说明方法(fǎ)有哪(nǎ)些及(jí)作用答题格式，三年级说明方法有(yǒu)哪些(xiē)及作用(yòng)是说明方法及作(zuò)用：举例子：举出实际事(shì)例来说明事物，使(shǐ)所要说明的(de)事物具体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)举例子的。

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说明方法(fǎ)有哪些及作用答题格式，三(sān)年级说明(míng)方(fāng)法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来(lái)说明事物，使(shǐ)所要说明的事(shì)物具体化，以便(biàn)读者理解，这(zhè)种说明(míng)方法叫(jiào)举(jǔ)例子。

　　运(yùn)用举事例的说(shuō)明方法说明(míng)事(shì)物(wù)或(huò)事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适(shì)量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使文章表达(dá)的意思更明确，读者更能理解(jiě)，具(jù)体地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点。

　　例句：云能预示天气。

　　比(bǐ)如，在某(mǒu)某(mǒu)地区，出(chū)现云就(jiù)代表(biǎo)将要下雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据(jù)大(dà)的范围列举相应的(de)例子）

　　举了具体的例子，真(zhēn)实(shí)具体有力(lì)地(dì)说明了(le)……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充实(shí)具体(tǐ)，更具说服力，可以引用(yòng)一些(xiē)文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用(yòng)的范围很广，可以是(shì)经典著(zhù)作，名家(jiā)名(míng)言，公式定律(lǜ)，典故(gù)谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作用(yòng)：使文章更(gèng)具(jù)说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使说明(míng)文更(gèng)具诗情画意；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例(lì)句(jù)：唐朝(cháo)的张嘉(jiā)贞(zhēn)说它“制(zhì)造奇特(tè)，人不知其所以为(wèi)”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以增加文(wén)章的说(shuō)服力）

　　用作引(yǐn)用的(de)说明方(fāng)法(fǎ)能够简洁，有力(lì)地说(shuō)明事物的……特征，既(jì)增强了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比(bǐ)较(jiào)是将两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不同(tóng)的事物(wù)、现象加以(yǐ)比较来说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　说(shuō)明某些(xiē)抽象的或(huò)者(zhě)是人(rén)们比较陌生的事物，可以(yǐ)用具(jù)体的或(huò)者大家已经熟悉(xī)的(de)事物和它比较(jiào)，使(shǐ)读者通过比较(jiào)得到(dào)具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也往往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同类相(xiāng)比，也可以是异类相(xiāng)比(bǐ)，可以对(duì)事物(wù)进行“横比”，也(yě)可以对(duì)事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出强调了(le)说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点。

　　例句：永定(dìng)河发水时，来势(shì)很猛，以(yǐ)前两岸河堤(dī)常(cháng)被冲毁，但(dàn)是这座桥却从没出过事(shì)，足见它的(de)坚(jiān)固。

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出被说明对(duì)象的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使所(suǒ)要(yào)说明(míng)的(de)事物具体化(huà)，还可以(yǐ)采用列数字的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引(yǐn)用较多的数字，一定(dìng)要准确无误，不(bù)准确(què)的数字绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字也要有(yǒu)可靠的根据，并力(lì)求近(jìn)似。

　　作用：用(yòng)列(liè)数字的方法进(jìn)行说明，既能准(zhǔn)确客观地反映(yìng)事实情(qíng)况，又(yòu)有较(jiào)强的说服(fú)力。

　　更体现(xiàn)了说明文的(de)准(zhǔn)确性，准确(què)地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：赵州桥非(fēi)常雄(xióng)伟，全长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽(kuān)9米。

　　和(hé)全桥只有(yǒu)一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物的(de)特征，往往从(cóng)单(dān)方面不易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用洋槐蜜多少钱一斤，正宗洋槐蜜多少钱一斤等属性的异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方(fāng)法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明(míng)对象的特点，使文(wén)章更具有说(shuō)服力(lì)。

　　例句：按屏(píng)的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画(huà)屏、石屏、木(mù)屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别(bié)，同时(shí)也(yě)显露了使用人(rén)不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明白屏的种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两(liǎng)种不同事(shì)物之间的相似(shì)之(zhī)处作比(bǐ)较，以突出(chū)事(shì)物的(de)形状特点，增强说明的形象性和生动性的(de)说明方法叫(jiào)做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文中(zhōng)的打比方的(de)说明方法(fǎ)，同修(xiū)辞(cí)格上(shàng)的比喻还有联想是一(yī)致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻和借(jiè)喻，而说明(míng)多(duō)用明喻和(hé)暗喻，借喻则(zé)不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点，使说明(míng)更通俗易懂。

　　例(lì)句：石拱桥(qiáo)的桥洞成弧形(xíng)，就像虹(hóng)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以(yǐ)使要说(shuō)明(míng)的对象形(xíng)象(xiàng)生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被(bèi)说(shuō)明对象更形(xíng)象、具体(tǐ)，可以进行(xíng)状貌摹写(xiě)。

　　作用：描摹了……的……特(tè)点(diǎn)，生(shēng)动形(xíng)象详(xiáng)细具(jù)体(tǐ)地说明了……，使(shǐ)被说明对象更准确更详尽更生动(dòng)。

　　例句：这些石刻(kè)石狮子(zi)，有的母子相抱，有的(de)交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人(rén)，千态万(wàn)状，惟(wéi)妙(miào)惟肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被说(shuō)明更具体，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简明的(de)语言(yán)、科学的术语对某一概念的(de)本(běn)质(zhì)特征作规定性的说明(míng)叫(jiào)下定义(yì)。

　　下定义(yì)能准确(què)揭(jiē)示(shì)事物(wù)的本质。

　　作用：使人们在阅(yuè)读(dú)时对抽象的字词(cí)能(néng)够更(gèng)加明白、理解(jiě)。

　　例句：统(tǒng)筹方(fāng)法(fǎ)，是一种安排工作进程的数(shù)学方法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准确揭(jiē)示事物的本(běn)质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一个(gè)侧面，在事物(wù)的某(mǒu)一个特(tè)点做些(xiē)一般性(xìng)的解释。

　　作用：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加(jiā)明白，更易(yì)理解。

　　例(lì)句：大拱的两肩上，各(gè)有两个小拱。

　　这(zhè)个创造(zào)性的(de)设计，不但节(jié)约了石料，减(jiǎn)轻了(le)桥身的(de)重量，而且在河水暴涨(zhǎng)的时(shí)候，还可以增加桥洞的过水量，减轻(qīng)洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱(gǒng)上加拱(gǒng)，桥身也更美观。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使读者明白这(zhè)个设计的巧妙之(zhī)处(chù)）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把十分复杂(zá)的(de)事物说(shuō)清楚(chǔ)，就可以(yǐ)采(cǎi)用图表法(fǎ)，来弥(mí)补单用文字表达的缺欠，对某些事(shì)物解说更(gèng)直(zhí)接(jiē)、了当。

　　作用(yòng)：使人看了一目了然(rán)。

　　条理清晰，直接地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设是用假设的(de)想(xiǎng)法表示出将(jiāng)来会出现(xiàn)的情况。

　　作用(yòng)：用(yòng)假设(shè)的环境来预(yù)设(shè)将来可(kě)能要出现(xiàn)的(de)状况(kuàng)。

　　例句(jù)：我(wǒ)们只(zhǐ)有一个地球(qiú)，如果(guǒ)它被(bèi)破坏了，我(wǒ)们别(bié)无去处(chù)。

　　——《只(zhǐ)有(yǒu)一(yī)个地球(qiú)》

说(shuō)明方(fāng)法有哪些(xiē)及(jí)作(zuò)用答题格式

　　说明方法及其作用答题格式如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真切地说明(míng)了事物的××特点。

　　2、分类别：条理(lǐ)清楚地(dì)说明了事(shì)物(wù)的××特点。

　　对事物的特征(zhēng)（或(huò)事(shì)理）分门别类加以说明,使说明更有(yǒu)条(tiáo)理(lǐ)性。

　　3、汪(wāng)宽(kuān)打比方：生动形象地(dì)说明(míng)该事物(wù)的××特点,增强了文(wén)章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地(dì)说明该事物的××特(tè)点(diǎn).使说明更有说服力。

　　5、作比较：突(tū)出强调了被洋槐蜜多少钱一斤，正宗洋槐蜜多少钱一斤说明(míng)对象(xiàng)的××特点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定(dìng)义(yì)：用简明科学的语言对说明的对象（或科学事理）加以揭示,从而更科学、早陵做更(gèng)本质、更(gèng)概括(kuò)地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列(liè)图表(biǎo)：直观形象地说明了(le)事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用引(yǐn)用的方法说明事物(wù)的特(tè)征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话(huà).引用说明在文章开头(tóu),还(hái)起到(dào)引出说明对象的作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对(duì)事(shì)物的特征（或(huò)事理）加以形(xíng)象化的描摹(mó),使说明更具体生(shēng)动形象。

　　10、作(zuò)诠释：对事物的特征（或事理）加以(yǐ)具体的解释说明,使说明更通(tōng)俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说明(míng)有以(yǐ)下几(jǐ)种形式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事例；（作(zuò)用同举例子） B、引(yǐn)用具体的(de)数据；（作用同列数(shù)字）C、引用名言(yán)、格言、谚语；作用是(shì)使说(shuō)明更有说服(fú)力(lì).D、引用神话传(chuán)说、新闻报道、谜语、轶事(shì)趣闻等.作(zuò)用是增强说明的趣味性.（引用(yòng)说明在文章开头,还(hái)起到洋槐蜜多少钱一斤，正宗洋槐蜜多少钱一斤引出(chū)说明(míng)对(duì)象(xiàng)的作用）。

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