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　　牙牙(yá)学(xué)语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛(měng)打、无拘无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千(qiān)山(shān)万(wàn)岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百(bǎi)态(tài)、山石壮胆(dǎn)、山净水秀、山高树(shù)茂、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有成竹(zhú)、千山一碧、不动声色(sè)

　　奇(qí)山秀水、清(qīng)逸(yì)奇(qí)丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希(xī)为贵罢。

　　赏析：与句末(mò)语气的罢(bà)合用(yòng)，以诙(huī)谐的口气猜测在仙台受(shòu)优待的(de)原因，带有弱国国民的辛酸(suān)。

　　2.东京(jīng)也无非(fēi)是这样。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)达了作者(zhě)对清国(guó)留学生在东京造成恶浊(zhuó)气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的(de)热心的希望，不倦的教诲(huì)，小而言之，是为(wèi)中(zhōng)国，就是希望中国(guó)有新的医(yī)学;大而(ér)言之，是为学术，就是希望新的(de)医(yī)学传到中(zhōng)国去。

　　他的(de)性格(gé)，在我的眼(yǎn)里和心(xīn)里是伟大(dà)的。

　　赏析：深切地表达了对藤野先生(shēng)的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎正要(yào)说出抑扬顿挫(cuò)的话来。

　　赏析(xī)：表(biǎo)明事实并未(wèi)出现，不(bù)过是作者想象(xiàng)中的情景，而鼓舞的力(lì)量是巨大的。

　　这就(jiù)强(qiáng)烈(liè)的(de)表现(xiàn)了作(zuò)者(zhě)对(duì)藤野先生的怀念。

　　5.因为(wèi)状况也无聊，说起来也无非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露(lù)了作者对辛亥(hài)革命后中国依然是半殖民(mín)地半封建(jiàn)社会(huì)的现状的(de)失(shī)望(wàng)和不满，从而也(yě)觉得无法报(bào)答藤野(yě)先(xiān)生对(duì)自己对(duì)中国人(rén)民的关心和期望，含蓄的(de)笔调更加强了文章思(sī)想的深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄，内容旦银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物因稀少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没别的(de)。

　　3、何尝(cháng)：用(yòng)在肯定形式前表示否定，有未尝、哪里、并(bìng)不是的(de)意思。

　　4、诘责(zé)：诘(jí)问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的早鸟票什么意思 早鸟票是最便宜的吗(de)样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降(jiàng)低；扬：升(shēng)高；顿(dùn)：停顿；挫：转折。

　　指声(shēng)音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细(xì)节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是(shì)住在监狱旁边(biān)一个(gè)客店里(lǐ)的，初冬搏伏(fú)已经颇(pǒ)冷，蚊子(zi)却(què)还多(duō)，后(hòu)来(lái)用(yòng)被盖(gài)了全身(shēn)，用(yòng)衣服包了头脸，只留(liú)两个(gè)鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴(zuǐ)，居(jū早鸟票什么意思 早鸟票是最便宜的吗)然(rán)睡安(ān)稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个(gè)市镇，并(bìng)不大，天冷得利害，还(hái)没有中(zhōng)国(guó)的学生。

　　3、有一天(tiān)，本级的学(xué)生会干事到我寓(yù)里来(lái)了(le)，要借我的讲义(yì)看。

　　我(wǒ)检(jiǎn)出来(lái)交给他们，却只翻检(jiǎn)了(le)一(yī)通，并没有(yǒu)带走。

　　但(dàn)他们一走(zǒu)，邮差就(jiù)送到一封很厚的信，拆(chāi)开看时，第一句是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢(huān)呼(hū)，是每看一片都有的，但(dàn)在我，这一(yī)声(shēng)却特别听(tīng)得刺耳(ěr)。

　　此后回到(dào)中(zhōng)国来(lái)，我看见(jiàn)那些闲看枪毙犯人的(de)人(rén)们(men)，他们也(yě)何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在那时那(nà)地，我的意见(jiàn)却(què)变(biàn)化了(le)。

　　5、我虽然觉得(dé)客店兼(jiān)办囚人的(de)饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻(xún)相(xiāng)宜的住处(chù)了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻求救国救民真理的理(lǐ)想，去日(rì)本留学，在东京的弘(hóng)文(wén)学院补(bǔ)习(xí)日文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙(xiān)台，进仙台(tái)医学专(zhuān)门学(xué)校学医。

　　毕业于(yú)爱(ài)知(zhī)县立医(yī)学校（现名古屋(wū)大学(xué)）的藤野先生，在鲁(lǔ)迅(xùn)入学的两个月(yuè)前(qián)，升(shēng)格为仙台医学(xué)专门学校(xiào)的(de)解(jiě)剖学(xué)教授。

　　鲁(lǔ)迅(xùn)在此(cǐ)认识了这位日本学者，并(bìng)模桥且同(tóng)他(tā)建立了深厚的师生友谊。

　　在(zài)日本(běn)军国主义影响下(xià)，当时的日(rì)本人(rén)对中(zhōng)国人(rén)民抱有狭隘的民族偏见。

　　但(dàn)藤(téng)野先生并不(bù)如(rú)此，他对(duì)来自弱国的鲁迅毫不歧视(shì)，倍加爱护，并(bìng)以(yǐ)自己(jǐ)的高尚品质给鲁迅以极(jí)大(dà)的影响。

　　这篇(piān)散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受(shòu)北(běi)洋军(jūn)阀及其御用文人的迫害，从北(běi)京南下，来到厦门大学任(rèn)教，作者作此文予以怀(huái)念藤野先生，此文(wén)最初发表(biǎo)于同年十二月出版的《莽原》半月刊第23期，后收入(rù)散文集《朝(cháo)花(huā)夕拾》。

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