关(guān)于(yú)校园暴力的主要表(biǎo)现是什(shén)么意思，校园暴力表现在(zài)哪几个方面以及校园(yuán)暴(bào)力(lì)的主要表现是什么意思(sī)，校园暴力的主要表现是什么，校园暴(bào)力表现在哪(nǎ)几个方(fāng)面(miàn)，校园暴力具体表现(xiàn)，校园暴力的五种行(xíng)为等问题(tí)，小编(biān)将为你整(zhěng)理以下知识(shí)：

校园暴(bào)力的主要表(biǎo)现是什么意(yì)思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方(fāng)面

　　其主要表(biǎo)现是身体强(qiáng)壮的学生欺负(fù)弱小的学生，令其(qí)在(zài)心灵及(jí)肉体上感(gǎn)到痛(tòng)苦(kǔ)。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌通常都是重复发生，而不是单一(yī)的偶发事件。

　　有时是一人欺(qī)负一人；

　　有(yǒu)时集(jí)体(tǐ)欺负一人(rén)。

　　通常欺凌者不觉(jué)得自己有错，而且(qiě)受害(hài)者(zhě)怕(pà)事(shì)，默默承(chéng)受而不敢反(fǎn)抗和告(gào)发欺凌者。

　　因此，恶(è)性循环(huán)导致受害者的身心深受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇打以及抢夺财物等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及(jí)替别(bié)人取侮辱性(xìng)绰号等，是不容易(yì)察觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立(lì)、杯葛以(yǐ)及令其身边(biān)没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网(wǎng)络发表对受害(hài)者(zhě)不利的网络言论、曝(pù)光隐私以及(jí)对受害者的(de)照片进行恶(è)搞(gǎo)等，是(shì)容易(yì)察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治(zhì)理(lǐ)方案：

　　1、北京解(jiě)决(jué)校中国有多少万大军，中国多少万兵力园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北(běi)京为解(jiě)决校园(yuán)欺凌，教育(yù)部(bù)首(shǒu)先(xiān)发布(bù)北京市(shì)中小(xiǎo)学欺凌治理方案公布(bù)：发生校(xiào)园欺凌须限(xiàn)时上报。

　　在教(jiào)育部等部门发布的(de)《加强(qiáng)中小学(xué)生欺凌(líng)综合治理(lǐ)方案》中(zhōng)要求，学(xué)校(xiào)在(zài)启动调查(chá)处理(lǐ)程序10日内须完成调查(chá)，而在此次北京(jīng)市各(gè)区公布(bù)的实(shí)施方案中，除了对(duì)调查时间有(yǒu)要求(qiú)外，对于事件的及时(shí)上(shàng)报也(yě)做出了严格的(de)时间要(yào)求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上级部门口头汇报

　　例如北京市东城区在实施方案中明确提出，如发生欺凌事件，各校要在10分钟内向上级单位进行(xíng)口头汇报(bào)，2小(xiǎo)时内递交(jiāo)详细文字材料并随(suí)时汇报(bào)工(gōng)作进展(zhǎn)。

　　3、情节严(yán)重学校(xiào)直接与(yǔ)司(sī)法部(bù)门对接(jiē)

　　与东城区类似，海淀(diàn)区(qū)除了要求30分钟内口头上报区教委(wěi)外，对于情节较为严重(zhòng)的，还要(yào)求学校要与属地派(pài)出(chū)所、司法等部门进行对接(jiē)。

校园暴(bào)力的表现有哪(nǎ)些

　　校(xiào)园暴力的(de)表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者侮辱性(xìng)绰号；指(zhǐ)责(zé)受(shòu)害者(zhě)无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重(zhòng)复的(de)物理(lǐ)攻击(jī)，身体(tǐ)或物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者(zhě)的(de)个人财产、教科(kē)书、衣(yī)裳(shang)等，损(sǔn)坏，冲没或(huò)通过他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌(líng)者明(míng)显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关于受害者(zhě)的消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受(shòu)害者做他或(huò)她不想(xiǎng)要做的散搜纳，威胁受害者跟随(suí)命令；

　　7、让(ràng)受害者(zhě)遭遇(yù)麻(má)烦，或(huò)令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受(shòu)害者的体貌、性取(qǔ)向、宗教、种族、收入水(shuǐ)平、国(guó)籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱(qián)或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在(zài)网志或论坛上发表(biǎo)具有人身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人(rén)民共(gòng)和国(guó)民(mín)法典》第一千(qiān)二百条(tiáo)

　　限制民事行为能力(lì)人在学校或者其他教育机构学(xué)习、生活(huó)期(qī)间受到人身损害，学校(xiào)或者其他教育(yù)机构(gòu)未尽(jǐn)到教育、管理职(zhí)责的，应(yīng)当承担侵权责任。

　　第(dì)一(yī)千二百零一条

　　无(wú)民事行为能力人或(huò)者限(xiàn)制民事行为能力人(rén)在幼儿园、学校或者其(qí)他教(jiào)育机构(gòu)学(xué)习、生活期间，受到幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构(gòu)以外的第(dì)三人人(rén)身(shēn)损害的，由第三人承担侵(qīn)权责任；幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构未(wèi)尽到(dào)管理职(zhí)责的，承(chéng)担相应的补充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校或者其他教(jiào)育机(jī)构承担补充责任后(hòu)，可以(yǐ)向第(dì)三人追偿。

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