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　　天哲教育

　　广州天(tiān)哲教育科技有(yǒu)限公司(sī)成(chéng)立于2001年3月，香港天哲(zhé)国(guó)际教(jiào)育集团(tuán)成员，总(zǒng)部设在广州，目前在深圳(zhèn)（深圳竞哲文化发展有限公司）设有分公(gōng)司，华南地区(qū)第一(yī)批拓展机构。

　　新(xīn)铭(míng)堂在(zài)线(xiàn)

　　专注于中(zhōng)高考(kǎo)1对1辅(fǔ)导(dǎo)10多年，一种跟线(xiàn)下一模一样的线上上课模式，北(běi)京地区的学员，即可以面对面授课(kè)，也可以(yǐ)在家上(shàng)课，效果一样好，可以(yǐ)让孩子足(zú)不出(chū)户享受优质教学资源，实现轻松在(zài)家和(hé)名师面对面(miàn)上课。

　　学而(ér)思(sī)网校

　　学而思网校为6-18岁孩子提供小学、初中、高中全学科课外教(jiào)学。

　　“直播+辅导”双师在线教(jiào)育平台，实(shí)现了直播(bō)上课(kè)、实(shí)时(shí)互动、在线辅导、课堂测试、语(yǔ)音测评、及时答疑、课(kè)程回放、习题批改(gǎi)、错题订正，大幅(fú)提升学习效(xiào)果。

　　全国200多(duō)个城市的中小(xiǎo)学生在网校有效(xiào)学习。

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　　其实(shí)辅导的效果更多的(de)在(zài)于学生自身的身上。

　　其实线上的话有很多的名师的课程，只要(yào)我们能够耐下心来(lái)学(xué)习(xí)都是一(yī)样的。

　　因此先不用管线上一对一辅导靠不靠(kào)谱，重点的是你靠(kào)不靠谱，如果你是一个特别热爱学习的人，而且(qiě)有(yǒu)很好(hǎo)的(de)方式，你应该(gāi)不需要辅导，可是(shì)需要(yào)辅导往往在办公室做剧烈运动，卫生间做剧烈运动是(shì)那些，自(zì)律性不高(gāo)，学习能力不强的人(rén)，而这个过程，其(qí)实是(shì)比较痛(tòng)苦和漫长(zhǎng)的，必(bì)须(xū)熬(áo)得(dé)住，才(cái)能获得分数上(shàng)的提高(gāo)。

　　因此所有的辅导最关键的是辅(fǔ)导对象本(běn)身有没(méi)有一个能动性，如果他(tā)有，再加上这些辅助(zhù)是可以的(de)。

　　当然说到网上一对一辅导，有一些(xiē)肯定是骗人的，不可能有那么多好的一对一辅(fǔ)导(dǎo)，所以如果想进行这样的一(yī)对一辅导，应该去找一些正规的网站(zhàn)。

网上补课哪家好

　　网上补课如(rú)：简单(dān)学习网(wǎng)、新东(dōng)方在线、精(jīng)华网(wǎng)校都是比较有(yǒu)名(míng)的机构。

　　1、简单学(xué)习(xí)网(wǎng)，简单学习(xí)网成(chéng)立(lì)于2007年初，由北京简单科(kē)技有(yǒu)限(xiàn)公司创办。

　　简单学(xué)习网依托(tuō)北京(jīng)大学研(yán)发的“CAT技术”,是中国(guó)第(dì)一(yī)家互动视频网(wǎng)校(xiào)。

　　2、新东方在线，新东方在线中小学网络(luò)课堂为同学们提供中小(xiǎo)学网络(luò)培训课程，中小学在线(xiàn)辅(fǔ)导班，在线课程等(děng)，名师(shī)授课，全面覆盖(gài)中小学各年(nián)级知识点(diǎn)，助你取得好成(chéng)绩(jì)!

　　3、精(jīng)华(huá)网校、精华在线是北京天(tiān)地精(jīng)华教育(yù)科技有限(xiàn)公(gōng)司于(yú)2003年成立的在线教育品牌，结合精(jīng)华学校强大的师(shī)资(zī)和教(jiào)研(yán)力量(liàng)，为您(nín)提供全(quán)面(miàn)、高(gāo)质量的初、高中(zhōng)网络视频课程(chéng)，定(dìng)制的个性化辅导方在办公室做剧烈运动，卫生间做剧烈运动案(àn)，针对性强(qiáng)，巩固基(jī)础，避免(miǎn)偏科！

　　网课的好处和(hé)坏处：

　　1、好处

　　网课可以不受时(shí)间和空间的限制，随时(shí)可(kě)以(yǐ)学习，提升了学(xué)习(xí)效率；网课可以(yǐ)使得教育资(zī)源不平等(děng)问题得到解决，教(jiào)育资源共(gòng)享(xiǎng)使得所有学(xué)生(shēng)都能碧猛(měng)享受到一样的服务；

　　网课(kè)可以利用计算(suàn)机人工智(zhì)能(néng)方(fāng)便，针(zhēn)对(duì)学生(shēng)的提问问题以及错误率，可以(yǐ)对每一个学生(shēng)的学习(xí)情况进行分析，有针对性的去辅导学(xué)生(shēng)。

　　2、坏(huài)处(chù)

　　师生不能良(liáng)好的互动,缺乏(fá)互动或者凳渗互动(dòng)不(bù)及时；教师(shī)对学生的(de)管(guǎn)控力度变小，学生不专心悔粗桥，缺课，缺作业的情况(kuàng)比较严重；学习(xí)氛围相对较差(chà)，没有比(bǐ)较(jiào)就觉得自己(jǐ)做的非常好；学生的(de)自制力(lì)要求较高，自制力不高就(jiù)会各(gè)种各样的学习状态。

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