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  理(lǐ)科和工(gōng)科的区别

  总(zǒng)的来说,理(lǐ)学研究(jiū)的(de)是科学,工学研究的是技术;

  理学(xué)注重理论研究,工学注重实际应用;

  理学培养的目标是科学家,工学的培养目标是工程师。

  典型(xíng)的理学(xué)专业如数学(xué)、物理学、声学(xué)、化学等;

  典型的(de)工(gōng)科专业如环境科(kē)学(xué)与(yǔ)工程、电子信息工程、化(huà)学工程、土木(mù)工程(chéng)、轻化工程等。

扩展资料:

  工科(kē)(工程学(xué))是指(zhǐ)如材料科(kē)学、计(jì)算(suàn)机、信息、电子、机械、电(diàn)气、建(jiàn)筑、水利(lì)、汽车、仪器等研(yán)究应用技术和(hé)工艺的学问。

  工程(chéng)学或工学(xué)即“应用(yòng)科学和(hé)技术2022年中本贯通上海有哪些学校,中本贯通上海有哪些学校分数的(de)原理,来解决问题”。

  工程师(shī)通(tōng)过想象,判断和(hé)推理,将(jiāng)科学(xué)、技术、数学和实践经验应用到设计、制造、对(duì)象(xiàng)或程序的操作中(zhōng)。

  在学校(xiào)中,将自然科学原理应(yīng)用至工业(yè)、农(nóng)业(yè)各个(gè)生产部门所形(xíng)成的诸多(duō)工程学科也称为(wèi)工(gōng)科或工(gōng)学。

  工(gōng)科是(shì)应(yīng)用数(shù)学、物(wù)理学、2022年中本贯通上海有哪些学校,中本贯通上海有哪些学校分数化学等基础科学的原(yuán)理,结(jié)合生产实践所积累的技术经验而发展(zhǎn)起来的学科。

  代表(biǎo)性的学科(kē)有(yǒu)土(tǔ)建类、水利类、材料类、电工类、电子信息类、热能核能(néng)类、仪器仪表类(lèi)、化工制药类等(děng)等。

  工科(kē)的培养(yǎng)目标是在相应的(de)工(gōng)程领域从事(shì)规划、勘探、设计、施(shī)工、原材料的选择研究和管理等方面工作的高级工程技术人才。

  主要是要培养实际应用能力的工作人员。

  以(yǐ)上所述主(zhǔ)要指(zhǐ)传统(tǒng)工科,此外还有(yǒu)新型(xíng)工科。

  新型工(gōng)科(kē)是指为适应高技术发展的需要而在有(yǒu)关理科基础上发展起(qǐ)来的(de)学(xué)科。

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