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高考小说标(biāo)题的(de)作用的(de)答题(tí)模式，小说标题的作用的(de)答题模式和(hé)例题

　　小说标题的(de)作用：情节上，点明中心事件或关键人、物(wù)，成为全文的线索；

　　人物上，突出人物形象或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达(dá)上，比喻象(xiàng)征的运用，形象(xiàng)而又有生动，吸引(yǐn)读者的阅(yuè)读(dú)兴(xīng)趣。

　　文章情节即围绕这一线(xiàn)索展开，使文章结构完整(zhěng)严(yán)谨。

　　文章的写(xiě)作线索大致可分为六(liù)大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题(tí)目相关的主要有两类：物、情。

　　奠定感情基调、寄托作者情(qíng)感。

　　物：以某物为线(xiàn)索。

　　情：以谁对(duì)谁的什(shén)么(me)之情为线索。

　　判定(dìng)标准：标题中(zhōng)出现具体事物、或(huò)具(jù)体情感(gǎn)，就答这(zhè)一点。

　　1、点(diǎn)明了本文的写(xiě)作线索(suǒ)。

　　2、指(zhǐ)出线索(suǒ)是什么：以(yǐ)什么为线(xiàn)索。

　　3、指出线索带(dài)来的结(jié)构作用(yòng)：贯穿全文，使(shǐ)文章结构完整。

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　　小说标(biāo)题作用答(dá)题格式：

　　（1）先(xiān)看(kàn)标(biāo)题的表层(céng)义：（词语(yǔ)的含(hán)义，概括内容，点(diǎn)明对象）。

　　　　

　　（2）再思考深层含义：（引申义、比喻义、象征义(yì)）；人物与人物的关系（表明人(rén)物性格、表明作(zuò)者的情感(gǎn)与态度）；主(zhǔ)旨与主旨的关系（点(diǎn)明(míng)、揭(jiē)示）。

　　标题(tí)的(de)作用的答题格(gé)式(shì)：

　　1、分析禅卜旁标题字词(cí)。

　　就是从(cóng)理解文章标题关键词的本义，字(zì)面义入手，联(lián)系文章内容，得出标题的深层含(hán)义(yì)或作用。

　　2、分析(xī)标题修辞(cí)。

　　也就是从理(lǐ)解文(wén)章(zhāng)标题的修辞手法(fǎ)入手，联系(xì)文(wén)章(zhāng)的人物形象及隐含的情(qíng)感来理(lǐ)解(jiě)标(biāo)题的(de)含义(yì)或作(zuò)用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写作(zuò)内容，作者感情(qíng)，主题思(sī)想入(rù)手，分析标题揭示(shì)的思想内容。<宁波华茂外国语学校学费多少高中，宁波华茂外国语学校学费多少一学期/p>

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的(de)主要内容(róng)。

　　2、作为文(wén)章线索（文章情节围(wéi)绕这一线索(suǒ)展开）。

　　3、作(zuò)者感(gǎn)情的出(chū)发点。

　　4、具有象(xiàng)征(zhēng)意义。

　　5、语带(dài)双(shuāng)宁波华茂外国语学校学费多少高中，宁波华茂外国语学校学费多少一学期关弊枯。

　　6、是(shì)全文的“文眼(yǎn)”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者兴(xīng)趣。

　　表明写作(zuò)对象；关联主(zhǔ)要情节；贯(guàn)穿(chuān)全(quán)文线索(suǒ)；透(tòu)露情感主旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄(xù)，引人深思；制(zhì)贺橡造悬念，激发读者的阅读兴趣(qù)。

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