谈恋爱期间所有的转账可以起诉吗，恋爱期间的转账超过多少要还-成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修

谈恋爱期间所有的转账可以起诉吗，恋爱期间的转账超过多少要还怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好(hǎo)护理学(xué)基础，怎样学好护理学导(dǎo)论这门(mén)课程是医学基础课基础课的两(liǎng)年学(xué)习中，最重要的几门科目(mù)是解(jiě)剖、生理(lǐ)、生化、病(bìng)理以及药理，也是最(zuì)难的几门，更(gèng)是考(kǎo)试“挂科”人数最多的(de)几门，所以一定要重点攻克(kè)对于解剖(pōu)的学习，除了背书以外，还(hái)要强调实习课，护理专(zhuān)业的解剖实习限于认读(dú)标本上(shàng)好(hǎo)解剖实习(xí)课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而(ér)且也能极(jí)有效帮助理解书本上的知识(shí)，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结(jié)构和功能，就变得容易了许多(duō)的。

　　关于怎样学好护理学(xué)基础，怎(zěn)样学好(hǎo)护(hù)理学(xué)导论这(zhè)门课程以及怎(zěn)样学(xué)好护理学(xué)基础，怎样(yàng)学(xué)好护理学(xué)导论，怎样学(xué)好护(hù)理学(xué)导(dǎo)论这门课(kè)程，怎样学好(hǎo)护(hù)理(lǐ)学专业，怎样(yàng)学好护理学(xué)基础300字等问题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理以下知识(shí)：

怎样学好护理学基础(chǔ)，怎(zěn)样(yàng)学好护理学导(dǎo)论这门课程

　　医学基础课

　　基础课的两年(nián)学习中，最(zuì)重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病(bìng)理以及(jí)药理(lǐ)，也是最难的几门，更是(shì)考试“挂(guà)科”人(rén)数最多(duō)的几门，所(suǒ)以一定要(yào)重谈恋爱期间所有的转账可以起诉吗，恋爱期间的转账超过多少要还点攻克(kè)

　　对于解剖的学习，除(chú)了(le)背(bèi)书以(yǐ)外，还(hái)要强调实(shí)习课(kè)，护理专业的解(jiě)剖(pōu)实(shí)习限于认读标本

　　上好解剖实习课，不(bù)仅(jǐn)仅是(shì)为了实习考(kǎo)试，而且也能极有(yǒu)效(xiào)帮助理解书本上的知识(shí)，一(yī)旦(dàn)建立了实物(wù)的概念(niàn)，再去理解一些结构(gòu)和(hé)功能(néng)，就变得容易了(le)许(xǔ)多。

　　如(rú)果说解剖课(kè)是学习健康状态(tài)时的人体(tǐ)结构，那么病理(lǐ)课就(jiù)是学习(xí)疾病状态(tài)时的人(rén)体结构了，这两(liǎng)门课是相辅相成的，学好了常态，也就(jiù)很容易(yì)分辨什么是病态，认识了病态(tài)，更加深了对常态的理解(jiě)。

　　病理课的学习跟解剖课(kè)大同小异(yì)，也要背很多拗口的(de)名词，理解很多疾病的表现，认(rèn)很多疾病状态的器官，要多记(jì)多(duō)看多(duō)动手

　　生理课主要是(shì)解释一些人体的机能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护(hù)理专业

　　 1、基础课的两年学(xué)习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是(shì)最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克

　　 2、对于解(jiě)剖的(de)学(xué)习，除了背书以(yǐ)外，还要强调实习课，护(hù)理专业的解剖实习限(xiàn)于认(rèn)读标本

　　 3、上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且(qiě)也能极有效帮(bāng)助理解(jiě)书本(běn)上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结构(gòu)和(hé)功能，就变得容(róng)易了(le)许多。

　　 4、如果(guǒ)说解剖课是学(xué)习(xí)健康状态时(shí)的(de)人体结构，那(nà)么病理课就是学习疾病状态(tài)时的人体(tǐ)结构(gòu)了(le)，这(zhè)两门课是(shì)相辅相成的(de)，学好(hǎo)了常态，也就很(hěn)容易分辨什么是(shì)病态，认(rèn)识了病态，更加(jiā)深了对常态的理解。

　　 5、病理(lǐ)课的(de)学习跟解(jiě)剖课大同小异，也要背很多拗口(kǒu)的名词，理解很多疾病的表(biǎo)现，认很(hěn)多疾病状态(tài)的器官，要多(duō)记(jì)多看多(duō)动手

　　 6、生理课主(zhǔ)要是解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的自学护理专业

　　您好，您(nín)可(kě)以报名参加(jiā)成年人自(zì)考(kǎo)，选(xuǎn)择护理专(zhuān)业即可。

　　希望可以帮到(dào)你

　　 ⑶ 学习护理好吗(ma)

　　我觉得现在学(xué)习护理(lǐ)专(zhuān)业还是挺不错的呀，未来的就业(yè)前景也是相当(dāng)的广阔(kuò)，要知道现在(zài)护(hù)理专业已经被列为(wèi)了紧缺(quē)专(zhuān)业。

　　也(yě)就(jiù)是说未来的(de)很长一段时(shí)间，这个专业都会(huì)被重点扶持，现在我们国家的护士还是比较少的，数(shù)量是远远不够的(de)。

　　特(tè)别是最近这几年来，又出现(xiàn)了(le)很(hěn)多(duō)特殊型(xíng)的护理职业(yè)，比如说家庭护理，还有儿童护(hù)理等等。

　　所(suǒ)以说护理专业毕业的大学(xué)本科(kē)生在很(hěn)多医院都(dōu)是非常(cháng)抢手的(de)，未(wèi)来肯(kěn)定(dìng)会成为一个香饽(bō)饽(bō)。

　　当然(rán)敏(mǐn)宽如果你准备去选择护(hù)理专业，那么你本身必须要特别的热爱(ài)这(zhè)个行业，另外(wài)就是你必须要是(shì)一个特别有爱心，非常有(yǒu)责任心，平时也是(shì)比(bǐ)较细心的一个(gè)人。

　　在平时的生活当中大(dà)家一定要(yào)培(péi)养出严谨的作风和良好的生活(huó)习惯才(cái)行(xíng)。

　　当然(rán)了，不管(guǎn)是哪一个专业，我们都必须要(yào)付出全(quán)部的精力，这样我(wǒ)们在这个专业(yè)上面才会学(xué)有所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护理专业

　　医(yī)学基(jī)础(chǔ)课。

　　基(jī)础课的(de)困(kùn)腔两年学习中，最重要的几门科目(mù)是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以(yǐ)及药(yào)理，也是(shì)最(zuì)难的几(jǐ)门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定(dìng)要重点(diǎn)攻克。

　　对于(yú)解剖的学习，除了(le)背书以(yǐ)外，还要强调实习课，护理专业的解剖实(shí)习限于认(rèn)读标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极(jí)有(yǒu)效帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦(dàn)建立了实物(wù)的(de)概念，再去理解一些结构和功(gōng)能，就变得容易了许(xǔ)多。

　　如果说解(jiě)剖(pōu)课是学(xué)习(xí)健康(kāng)状态时的人(rén)体结构，那(nà)么病理课就(jiù)是学(xué)习疾病状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构了，这(zhè)两门课(kè)是相(xiāng)辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态，认(rèn)识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖(pōu)课(kè)大同小异(yì)，也要背很多(duō)拗口的(de)名词，理(lǐ)解很多(duō)疾病的表现，认很多疾病状态的器(qì)官，要多记多看多动手。

　　生理(lǐ)课主要是(shì)解(jiě)释一些人体的机能。

　　人体(tǐ)有很多微妙而又(yòu)神奇(qí)的功能，比如细(xì)胞的物质(zhì)能(néng)量代谢，血液的循环，神经的传导等等。

　　信手(shǒu)拈来，都那么的(de)精巧(qiǎo)绝伦令(lìng)人(rén)叹服(fú)。

　　不过叹服(fú)归叹服，学起(qǐ)来依旧不容易。

　　因为所有(yǒu)的过程都是不可见的，只能凭(píng)想象。

　　人体(tǐ)的机能相当奇妙，很(hěn)多机制尚未研究清楚，只能推断是(shì)怎样的情形，或者就一个(gè)现象存在好多(duō)种流行的(de)解释，这无(wú)疑(yí)增加了学习的困难。

　　生化是北医的头牌课程(chéng)，以(yǐ)内(nèi)容难、考试严闻名校(xiào)内外。

　　生化主要(yào)是(shì)介绍(shào)人体内一些物质与能量的代谢过程，要记很多极其复杂(zá)的化(huà)学符号。

　　完成(chéng)一(yī)个(gè)反应(yīng)桥尺亮通常会涉(shè)及十几二(èr)十种物质，还要记(jì)住每一(yī)步发生的器官以及(jí)发生的条件，想要记得准确而且完(wán)整非(fēi)常困(kùn)难。

　　可以自己编一些歌诀(jué)帮(bāng)助记忆(yì)，比如在记忆人体八种必须氨基(jī)酸(suān)时，可(kě)以使用词头法，把八种氨(ān)基酸的词头提(tí)出来(lái)组(zǔ)成一(yī)句(jù)相对容易记忆(yì)的话“一两(liǎng)色(sè)素本来淡些”(异亮氨酸(suān)、亮(liàng)氨酸、色(sè)氨酸、苏氨(ān)酸(suān)、苯丙氨酸、赖(lài)氨(ān)酸、蛋氨酸、缬氨酸(suān))，这样便轻松把八种不相关(guān)又难记(jì)的名词整合(hé)到(dào)了一起，记(jì)得牢也记得准。

　　最后一(yī)门，药理，这门课程也(yě)是让人头疼(téng)的(de)一门。

　　因为(wèi)药物(wù)的名字(zì)都是外文翻译的(de)，只是(shì)些无意义生(shēng)僻字的堆积，又长又难(nán)，不容易(yì)背，还容易搞混。

　　但这(zhè)门课(kè)的内容(róng)非常系(xì)统而有条理，没有琐碎的知识点(diǎn)。

　　以药物的不良反应为(wèi)例，总论中指(zhǐ)出(chū)，不良(liáng)反应包(bāo)括副作用、毒性作用(yòng)、过敏反应等，是(shì)指“与用药目的无关，而对人体产生不利甚至有害的反(fǎn)应”。

　　在各(gè)论(lùn)中，每一(yī)类乃至(zhì)每一(yī)种药物都有其(qí)不良反应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制(zhì)心脏、减(jiǎn)慢心(xīn)率、减慢传导(dǎo)的作用。

　　这些作(zuò)用(yòng)如果符(fú)合治疗目的，就是治(zhì)疗作用；如果(guǒ)不符(fú)合(hé)用(yòng)药目的，就成了(le)对用药者不利的不良反(fǎn)应。

　　护(hù)理学(xué)专业课。

　　进入护理学院(yuàn)以(yǐ)后，我(wǒ)们会学到中(zhōng)医、礼仪(yí)、伦理、美容整(zhěng)形(xíng)等等有趣且实用的课程(chéng)。

　　比如(rú)中医就(jiù)会(huì)学到(dào)很多(duō)养生的(de)理念、经络穴位、 *** 手法(fǎ)、针灸、简单的(de)中药配方(fāng)等等，这些内容不仅仅(jǐn)可以(yǐ)在临床传授给患(huàn)者，对(duì)自己而言(yán)也是受(shòu)用终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按(àn)压(yā)鼻翼两侧的迎风穴，将有(yǒu)效缓解鼻塞的症(zhèng)状；痛(tòng)经的时(shí)候，按压或针刺虎口处的(de)合谷穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识非常实用，我们平(píng)时身体有些许不适的时候(hòu)，也可以实地(dì)操作(zuò)一下，简(jiǎn)单且有效(xiào)。

　　而礼仪课则会介绍经典的商务礼仪，如何得体地待人接物，站立坐走的(de)姿势，还有整饰仪容仪表等(děng)等，课程不仅限于课堂(táng)讲授，还包括大(dà)量的(de)实习课。

　　同(tóng)学(xué)们分小组练(liàn)习或者(zhě)角(jiǎo)色扮演。

　　比(bǐ)如推药车(chē)行走时需要上身挺直(zhí)，抬(tái)头挺胸(xiōng)，收腹，两臂(bì)与肩(jiān)同宽，放在药车推杆两侧(cè)，脚(jiǎo)尖在正前方直线(xiàn)行(xíng)走，步幅(fú)小而均匀，步速(sù)稍快。

　　遇(yù)到难(nán)缠的病人时，首先应该冷(lěng)静(jìng)，态(tài)度礼貌地向患者清(qīng)晰(xī)的解释。

　　如果不能解决，及时找(zhǎo)领(lǐng)导处理，原则是不能跟病人争吵。

　　这里(lǐ)找领导处理(lǐ)，其实不是推卸责任，而是(shì)一个技(jì)巧，首先留出一段时间让患者情绪冷静下(xià)来；其次(cì)领导出面会使得患者有被重视的感觉，也(yě)会(huì)重(zhòng)新审视自己的(de)行为，从解决问题的目的出(chū)发(fā)，更(gèng)好的缓解矛盾。

　　这些课程实践性强而且都非常的(de)有趣，从来不会有(yǒu)人逃课，期末考试也不为难大(dà)家(jiā)，都能轻松(sōng)通(tōng)过，所以(yǐ)是大学期(qī)间难得的让(ràng)同学满意的优质课程。

　　除了上面提到的相对轻(qīng)松的课程外(wài)，护理学院开(kāi)设的重头课，护理学基础、内科(kē)、外科、儿科、妇科(kē)护理学(xué)其实是跟(gēn)医学基础课一样的(de)，让人丝(sī)毫也不敢怠慢。

　　护(hù)理学(xué)基础(chǔ)是一门理论联系实际(jì)的课(kè)程。

　　从入(rù)院时如何接(jiē)待病人，如何填写各种表(biǎo)单，如何写护理病(bìng)历，以及(jí)患者住院(yuàn)期间可能(néng)会实(shí)施(shī)的各种护理操作：急(jí)救(jiù)护理、输血与(yǔ)输液、铺床(chuáng)、鼻饲(sì)、口护等等(děng)。

　　对于刚入(rù)院的(de)患者就涉及到如(rú)何(hé)与患者沟通，建立良好的护患关系，沟(gōu)通的(de)过程中35%属于语言(yán)沟通，65%属于(yú)非语(yǔ)言(yán)性沟通，可见语(yǔ)言沟通对于(yú)信息传达(dá)的作用并没(méi)有(yǒu)我们想象(xiàng)中那么大。

　　非言语性沟通包括肢体语言、表情(qíng)、声调、语速(sù)等等。

　　像触(chù)摸就是一种(zhǒng)非常好的(de)关怀方式，当患者身体、心理痛苦(kǔ)的时候，适当拍拍肩膀，握握她的(de)手，会起到意(yì)想(xiǎng)不到的(de)效果。

　　此外如何建立(lì)良好的护患(huàn)关系，建立怎样的护患关系(xì)，这其中也(yě)有技巧。

　　并不(bù)是说替患者准备好一切，尽量(liàng)满足患者的要求(qiú)，就(jiù)能称之为优秀(xiù)的护理人员。

　　在患者完全不(bù)能自理(lǐ)的时候，确实应该尽量提(tí)供帮助，但只要患者还具备一定的自理能力，就应该充(chōng)分调动其积极性，锻炼他的能力，挖掘他的(de)潜力，不(bù)能养(yǎng)成依赖别人的习惯。

　　护理的主要目的是让患者(zhě)摆脱(tuō)护理、回归社(shè)会、提高生活质量。

　　内外妇儿(ér)护(hù)理学，这四门(mén)课程(chéng)都会(huì)有每周(zhōu)一次临床见习的机(jī)会(huì)，大致内容是上午在病房参观学(xué)习，看看医生护士(shì)的工作(zuò)流程(chéng)、病房环境，以及各种疾病(bìng)的临(lín)床表现(xiàn)，对(duì)特别(bié)典(diǎn)型或者罕见的病例(lì)要主动(dòng)与(yǔ)病人(rén)交流，同时完成一份护理病历；下午(wǔ)要聚在一起讨论上(shàng)午(wǔ)问诊(zhěn)过的(de)病(bìng)例，提(tí)出恰当的护理计划与护理措施。

　　护(hù)理学的内(nèi)容也是很实用的。

　　比如说外科护理学，主要是介绍(shào)手(shǒu)术及外伤患者的(de)护理。

　　手术患(huàn)者(zhě)的护理包(bāo)括术(shù)前(qián)护理、术(shù)后护理、出院指(zhǐ)导等三(sān)个(gè)部分，像一般手术(shù)病人(rén)术后通常会出现的症状有疼痛、发热、恶(è)心呕吐、腹胀、呃(è)逆、尿(niào)潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦(kǔ)而且会(huì)影(yǐng)响各器官(guān)的(de)生(shēng)理功能，而且个体差(chà)异很大，每个(gè)人对(duì)疼痛的耐受都不一(yī)样，因此护(hù)理(lǐ)人员不能根据其他患者的经验(yàn)来判断(duàn)另一个患者的疼(téng)痛(tòng)程度，而要根据患者主述的感觉以及表现出来的表情、活动、睡眠、饮食等等情况，综合(hé)评估患者的疼痛(tòng)级别，合理给予(yǔ)药物止痛。

　　术(shù)后患(huàn)者家属比较关心的问题是(shì)，如何饮食，如何活动。

　　基本的原则就(jiù)是(shì)，非(fēi)消化道手术(shù)患(huàn)者，腰麻后6小时左右，如(rú)无其他不适可(kě)以开始进食；消化道手术患(huàn)者，术后(hòu)48-72小时禁食，之后(hòu)视病人情况逐渐恢复饮食，而(ér)且(qiě)要注意(yì)不要进食糖、奶、豆(dòu)制品等易产(chǎn)气的食物，以(yǐ)免影响伤口愈合(hé)。

　　对(duì)与非制动(dòng)患者的术(shù)后运动是鼓励(lì)早(zǎo)期下(xià)床活动的，视患者病情轻重以及耐受程度循序渐进(jìn)，比(bǐ)如术后1-2天，开始床上运动，包括深呼吸、四肢关(guān)节伸屈(qū)运动(dòng)、翻身等(děng)等(děng)，术后第3-4天便可尝试(shì)离(lí)床活动，由床边活动开始逐步加大(dà)运动量(liàng)。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床实习包括一年(nián)半的护理(lǐ)实习与(yǔ)半年(nián)的医疗实(shí)习，护理实(shí)习是在各个科室跟着护(hù)士老师(shī)从(cóng)事(shì)护理工作，医疗实习则是跟随着医(yī)生老师从事医生工作。

　　临床实习首(shǒu)先要(yào)对病人负责。

　　在医院你(nǐ)要(yào)面对的对象是(shì)病人，不是数据不(bù)是机器，而是一个个生命，因此你的(de)任何一个操作都要慎之又慎。

　　出了问题就是大问题，大到你(nǐ)不能承担，而且会给(gěi)病人及家(jiā)属带来痛(tòng)苦。

　　一(yī)定要按操作规范做事，比如输液(yè)时“三查七对”。

　　三(sān)查包(bāo)括：操作(zuò)前查，操作(zuò)时(shí)查，操作后查；七对包(bāo)括(kuò)：床(chuáng)号，姓名，药名，剂量(liàng)，时(shí)间，浓度，方法。

　　其次要对自(zì)己负(fù)责(zé)。

　　医院是个高危环境，要比普通人接触的(de)高致(zhì)病性病菌(jūn)多得多(duō)。

　　因此一定(dìng)要(yào)懂得(dé)保护自己(jǐ)，严格遵守医院(yuàn)制定的各项(xiàng)防护制度(dù)，尤(yóu)其是针具与(yǔ)血(xuè)制品，一定要多加小心(xīn)。

　　除了对自己的身体负(fù)责(zé)，还(hái)要对自(zì)己的学业负责，临床的老师都很繁忙(máng)，带的学(xué)生又多，不可能时时想着要给你讲授知识，只(zhǐ)能自(zì)己多上心(xīn)，多学多看(kàn)多做多(duō)问，而且(qiě)还要做(zuò)到及时与理论相(xiāng)联系，白天在临床(chuáng)见到不熟悉的病症或操作(zuò)，晚上回来查查(chá)书弄清楚来龙去(qù)脉，这对知识的理解及积累是非常有(yǒu)帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护理专业好吗

　　有还有坏吧，如果只是想要学习怎么护(hù)理，而不是从(cóng)事护理(lǐ)专(zhuān)业的(de)工作的话，那还是可以(yǐ)考(kǎo)虑的。

　　如果想要从事(shì)护理工作的话，就要(yào)做好(hǎo)面对辛苦工作的(de)准备了。

学(xué)护(hù)理专业(yè)，能学到护(hù)理知(zhī)识，很多时候能够派上用场。

　　现代女性(xìng)越(yuè)来越独立自主，很多(duō)人都向往成为都市“白富美”，乐意在自己身(shēn)上花钱，把自己打扮(bàn)得美美的(de)。

　　为(wèi)此，她们愿(yuàn)意花(huā)费大量的时间(jiān)金钱(qián)来做美容护理，让自己的(de)皮肤、身体更(gèng)加“年轻化”。

　　而从事美(měi)容护理工作，每天的工作量相对比较(jiào)少(shǎo)，但是工作(zuò)待遇却反(fǎn)而比医院医(yī)护人员(yuán)高(gāo)。

　　所以如果(guǒ)有机(jī)会从事这个(gè)行业的话，还是(shì)挺不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学(xué)好护理专业

　　要努力(lì)学习

　　 ⑺ 如何(hé)学(xué)好护(hù)理专业知识

　　护理这个专业越来越(yuè)受到人们的青睐和欢迎(yíng)。

　　主(zhǔ)要是因(yīn)为(wèi)护理(lǐ)专业对于整个(gè)医疗(liáo)团队(duì)起着决定性的作用，它的好坏就可以看出(chū)这(zhè)个医院的医(yī)疗水平到底是怎么样的。

　　医疗工(gōng)作的发展离不开好的(de)护理团队，护理(lǐ)团队(duì)已经如何(hé)发展成为整个(gè)医疗工作(zuò)的重要组成部分了。

　　那么如何学习好护理专业知(zhī)识呢？

　　首先，学习护理专业(yè)的学生(shēng)，一定好(hǎo)的(de)自(zì)主学习的能(néng)力，好(hǎo)好钻(zuā谈恋爱期间所有的转账可以起诉吗，恋爱期间的转账超过多少要还n)研(yán)。

　　上课不仅(jǐn)要(yào)认(rèn)真听讲好(hǎo)好学习专业的知识，也应该课外多看一些(xiē)有关专业的书，拓展(zhǎn)自己的(de)认知能力，不仅仅(jǐn)局限在(zài)课本。

　　在贵(guì)阳卫(wèi)校(xiào)，有很好的教(jiào)学团(tuán)队，但是最主要的还是自己的学习(xí)能力(lì)和吸收能(néng)力。

　　其(qí)次，如果学(xué)校组(zǔ)织有(yǒu)在(zài)医(yī)院实习的话，要好好的把(bǎ)握(wò)机会(huì)。

　　因为知识是必须运(yùn)用到临(lín)床的(de)，有时候(hòu)知(zhī)识丰富，但是临床工作不好的话(huà)也是白搭。

　　而且临床需要(yào)很(hěn)好(hǎo)的专业技(jì)能(néng)，随着(zhe)护理的(de)发展，现(xiàn)如今的护理不仅仅(jǐn)是简单的打针输液或(huò)者注重生活上护理，而是一项(xiàng)专业的涵盖面比较广(guǎng)的。

　　临床(chuáng)经验最重要的四个方面就是稳准(zhǔn)快好，只有你的技术娴(xián)熟，才能给(gěi)病(bìng)人安全(quán)感，让病人有一个(gè)好的心情，这才符合“为人民服务”的精(jīng)神。

　　最后，一(yī)定要有(yǒu)崇高的职业精(jīng)神和为人民服务的精神。

　　因为(wèi)大家都知道护理工(gōng)作是很忙的(de)，有时候(hòu)连续好几个(gè)月都(dōu)没(méi)有休息(xī)，那么这个时候一定(dìng)要有集体主(zhǔ)义精(jīng)神(shén)，在集体利益和个人利益不(bù)冲突的情况下(xià)选择集(jí)体利益。

　　学习好专业(yè)的护理知识，要选择(zé)学习(xí)氛(fēn)围浓厚(hòu)的学校，比如(rú)四川卫校(xiào)。

　　然后最主要的(de)还(hái)是自(zì)己的心态和知识(shí)技(jì)能(néng)的塑造。

　　一定(dìng)要摆正心态，好好学(xué)习专(zhuān)业的护理知识，为(wèi)医疗(liáo)工作做出(chū)自(zì)己的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能更好的学护理专业(yè)呢

　　这个阿(ā)！兴趣(qù)是(shì)最好的老师！想(xiǎng)想当初你为什么选择了这个专业？是对护士的崇(chóng)拜(bài)，专还是希望自己也可以救(jiù)属(shǔ)死扶伤！救人！至于(yú)怎么学好麻(má)！我认(rèn)为上课(kè)好好听课，加实(shí)践，考试前将理论(lùn)知识联系实际，就可(kě)以了！我认为认(rèn)真(zhēn)和(hé)努力，勤(qín)奋是最重(zhòng)要的！祝你(nǐ)成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专业主(zhǔ)要学什(shén)么

　　开(kāi)设课程(chéng)：

　　 1、主干学科(kē)：基础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学(xué)、医学心(xīn)理学、医学伦理学(xué)、护理学(xué)导论、护(hù)理学基础、内科护理(lǐ)学(xué)、外(wài)科护(hù)理学、妇产科护理学、儿(ér)科护理学、急救护理(lǐ)学、预(yù)防(fáng)医(yī)学(xué)、精神(shén)护理学、护理管理学、护理(lǐ)礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践(jiàn)性教(jiào)学(xué)环节：包括(kuò)临床综合实(shí)习、社区(qū)实习、论(lùn)文撰(zhuàn)写等，一(yī)般安排(pái)不(bù)少于36周。

(9)如何学好护理(lǐ)专业扩展(zhǎn)阅(yuè)读：

　　就业前景

　　 1、国(guó)内方向

　　护理(lǐ)专业被教(jiào)育部、卫生部等六部委列(liè)入(rù)国家紧缺(quē)人才专业(yè)，予以(yǐ)重点(diǎn)扶持(chí)。

　　世界卫生(shēng)组织对各成员国卫生(shēng)人才资(zī)源统计结果显示，许(xǔ)多国家护(hù)理人才紧缺(quē)。

　　在(zài)我国(guó)，护士(shì)的数量远远不够，医(yī)护(hù)比(bǐ)例严重失(shī)调。

　　按照卫生部要求(qiú)，我(wǒ)国医院的医生和护士的比(bǐ)例是(shì)1：2，重(zhòng)要(yào)科室医生(shēng)和护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例(lì)远远达不(bù)到卫生部的(de)要求(qiú)，与1:2.7的国际水平相差很大(dà)，与发达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市场(chǎng)对护理(lǐ)人员的需(xū)求激增，“护士荒(huāng)”现象已日益突出地摆在各(gè)国医学(xué)界(jiè)面(miàn)前。

　　未(wèi)来10年，美国(guó)、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国(guó)家将急(jí)需200万护理(lǐ)人才，国际人力资源公司已经(jīng)把目光(guāng)瞄(miáo)准中国。