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　　关(guān)于(y乌苏里江在哪，乌苏里江在俄罗斯叫什么ú)相对评价和绝对评价区(qū)别举(jǔ)例，相(xiāng)对评价和(hé)绝(jué)对评价区别(bié)举例现代教育技术以及相对评(píng)价和绝对评价(jià)区别举例，相对评价和(hé)绝对评价(jià)区别 举例幼儿园，相对评价和(hé)绝对(duì)评价区(qū)别举例现代教育技术，相(xiāng)对评价和(hé)绝(jué)对评价(jià)区别通俗，相(xiāng)对评价(jià)和绝(jué)对(duì)评价区(qū)别教资(zī)等(děng)问题，小编将(jiāng)为你整(zhěng)理以(yǐ)下知识：

相(xiāng)对(duì)评价和绝对评价区别举(jǔ)例(lì)，相对评价和绝对(duì)评价区别举例现代教(jiào)育技(jì)术

　　相(xiāng)对评价和绝对评价区(qū)别：1、相对评价是在被(bèi)评(píng)价对象的群体中建立基准，然后把该(gāi)群体中的各(gè)个对象逐一(yī)与基准进行比较，以判(pàn)断该群体中(zhōng)每一(yī)成(ch乌苏里江在哪，乌苏里江在俄罗斯叫什么éng)员的相对(duì)优势。

　　2、绝对(duì)评(píng)价是在评价对象的(de)集(jí)合之外确定一个(gè)标准，评价时(shí)把评价对象与客观标准进行比较(jiào)，确(què)定(dìng)评价对象达(dá)到目标基准绝(jué)对位(wèi)置的评价方法(fǎ)。

　　3、相(xiāng)对评价：利用相(xiāng)对评价(jià)可以了解学(xué)生之间的差异，便于比(bǐ)较(jiào)个体学习成绩的优劣。

　　4、绝(jué)对评价(jià)：其标准比较(jiào)客观，如(rú)果评价是(shì)准确的，那么评(píng)价(jià)之后，每(měi)个被评(píng)价者都可以(yǐ)明确自己与客(kè)观标(biāo)准的差(chà)距(jù)，有利(lì)于发(fā)扬优点，克服缺点。

　　同时，运用(yòng)绝对评价(jià)法，可直(zhí)接鉴别各教育目标完(wán)成(chéng)情况，明(míng)确今后(hòu)工作的(de)重点。

相对性评价(jià)和(hé)绝对性评价的区别

　　相(xiāng)对性(xìng)评(píng)价和绝对性(xìng)评价的区(qū)别(bié)：定(dìng)亩带义不同，评(píng)价依据不同(tóng)，性(xìng)质不同。

　　1、定义不同：绝对性(xìng)评价又称目标参照性评(píng)价(jià)，是用目标参(cān)照性测验(yàn)对学生成绩进行评定。

　　相对(duì)性评价也(yě)称常模参照性(xìng)评价，是用常模参照性测验对学(xué)生成绩进行的评定。

　　2、评(píng)价依据不同：绝对(duì)性(xìng)评(píng)价依据教学目标(biāo)和教材编制(zhì)试题来测量学生的学业成绩(jì)，判断(duàn)学生是否达到了教学目标的(de)要(yào)求。

　　而相对(duì)性评价依(yī)据学生个人的成绩在该班学(xué)生(shēng)成绩序列中或常模(mó)中所处做唯的位(wèi)置来评价(jià)和决定成绩优劣(liè)。

　　3、性质不同(tóng)：绝对性评价是一(yī)种外部评价，注重的是目(mù)标(biāo)达成(chéng)与(yǔ)否，不考虑个体的相对位(wèi)置。

　　例(lì)迅(xùn)胡芦如，大学考试、驾照考试(shì)等。

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