小学修改符号的画(huà)法ppt，小学修改符号(hào)的画法及参考资料是改正号：表(biǎo)明需要改正错误(wù)，把错误之处圈起来，再(zài)用引线引到空白处改正的(de)。

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小学(xué)修改符号的(de)画法ppt，小(xiǎo)学修改(gǎi)符号(hào)的(de)画(huà)法及参考资料

　　2.删除号：表示删除(chú)掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时(shí)可加框(kuāng)打叉(chā)。

　　3.增补(bǔ)号：表(biǎo)明(míng)增(zēng)补。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位置(zhì)，三曲线的中间(jiān)部分(fēn)不调整。

　　1.改正号：表(biǎo)明需要(yào)改正错误，把错误之处圈(quān)起(qǐ)来(lái)，再用引线(xiàn)引到空(kōng)白处改正。

　　2.删除号(hào)：表示删除掉(di邵阳学院是几本大学ào)。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可(kě)加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号(hào)：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)用线画(huà)清增补(bǔ)的范围。

　　4.对(duì)调号：表(biǎo)明调整(zhěng)或(huò)颠倒的字句位置，三曲(qū)线的中间部(bù)分不调整。

　　5.转移号：表明(míng)词语(yǔ)位置的转移，将要(yào)转移(yí)的部分(fēn)圈(quān)起来，并画出引线(xiàn)指向转移部位。

　　6.接排号：表(biǎo)明两(liǎng)行文字之间(jiān)应接排，不(bù)需另起一(yī)行。

　　7.另起号：表明要另(lìng)起一段。

　　需要(yào)另起一段的(de)地方，用引(yǐn)线向左(zuǒ)延伸到起段的位置。

　　8.移位号：表明移位(wèi)的方向。

　　用箭头或凸(tū)曲线(xiàn)表示，使(shǐ)用(yòng)箭头，是表示移至箭头前(qián)直线位置;使用凸曲线，是表示把(bǎ)符号内的文字移(yí)至开口处(chù)两短直线(xiàn)的位置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐(qí)。

　　在行列中不齐的字句上下或左右画出(chū)直(zhí)线。

　　10.保(bǎo)留(liú)号：表明改错(cuò)或删错后需保留原(yuán)状(zhuàng)。

　　在改错或删错(cuò)处的上方或下方(fāng)画出三角(jiǎo)符号(hào)，并在原(yuán)删除符号上画两条短线。

　　11.加空号：表(biǎo)明在字与字或(huò)行与行(xíng)之间加空。

　　符号画在字与字之间的(de)上(shàng)方，行与行之间(jiān)的左右处(chù)。

　　12.减(jiǎn)空号：表明字(zì)与(yǔ)字，行与行(xíng)之间减空。

　　符(fú)号(hào)使用方法(fǎ)同(tóng)上(shàng)。

　　13.空字号：表明(míng)空一字距(jù);表(biǎo)明空1/2字(zì)距;表(biǎo)明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上下(xià)角码的(de)位置。

　　15.分开号(hào)：用以分开外文(wén)字母(mǔ)。

小学修改符号(hào)的用(yòng)法及画法(fǎ)

　　小(xiǎo)学修改符号的用法及(jí)画法详细(xì)介绍(shào)如下(xià)：

　　一、小学修改符号的用(yòng)法

　　1、删除号：用(yòng)来删除句子(zi)或(huò)者文(wén)章中，不必(bì)要的多余(yú)的(de)词语和句(jù)子。

　　替边号，替换句子或者文(wén)章(zhāng)中表达(dá)不正(zhèng)确的形(xíng)容词或(huò)者主体。

　　2、补(bǔ)充邵阳学院是几本大学号(hào)：补边称充句子(zi)或者(zhě)文章中缺失的主语(yǔ)或者内容。

　　对调号对调句子(zi)或文章中错乱的语序。

　　调遣号(hào)用法跟(gēn)对(duì)调号(hào)一样，但是调换的位置比(bǐ)对调(diào)号要灵活。

　　3、句号：表(biǎo)示陈述(shù)句末尾(wěi)的停顿或语(yǔ)气舒缓(huǎn)的祈使句棚数森感叹(tàn)句末尾的停顿。

　　例(lì)春(chūn)天的百花送来了浓香，请你再说(shuō)一遍，谁不知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表(biǎo)示感(gǎn)叹句末尾的停顿及语气强烈的祈使(shǐ)句反问句末尾的停顿(dùn)。

　　这是多么平(píng)静的一片原野，世界上哪有(yǒu)不包含矛盾的事物。

　　5、分(fēn)号：表(biǎo)示复(fù)句中并列分(fēn)句(jù)之间的停(tíng)顿，有分清分句(jù)层(céng)次(cì)的(de)作(zuò)用。

　　凡是(shì)复句中用逗号不能很(hěn)清楚地表示(shì)层次(cì)的地方就用(yòng)分(fēn)号(hào)。

　　他(tā)身材很(hěn)高大(dà)，青白脸色，皱纹间夹些(xiē)伤痕，下巴上有一(yī)把乱(luàn)蓬蓬(péng)的(de)花白的胡子。

　　二、小学修改符号的画法(fǎ)

　　1、改正号(hào)：表明需(xū)要改正(zhèng)错(cuò)误，把错误之(zhī)处圈起来(lái)毕态，再用引(yǐn)线引到空白处改正(zhèng)。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈，文(wén)字(zì)多(duō)时可加框打(dǎ)叉。

　　增补(bǔ)号(hào)：表明(míng)增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多(duō)时可用线画(hu邵阳学院是几本大学à)清增补的范围(wéi)。

　　对调号(hào)：表明调整或颠(diān)倒的字(zì)句位置，三曲线的(de)中间部分不调整。

　　2、转移号：表(biǎo)明词语位置的转(zhuǎn)移，将要链亩转移的部(bù)分圈起来，并画出引线指(zhǐ)向(xiàng)转移部(bù)位。

　　接排号(hào)：表明两行文字之(zhī)间(jiān)应接排，不需另起一行。

　　另起(qǐ)号：表明要(yào)另(lìng)起一(yī)段。

　　需要另(lìng)起一段的(de)地方(fāng)，用引线向左延伸到起段的位置。

　　3、移位号：表明移位的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线(xiàn)表示(shì)，使(shǐ)用(yòng)箭头，是(shì)表示(shì)移至箭头(tóu)前直线位置;使用凸曲线，是表示(shì)把符(fú)号内(nèi)的文字移至(zhì)开口(kǒu)处两短直线的位置(zhì)。

　　排齐号：表明(míng)应(yīng)排列整齐(qí)，在行列中(zhōng)不齐的(de)字句上下或左右画出直线。

　　4、保留号：表明(míng)改错或删(shān)错后需保(bǎo)留原状。

　　在改(gǎi)错或删错处的上方或下方画出(chū)三角符号，并在(zài)原(yuán)删除符号(hào)上画两条短(duǎn)线。

　　加空号：表明在字(zì)与字或行与行之间加空。

　　符号画在(zài)字与字(zì)之(zhī)间的上(shàng)方，行与行之间的(de)左右(yòu)处(chù)。

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