年）他(tā)坚辞(cí)不应博学鸿儒(rú)科，后又(yòu)坚拒地(dì)方官举荐的(de)乡饮大宾。

　　康熙三十七(qī)年染疾，临终前嘱弟子："学问在(zài)性命，事业在忠孝"。

　　著(zhù)有《删补易经蒙引》、《四书讲(jiǎng)义》、《困(kùn)衡录》、《愧讷集》、《春秋(qiū)五(wǔ)传酌(zhuó)解》、《毋欺录》等。

　　其《朱(zhū)柏(bǎi)庐(lú)治家格言》，世(shì)称《朱子(zi)家训》，流传很广(guǎng)。

　　自问世以来流(liú)传(chuán)甚(shèn)广，被历代士大夫尊为治家(jiā)之经，清至民国年间一度成为(wèi)童蒙必读课(kè)ny是什么牌子中文名 ny是奢侈品牌吗本之一(yī)。

　　《朱子家训(xùn)》精辟地(dì)阐明了(le)修(xiū)身治家(jiā)之道是(shì) 一(yī)篇(piān)家教名著，通篇意在劝(quàn)人要勤俭持家安(ān)分守己。

　　其中"一粥(zhōu)一(yī)饭，当思来(lái)处不(bù)易，半丝半缕，恒念物力维(wéi)艰(jiān)"等句(jù)，尤(yóu)股(gǔ)炙人口。

朱熹(xī)

　　朱熹（1130年9月15日(rì)～1200年4月23日），行五(wǔ)十二，小名(míng)沋(yóu)郎(láng)，小字(zì)季延，字元晦，一(yī)字仲(zhòng)晦，号晦庵，晚称晦翁，又(yòu)称紫(zǐ)阳先生、考(kǎo)亭先(xiān)生、沧州(zhōu)病叟、云(yún)谷(gǔ)老人、逆翁。

　　谥文，又(yòu)称朱文公(gōng)。

　　汉族，祖籍南(nán)宋(sòng)江南东(dōng)路徽(huī)州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属(shǔ)福(fú)建三明市(shì)）。

　　南宋著(zhù)名(míng)的理学家(jiā)、思想家、哲学家(jiā)、教育家、诗人、闽(mǐn)学(xué)派的代表人物(wù)，世称朱子(zi)，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬(yáng)儒学的大师。

教育思想(xiǎng)

　　朱熹的(de)长(zhǎng)期从事讲学活(huó)动(dòng)，精(jīng)心(xīn)编撰了《四书(shū)集注》等多种教(jiào)材(cái)，培养(yǎng)了众多人才。

　　他的教(jiào)育思想博大精(jīng)深，其中最值得关注的，一是论述小学和(hé)大学教育，二是(shì)关于(yú)朱子读书法(fǎ)。

论述教育

　　朱熹在(zài)总结前(qián)人教育经验和自(zì)己教育实践的(de)基础上，基于(yú)对人的(de)生理和(hé)心(xīn)理特征(zhēng)的初(chū)步认识，把一(yī)个人(rén)的教(jiào)育分(fēn)成小学(xué)和大(dà)学两个既有区别(bié)又有(yǒu)联系的阶段，并提(tí)出了两者不同的教(jiào)育(yù)任务、内(nèi)容(róng)和方法。

　　朱(zhū)熹认为(wèi)8~15岁(suì)为小学教(jiào)育阶段(duàn)，其(qí)任(rèn)务是培养圣贤坯璞。

　　鉴于小学儿(ér)童智识未开(kāi)，思维能力薄弱，因此他(tā)提出小(xiǎo)学教育的(de)内容是学其事，主张(zhāng)儿童在日常生活(huó)中，通过具体行事，懂得(dé)基本的伦理道德规范，养成一定的行为习惯，学习初步的(de)文化知识技能。

　　在教育方法(fǎ)上，朱熹(xī)强调先入为主，及早(zǎo)施教；要(yào)力求形(xíng)象、生动，能激发兴(xīng)趣；以(yǐ)《须(xū)知》、《学规》的形(xíng)式培养儿童道德行为习惯。

　　朱熹认为15岁以后大学教育，其任务是在坯璞的基础上(shàng)再(zài)加光饰(shì)，把他们(men)培养成为国家所(suǒ)需(xū)要的人才。

　　朱熹认为(wèi)，与重在教(jiào)事(shì)的小学教育不同，大(dà)学教育(yù)内容的重点是教(jiào)理，即(jí)重在探究(jiū)事物(wù)之所以然。

　　对(duì)于大学教(jiào)育(yù)方法，朱熹一是重视自学，二是提倡不同学(xué)术观点(diǎn)之(zhī)间的相互交流。

　　朱(zhū)熹关于小学和大学教育的见(jiàn)解(jiě)，为中国古代教(jiào)育思想增(zēng)添了新鲜(xiān)的内(nèi)容。