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卯怎么读，卯足劲是什么意思解释文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作(zuò)用都有(yǒu)什么(me)呢，文章结尾的(de)作用一般是(shì)什么是在(zài)现代文阅(yuè)读当(dāng)中经常会出现如文章结尾在结构(gòu)上或在(zài)内容上有什么作用(yòng)的(de)问题，以(yǐ)下(xià)就是小(xiǎo)编(biān)给大家总(zǒng)结的答题要点结构上：总结上(shàng)文(wén)，收束全文(wén)首尾呼应，使文(wén)章结(jié)构完(wán)整(zhěng)3、照应(yīng)题目(mù)、照(zhào)应(yīng)开头、前(qián)文内容上：画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明事件(jiàn)的意义，点(diǎn)明中心.2在现代文阅读当(dāng)中经常(cháng)会出现如文章结尾在结构(gòu)上(shàng)或(huò)在内容上有(yǒu)什(shén)么作(zuò)用的问题，以下就是小编给大家总结(jié)的答题(tí)要(yào)点(diǎn)结构上：总结上文，收束(shù)全文首尾呼应，使文章(zhāng)结(jié)构完整3、照(zhào)应题目(mù)、照应开头、前文内容上：画(huà)龙点睛(jīng)、点明(míng)事(shì)件的(de)意义，点明(míng)中心.深化文章中心，抒发作者(zhě)什么(me)感悟或者情(qíng)感3、写出了人物怎样的品质、精(jīng)神或性格的。

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文章(zhāng)结(jié)尾的作用都(dōu)有什么呢，文章结(jié)尾的作用(yòng)一般是什么(me)

　　在现代文(wén)阅读当中经常(cháng)会出(chū)现如文章结尾在结(jié)构上或在(zài)内容上(shàng)有什么作用(yòng)的问题，以下就是小编给大家总结的答(dá)题(tí)要点结构(gòu)上：1、总结上(shàng)文，收束全文2、首尾呼(hū)应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内(nèi)容上：1、画龙点睛、点明事件的(de)意义，点明中心.2

　　在现代文阅(yuè)读当(dāng)中经常会出(chū)现如文章结尾(wěi)在结构上或(huò)在内(nèi)容上有什(shén)么(me)作用的问题，以下就是小编(biān)给(gěi)大(dà)家总结的答题要点

　　结构上：1、总结(jié)上文，收束全(quán)文

　　2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完(wán)整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照应开头、前文(wén)内容上：1、画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明事件(jiàn)的意义，点(diǎn)明中(zhōng)心.2、深化文(wén)章中(zhōng)心(xīn)，抒发作(zuò)者什(shén)么感(gǎn)悟或者情感3、写出了人物(wù)怎样的品(pǐn)质(zhì)、精神(shén)或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染(rǎn)力5、加深读(dú)者(zhě)的印象，引(yǐn)起读者的注(zhù)意、思考(kǎo)

　　使用(yòng)诗句来作为(wèi)结尾：

　　1：可以(yǐ)使文章看起来优美而(ér)富(fù)有含(hán)义 2：可以让诗句中的意境和本书(shū)要表达的感情相渗透，易于表达

　　注(zhù)意：一(yī)定要(yào)结(jié)合具体文章和人(rén)物进行分析

文(wén)章结尾的(de)作用有哪些

一、文章结尾的(de)作(zuò)用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾(wěi)呼(hū)应(yīng)，使文(wén)章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应题目(mù)、照应开头、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的意(yì)义(yì)，点明中心

　　 2、深化(huà)文章中心，抒发作者(zhě)什么(me)感悟(wù)或者(zhě)情(qíng)感(gǎn)

　　 3、写(xiě)出了人物怎样(yàng)的品质、精神(shén)或性(xìng)格。

　　 4、言有尽而意无穷(qióng)，留下想(xiǎng)象的空(kōng)间(jiān)，增强感染力。

　　 5、引起读者的注(zhù)意(yì)、思考。

二、议论文开头结尾的作唯(wéi)晌用

　　议论文开头结尾的(de)作用(yòng)

　　 1,议论文开头的作(zuò)用(yòng)

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得(dé)事例,提(tí)出中心论(lùn)点(引出中心论题)

　　 B,开头通过引(yǐn)用名言,提(tí)出中心(xīn)论点(diǎn),(引出中心(xīn)论题)

　　 C,开头通(tōng)过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事)提(tí)出(chū)中(zhōng)心(xīn)论点(diǎn)或引出中心论题。

　　也起(qǐ)到吸引读者往下读的作用(yòng),增强(qiáng)了论述的趣味性。

　　 2,议论文(wén)结(jié)尾的(de)作用(yòng)

　　 A,总(zǒng)结全文,点(diǎn)明中心(xīn)论点

　　 B,补(bǔ)充论述,使论证(zhèng)完备严谨,避(bì)免片面性。

　　 C,照应开头(tóu)或(huò)题目,强化中(zhōng)心论点

　　 D,强调(diào)中心(xīn)论(lùn)点(diǎn),激(jī)励号召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本(běn)要(yào)求

　　 1、结尾(wěi)要(yào)顺(shùn)应文章(zhāng)内容的冲(chōng)山袜发展

　　文章是反映(yìng)客观事物的,客观事物是千(qiān)变万(wàn)化的,反(fǎn)映千变(biàn)万(wàn)化的(de)客观事物(wù)的文章形式(shì)也是多(duō)种多(duō)样(yàng)的。

　　以小学(xué)生作文为(wèi)例,有记(jì)叙文、说明文、应用文(wén)、议论文等文体类(lèi)型(xíng)。

　　记叙文又可以大(dà)致地分成记人的、叙事的、写景的、状(zhuàng)物的种种类别,因此,文章不能(néng)用(yòng)同一形式(shì)结尾。

　　至于应(yīng)该(gāi)采用什么(me)方式,我们认为,要顺应文章内(nèi)容散(sàn)激的(de)发展,不(bù)能为(wèi)结尾(wěi)而结尾。

　　有些同学在阅读别人文章(zhāng)时,觉得有些文(wén)章的(de)结尾很(hěn)有特色,非(fēi)常喜欢,也想(xiǎng)学一(yī)学(xué),这种愿(yuàn)望很好,但是还要注意,你写一篇文章用(yòng)哪种(zhǒng)方式结(jié)尾,要根据文章内(nèi)容的发展来确定(dìng)。

　　在我们(men)学(xué)习(xí)过(guò)的文章(zhāng)中,结尾(wěi)的(de)方法是多种多样的,有(yǒu)的是事情写完了,文章也就自然(rán)结(jié)尾了,不需要再去说什么多余的(de)话;有的是文章快写完了,作者考虑到在结尾的时(shí)候有必要对全文(wén)进行一下总结(jié),写上几句概括性的话(huà)来收束全篇;有的人在文章(zhāng)结尾时恰(qià)到好(hǎo)处地通(tōng)过某种(zhǒng)途径把文章的中(zhōng)心点明;也有的人爱在文章的结尾处说几句耐人寻味的话(huà),既能做到水到渠成(chéng),又给我们留下想像的余地;有的人写文(wén)章时(shí)充分表达了自己的(de)感情,同时自己在写(xiě)作过程中(zhōng)被自己(jǐ)表达(dá)的感(gǎn)情所感染(rǎn),情(qíng)不自禁地(dì)在文(wén)章结尾时抒起情(qíng)来;也(yě)有的人写到文章结尾(wěi)处(chù),回应前(qián)文,和文章的标题或(huò)者文(wén)章(zhāng)的开头(tóu)联系起来考虑,使人感(gǎn)到首尾圆合,浑然一体。

　　有的(de)结尾(wěi)以(yǐ)小见大,初看不起眼,细想(xiǎng)却(què)很深刻;有的(de)结(jié)尾话虽说完意(yì)却未完,使你还得好好去想一想(xiǎng)……文章的结尾多(duō)种多样,不一而足。

　　但是,不管怎(zěn)样,都应做到顺应文(wén)章(zhāng)内容(róng)的发展,不能抛(pāo)开前面的内容为(wèi)结(jié)尾而标新立异。

　　要知道,马尾巴只有长在马的屁(pì)股上(shàng)甩起来才显(xiǎn)得(dé)精神(shén),如果在老(lǎo)母鸡(jī)的屁(pì)股上安上马尾(wěi)巴(bā),那必然是非常难看的。

　　我们(men)来看看小学语文(wén)教材(cái)《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱(zhòu)起(qǐ)眉,他的脸变得(dé)严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯,是个问(wèn)题!”他搔搔(sāo)后(hòu)脑(nǎo)勺说,“嗯(ń),办(bàn)?得把他们抱(bào)来,同死人呆(dāi)在一(yī)起怎么(me)行(xíng)!哦,我们,我们总(zǒng)能熬(áo)过去的!快去(qù)!别等(děng)他们醒(xǐng)来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不愿意吗?你(nǐ)怎么啦(la),桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧(qiáo),他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子(zi)。

　　《穷人》选自(zì)俄国著名作家(jiā)列夫托(tuō)尔斯泰的作(zuò)品,记叙的是一位(wèi)渔夫和(hé)他的(de)妻子桑(sāng)娜(nà)同情、关心一位(wèi)叫西蒙的邻居(jū),在她死后收养(yǎng)她的(de)两个孩子的事,反映了沙俄时代(dài)渔(yú)民的(de)生活(huó)状况,歌(gē)颂(sòng)了他们美(měi)好的心灵和高尚的道(dào)德品(pǐn)质。

　　文章的结尾处(chù)集中反(fǎn)映了渔夫的心灵和(hé)道(dào)德品质,似乎(hū)在桑(sāng)娜身上没有(yǒu)多用笔墨,实际上,文章(zhāng)的(de)前面已经写(xiě)了(le)桑(sāng)娜(nà):

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回(huí)家。

　　她的心(xīn)跳得厉害。

　　她自己(jǐ)也不知道(dào)为(wèi)什(shén)么要这样做(zuò),但是她觉得非这样做(zuò)不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作(zuò)自受”……“嗯,伊揍我(wǒ)一(yī)顿也好!”

　　不难看出,文章结尾时(shí)桑娜的心里特别宁静(jìng),作(zuò)者为什(shén)么不在桑娜身上(shàng)多花笔墨,因为,已(yǐ)经没有必要;文章(zhāng)的中心意(yì)思已(yǐ)经得到(dào)了充分表现(xiàn)。

　　假如说,作者(zhě)此(cǐ)时再对渔夫夫(fū)妇(fù)大加一番(fān)赞颂,就(jiù)会(huì)使人感到多余。

　　 2、结尾要有助于读(dú)者理(lǐ)解全(quán)文

　　一篇(piān)文章应该是一(yī)个整体。

　　至于我们说的开头(tóu),结尾……都是在这(zhè)个整体之中(zhōng)的(de),之所以要(yào)分开来(lái)说,是(shì)因为为了叙述的方便。

　　文章的结尾(wěi)在内(nèi)容上、结构上要收束全篇,对全篇要有定局(jú)、总括(kuò)、回应、深化的作用。

　　一般写人的文(wén)章,结尾要落实到人的(de)思想品质和性格特(tè)征上来;一般写事的文(wén)章,结(jié)尾要(yào)落实(shí)到事情的意义和(hé)作用(yòng)上来。

　　不管什么情况,读(dú)者从标题到文章结束看过一遍之(zhī)后,应该(gāi)有一种整体感,应该使人(rén)感到,文章的结(jié)尾和文章的标(biāo)题、文章(zhāng)的开(kāi)头(tóu)以(yǐ)及(jí)文章的中间部分,是密(mì)切相(xiāng)联系的,都与这篇文章的中(zhōng)心密不可分(fēn)。

　　在(zài)全篇文章中,文章结尾是不(bù)可缺少(shǎo)的。

　　如果(guǒ)某篇文章的结(jié)尾使人读过之后感到是多余的,或者感到它(tā)与(yǔ)前面的(de)部分不和谐,不统一(yī),破坏了文(wén)章(zhāng)的完(wán)整性,那(nà)就(jiù)不是好的结尾了。

　　小学语文(wén)教材《田寡妇看(kàn)瓜(guā)》的结尾值得(dé)我们(men)学习:

　　田寡妇也无(wú)心再去看她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡(guǎ)妇看(kàn)瓜》反映(yìng)的是中国共产党领导的土地改革使中国农村发(fā)生了翻天覆地的变化(huà)。

　　土(tǔ)改前,南坡庄(zhuāng)只有半亩园(yuán)地(dì)的田寡妇年年都种南瓜(guā),年年都要去(qù)看(kàn)瓜,因为村(cūn)里的穷人无(wú)土地,无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地(dì)主势力大,无人(rén)敢偷;最怕人偷(tōu)的是(shì)田(tián)寡妇家的瓜,因此田寡妇只好(hǎo)天天去看瓜。

　　土(tǔ)改后,穷(qióng)人分得(dé)了土地,家家种了瓜,可田寡妇还(hái)是抱(bào)着(zhe)老黄历天天去看(kàn)瓜,孩子(zi)劝(quàn)阻她也(yě)不(bù)信,以后生病没有去(qù)看瓜,园中也(yě)无(wú)事,三五天(tiān),上(shàng)十天不去(qù),也无事,她就打(dǎ)算(suàn)不再看瓜了;收获的一(yī)天见秋生(shēng)家拉了一车瓜,弄清(qīng)了原委,就“无心再去看(kàn)她的(de)南瓜了(le)。

　　”这样的结尾和(hé)文章的(de)标题、文章的前后内(nèi)容一起构成了一篇结构紧(jǐn)凑、内容完整、和谐统一的艺术整体(tǐ),使作者所要表达的主题得到充分表(biǎo)达。

　　这样的结(jié)尾对于(yú)全(quán)篇内容和结构的完整都(dōu)起到了总括的作用。

　　 3、文章(zhāng)结尾要充实(shí)有力(lì)

　　阿托(tuō)尔(ěr)斯泰说过(guò),好的结(jié)尾“就是当读者把(bǎ)作品读完之(zhī)后,有使(shǐ)他翻开第一页来重新(xīn)去读(dú)它的(de)力量”。

　　中国古代的(de)作卯怎么读，卯足劲是什么意思解释家也要(yào)求写诗、作文要做到“凤头、猪(zhū)肚、豹尾”,结尾要(yào)充实有力。

　　不管(guǎ卯怎么读，卯足劲是什么意思解释n)用哪种方法结尾,要(yào)想使(shǐ)文章充实有力,篇幅(fú)不宜过长,语言应该精炼(liàn),内容要(yào)紧扣中心。

　　我们先看小学语文教材《抢(qiǎng)险》的结尾:

　　黎明(míng)的时候,决口终于合龙(lóng)了。

　　人们都兴高采烈(liè)地欢呼(hū)起(qǐ)来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾短短的一段只有24个字,说了(le)两层意(yì)思(sī):一层是决(jué)口合龙(lóng)了,另一层是人们欢呼(hū),显得充实有力。

　　山(shān)洪爆(bào)发,河堤决口(kǒu),险情发生,大家(jiā)同(tóng)心(xīn)协力,堵堤排(pái)险,挑灯夜战,终于在黎明使决口合龙,兴高采烈地欢(huān)呼起来(lái)。

　　这样不仅结尾自然(rán),同时(shí)又(yòu)紧扣中心。