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音读训(xùn)读的解释(shì)是什么,音读(dú)训读的解释
问什么是(shì)音读?什么(me)是训读(dú)?答简单(dān)来说,每(měi)个汉字一般都会(huì)有两种读法,一(yī)种叫(jiào)做“音读”(音読み/おんよみ),另(lìng)一种(zhǒng)叫做“训读”(訓読み/くんよみ)。
“音读”模仿汉(hàn)字(zì)的读音,按照这个(gè)汉字从中国传入日本的时(shí)候的(de)读音<切成两半的鸡蛋可以放微波炉吗,微波炉热鸡蛋如何不炸/p>
来发音。
根据汉字传入(rù)的时(shí)代(dài)和来源地的不同(tóng),大致可以(yǐ)分为“唐音(yīn)”。
“宋音”和(hé)“吴音(yīn)”等几种。
但是(shì),这(zhè)些汉字的发音(yīn)和现代汉语中同一汉字
的发音(yīn)已经有(切成两半的鸡蛋可以放微波炉吗,微波炉热鸡蛋如何不炸yǒu)所不同了(le)。
“音读”的词汇多是(shì)汉语的固有词(cí)汇。
“训读”是(shì)按照(zhào)日(rì)本固有的(de)语言
来读这个汉字(zì)时(shí)的读法。
“训读”的词汇多是表达日本(běn)固有事物的(de)固有词(cí)汇等。
有不少汉字具有两(liǎng)
种以上(shàng)的“音读(dú)”音和“训(xùn)读”音。
例音(yīn)读:青年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(ài)(れんあい)。
読書(どくしょ)、幸(xìng)福(こうふく)训读(dú):青(qīng)い(あおい)、恋(こい)、好(hǎo)き(すき)読(dú)む(よむ)。
人(rén)(ひと)、幸せ(しあわせ)
训读和(hé)音读是什么意思?
训读(日语(yǔ):训読(dú)み/くんよみ),是(shì)日文所用汉字的一种(zhǒng)发音(yīn)方(fāng)式,是(shì)使用(yòng)该(gāi)等汉字之日本固有同(tóng)义语汇的读音。
所以(yǐ)训读只借用汉(hàn)字的(de)形和义,不采用汉(hàn)语(yǔ)的音。
音(yīn)读(dú)(音読み/おんよみ)即汉字在日语中(zhōng)按照日语对汉语(yǔ)的译音(yīn)读出(chū)来,叫(jiào)音读(dú)同一个(gè)汉字在日(rì)语(yǔ)中可能有(yǒu)不止一种读(dú)法,是由于其在不(bù)同时期(南北朝、隋唐(táng)、宋等)吸收了当时汉字的发音。
每(měi)个(gè)汉(hàn)字一(yī)般(bān)都(dōu)会有两种读(dú)法,一种叫做“音友慎(shèn)春读”(音読み/おんよみ),另一种叫做“训读(dú)”(训読(dú)み/くんよみ)。
有不少汉字具有(yǒu)两种以上的“音读(dú)”音和“训读”音。
日语(yǔ)和韩语(yǔ)中的训读
1、日语
在日语(yǔ)里,训读(dú)(训読)是以日语固有(yǒu)的发(fā)音来读出汉字,与该汉字(zì)本身的好耐字音(吴音(yīn)、汉(hàn)音(yīn)、唐音等)有很大的不(bù)同。
例:“金”训(xùn)读为(wèi)“かね”(kane),是和(hé)语固有之说法,与字(zì)音“きん”(kin)并(bìng)无关联(lián)。
2、韩语
一(yī)般认为(wèi)现代“韩语(yǔ)不存在训(xùn)读”。
但(dàn)近代(dài)以前曾(céng)有(yǒu)乡札、吏读、口诀等类(lèi)似日本万叶假(jiǎ)名的标(biāo)记法存在,充分利用这些(xiē)汉字的训读。
使用类似(shì)于和训(日(rì)本的训读)的韩训。
对某些的汉字(zì),这意味(wèi)着相关“汉语传入以前(qián)的朝(cháo)鲜的孝(xiào)哪固(gù)有语(yǔ)”的韩训。
现如今(jīn)除了在语言学与语源论等进行(xíng)讨论(lùn)以外,日常(cháng)言语已经不再(zài)使用。
但(dàn)是“串”“钊”等为例外存在的训读。
“串”读作“”的情况下(xià)意思为“海(hǎi)角”,“钊”读作“”的(de)情(qíng)况下意思(sī)为“生铁(tiě)”,“串”“钊”并(bìng)不使(shǐ)用本来的意思,这(zhè)类(lèi)的韩(hán)语类似于(yú)日文的“国训”。
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哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了