表(biǎo)现手法什么哪些手法(fǎ)，表现手法有哪(nǎ)些及其(qí)作用是表现(xiàn)手(shǒu)法从(cóng)广义上(shàng)来讲也就是作者在行文措辞和表(biǎo)达思想感情(qíng)时(shí)所使用(yòng)的特殊的(de)语(yǔ)句组(zǔ)织方式的。

　　关(guān)于表现手法什么哪些手法(fǎ)，表(biǎo)现手法有哪些及其作用以及表现手法什么哪些手法，表现手法有什么？，表现手(shǒu)法有哪些及其作用，表现手法有(yǒu)哪一些(xiē)？，表现手法具(jù)体(tǐ)有哪些等问题，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

表现手法什么哪些(xiē)手法，表现手(shǒu)法(fǎ)有哪(nǎ)些及其(qí)作用

　　托物言志，借景抒情，叙事抒情，直抒胸(xiōng)臆(yì)，衬托(tuō)，卒章(zhāng)显志，铺陈(chén)，象征，想象，联(lián)想，照应，寓情于景，反衬，烘托，托物起兴，以乐(lè)衬哀，渲染(rǎn)，虚实结合，欲(yù)扬先抑，设置悬(xuán)念(niàn)，点(diǎn)面结合，开门(mén)见山，伏笔，照应开篇，点题(tí)，首(shǒu)尾呼(hū)应(yīng)，讽刺，以声（动）衬静，对(duì)比等。

　　情(qíng)景交(jiāo)融(róng)、借(jiè)景抒情(qíng)：渲染气氛、推动(dòng)情(qíng)节发展、烘托人物心(xīn)理、烘托人物形(xíng)象、象征社会(huì)环境(jìng)、烘托思想感情。

　　托物言志（象征）、虚实(shí)结合：使表达更加(jiā)含(hán)蓄，有意在言(yán)外之妙，而且能使文章内(nèi)涵丰富，富有哲理，给人以启迪。

　　动静(jìng)结合、化静为动：使表达(dá)更中形象生动，富有感染力。

　　对比、衬托（正衬和(hé)反衬）：突出(chū)所描写事物的特点，突出作者的(de广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？)某种(zhǒng)感(gǎn)情，深化文章(zhāng)的(de)主题(tí)。

　　白描(miáo)：用字简练，不加(jiā)渲染和烘托，有简(jiǎn)洁传神(shén)的表达效(xiào)果。

　　细节描写(xiě)：突出(chū)事物的(de)主要特点，使(shǐ)文章内容(róng)更加丰富，便于表达(dá)感情(qíng)。

　　抑扬：有先(xiān)抑(yì)后(hòu)扬或先(xiān)扬后(hòu)抑，其作用是使文章曲折有波(bō)澜，突出喜欢赞美或批评讽刺的感情。

　　明手(shǒu)法（用一两个词准(zhǔn)确指出用了何种手法）+ 阐(chǎn)运(yùn)用（结合诗句阐释说明诗人运用了这种手法的依据）+ 析(xī)效果(guǒ)（此手(shǒu)法表达了诗人(rén)怎(zěn)样(yàng)的感情，或刻画了(le)什(shén)么形象(xiàng)，或表现了什(shén)么主旨）

　　【叙(xù)——析——评】 【是什(shén)么——为什么——怎么(me)样】

　　①第一步：明确说出运用(yòng)的手法是(shì)什(shén)么？（托物言(yán)志、用(yòng)典、动(dòng)静结合、虚实结合、借古讽今、抑(yì)扬、想象、联想(xiǎng)、渲染、象征等）

　　②第二步：结合(hé)诗句阐释说明诗人运用了(le)这种手法的依据(jù)。

　　(找到能体(tǐ)现该手法的关键(jiàn)诗(shī)句，并进行描述性(xìng)说(shuō)明)

　　③第三(sān)步(bù)：析效果（此手法表达了诗人怎(zěn)样(yàng)的感情，或刻画了什么形(xíng)象，或表现(xiàn)了什(shén)么主(zhǔ)旨(zhǐ)）

表现手法有(yǒu)哪些及作用

　　表现手法主要(yào)有托(tuō)物(wù)言(yán)志，借景抒情(qíng)，叙事抒情，直抒胸(xiōng)臆，衬托，卒章显(xiǎn)志(zhì)，铺陈，象(xiàng)征，想象，联想，照应，寓情(qíng)于景，反衬，烘(hōng)托(tuō)，托(tuō)物起(qǐ)兴(xīng)等(děng)。

　　联想(xiǎng)、想象：联想由一事物联(lián)系到与之有关(guān)的另一事物，或把事(shì)物中(zhōng)类似的(de)特点联系起来造成一个典型。

　　铺垫：为主(zhǔ)要情节做准备或(huò)酝酿高(gāo)潮(cháo)到来(lái)之前的一系列非主情节。

　　它可以显示情节发(fā)展的必然性(xìng)，增强作品的感染力(lì)和说(shuō)服力(lì)。

　　可(kě)以制造悬念(niàn)，引(yǐn)起读者的兴趣。

　　象(xiàng)征(zhēng)：通过特定的、容(róng)易引起联想的具体(tǐ)形(xíng)象，表现与(yǔ)之(zhī)相似或(huò)相近特点的(de)概念、思想和感情。

　　对比（对照广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？）：把两扒源种(zhǒng)激胡不同的事物或(huò)情形作对照，互(hù)相(xiāng)比较。

　　作(zuò)用是突显对象的特点，使形象(xiàng)更(gèng)加(jiā)鲜明。

　　常用的(de)表现手法还有引用，即援引现(xiàn)成的语言材料(名言、格言、民谣、谚语(yǔ)、诗词、典故等(děng))，其主(zhǔ)要起到提高语言的(de)表(biǎo)达效果的作用(如：增春铅态加文章文采(cǎi)和文(wén)化内涵，丰富文章内容等)。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？