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磨刀霍霍向牛羊全诗，磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训(xùn)读(dú)的解释是什么，音(yīn)读训读的解释是问什么是音读(dú)？什么是训读？答简单来说，每个汉字一般都会(huì)有两种读法，一种(zhǒng)叫做“音读”（音読み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的。

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音读(dú)训读的解(jiě)释(shì)是(shì)什么，音(yīn)读训读的解释

　　问什么是音读？什(shén)么是训读？答简单来说(shuō)，每个汉字一(yī)般(bān)都会有两(liǎng)种读法，一种叫做“音(yīn)读(dú)”

　　（音読(dú)み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读”模仿汉(hàn)字的读音，按照(zhào)这个汉字从(cóng)中国传(chuán)入日本的时候的读(dú)音

　　来发音。

　　根(gēn)据汉(hàn)字传入的时代和(hé)来源地的不同，大(dà)致可以分为(wèi)“唐音(yīn)”。

　　“宋(sòng)音”和“吴音”等几(jǐ)种(zhǒng)。

　　但是，这些汉字的(de)发音和现代汉语中(zhōng)同一汉(hàn)字

　　的发音已经有所不(bù)同了。

　　“音读”的词汇多是汉语的固有词汇。

　　“训读”是按照(zhào)日本(běn)固有的语言(yán)

　　来读(dú)这个汉字(zì)时的读法(fǎ)。

　　“训读”的词汇多是(shì)表达日本固有事物(wù)的(de)固有词汇等。

　　有(yǒu)不(bù)少汉字具(jù)有两

　　种以上的(de)“音读”音和“训读(dú)”音。

　　例音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋(liàn)愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训(xùn)读：青い（あおい）、恋(liàn)（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人(rén)（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读(dú)和音(yīn)读是什么意思？

　　训(xùn)读（日语：训読(dú)み/くんよみ），是日文所用(yòng)汉(hàn)字的(de)一种发音方式，是使(shǐ)用该等汉(hàn)字(zì)之日(rì)本固有同义语汇的(de)读(dú)音(yīn)。

　　所以训(xùn)读(dú)只借用汉字的形和(hé)义，不采用汉(hàn)语的音。

　　音读(dú)（音読み/おんよみ）即汉字在日(rì)语中按照日语对(duì)汉语的(de)译音读出来(lái)，叫音读同一个汉字在日语(yǔ)中可(kě)能有不止(zhǐ)一种读法，是由于其在不同(tóng)时期（南(nán)北朝、隋唐、宋(sòng)等）吸(xī)收了当时汉(hàn)字的发(fā)音。

　　每(měi)个(gè)汉字一般都会有两种读法(fǎ)，一种叫(jiào)做(zuò)“音友慎春读”（音読み/おんよみ），另一(yī)种叫做(zuò)“训读”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有不少(shǎo)汉字(zì)具有两种以上的“音读”音和“训读”音。

　　日语和韩语中的训(xùn)读

　　1、日(rì)语

　　在日语里，训读（训読）是(shì)以日语固有的发音来读(dú)出汉字，与(yǔ)该汉字本身(shēn)的好耐字音（吴音、汉音、唐音(yīn)等）有(yǒu)很大的(de)不同(tóng)。

　　例:“金(jīn)”训读为(wèi)“かね”（kane），是和语固有(yǒu)之说法，与字音“きん”（kin）并无关(guān)联。

　　2、韩语

　　一般认(rèn)为现代(dài)“韩语不存(cún)在(zài)训读(dú)”。

　　但近代以前曾有乡札、吏读、口诀等(děng)类似(shì)日本万叶假名的标(biāo)记法存在，充分利用这些汉字(zì)的训读。

　　使用类似于和训（日本的(de)训读）的韩训。

　　对某些的汉(hàn)字，这意味着相(xiāng)关“汉(hàn)语传入以(yǐ)前的朝鲜的孝哪固有语”的韩训(xùn)。

　　现如(rú)今(jīn)除了在(zài)语(yǔ)言学与语(yǔ)源论等进行讨论以外，日常言语已经不再使(shǐ)用。