小学(xué)生用HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔是小学生HB的(de)铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔(bǐ)芯(xīn)硬度(dù)相对(duì)较高，适合用于界面相对较硬du或粗糙的物体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩(suō)写，意思衣服为什么晾完会臭，衣服为什么晾完会臭呢是"硬"，B是Black的缩写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大(dà)，说明写出的字越黑越软，HB的是(shì)意思"硬"和"黑"各占一半(bàn)，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔芯的硬度来定(dìng)的(de),从(cóng)软到(dào)硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳(tàn)的同素(sù)异形体之一石(shí)墨做笔芯的(de)。

　　铅笔(bǐ)的分类正是按照笔芯(xīn)中石墨的份(fèn)量(liàng)来划分(fēn)。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)硬(yìng)度(dù)相对较(jiào)高(gāo)，适(shì)合用于界(jiè)面相(xiāng)对(duì)较硬或粗糙(cāo)的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适中(zhōng)，适合一般情况(kuàng)下(xià)的书写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相对较(jiào)软，适合绘画(尤其是素描(miáo))，其中2B铅笔被用于(yú)填涂(tú)一些机器可识别的卡(kǎ)片，如答题卡。

　　写字(zì)与其(qí)他作业联系(xì)紧密(mì)

　　写一手好(hǎo)字，可让人(rén)受益终生。

　　尤(yóu)其对学生(shēng)来说，学习写字实(shí)际(jì)也是(shì)一种行为规范的(de)养(yǎng)成过程。

　　俗(sú)话说，好记性，不如(rú)烂笔头，在学习中，如(rú)果(guǒ)让(ràng)孩子(zi)一边学习好功课，一边进行抄写(xiě)练习，可以互补互益。

　　久而久之(zhī)，自然形成了行(xíng)为规范的养成(chéng)过程。

　　比如，一边学习课(kè)文(wén)，一边进行生字、词(cí)语和(hé)段落(luò)抄写(xiě)练习(xí)，既可以(yǐ)巩固知(zhī)识，又提高了写字水平。

　　特别是抄(chāo)写(xiě)唐诗宋(sòng)词时，还可以(yǐ)陶(táo)冶孩子们的(de)心灵(líng)情操。

　　确实是一(yī)举多得。

　　写字与个人的关系(xì)不(bù)可忽视

　　写字是(shì)每(měi)个人很重要、很基本的(de)一项(xiàng)技能(néng)，当然(rán)有很多人(rén)认(rèn)为现在可以(yǐ)用(yòng)打字机(jī)代替写字，写字教学(xué)不(bù)必(bì)再强调了，但日常生(shēng)活中(zhōng)更多(duō)时候还是不能不靠(kào)手写的。

　　人与(yǔ)人(rén)的交流，缺少(shǎo)不了写字，而(ér)写字对于培养一个(gè)人的耐心、恒心有着很大的助(zhù)益。

　　《语文(wén)课程(chéng)标(biāo)准》亦指出：“识字写字(zì)是阅读(dú)和(hé)写作的基础，是1—2年级的教(jiào)学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生字写(xiě)得(dé)好坏(huài)，与他的学习有(yǒu)很大的关联。

　　基本上来说，字写(xiě)得工整、美观(guān)的学生，他(tā)在(zài)学习时也比较细心、认真，而(ér)字(zì)写得潦草的学生(shēng)，其学习也比较(jiào)粗(cū)心、懒散(sàn)，可谓“字如其(qí)人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先生认(rèn)为“唯读书与写字可以变(biàn)化气质”，他对儿子(zi)的习(xí)字非常(cháng)重视(shì)，在家书中(zhōng)对于习字方(fāng)面有很多的论述。

　　曾有教育前(qián)辈说过致力抓好两件事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这两件事都不算大事，但对于一个人(rén)一(yī)生的成长关系甚大。

小学(xué)生用铅笔HB的好还(hái)是(shì)2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家最小的一个侄子就要上小(xiǎo)学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首先要考虑的问(wèn)题。

　　今天(tiān)和(hé)各(gè)位朋(péng)友讨论一下铅笔的问题。

　　我(wǒ)记得我上小学(xué)的时候喜欢用HB，因(yīn)为它耐摔(shuāi)，都知道小孩子(zi)的东西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅(jǐn)写字(zì)淡，而(ér)且(qiě)摔了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完(wán)全相(xiāng)反了。

　　直到长大后，我才明(míng)白真理。

　　大概讲一下铅(qiān)笔的H和B的含义(yì)，虽然大(dà)部(bù)分人(rén)都知道。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首字母）的(de)表示(shì)硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软质铅(qiān)笔，而"HB"则(zé)表示软硬(yìng)适中的铅笔(bǐ)。

　　另(lìng)外(wài)要说的是(shì)，B数越大(dà)铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越(yuè)大就越硬颜(yán)色越(yuè)浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以(yǐ)，如果你问(wèn)有(yǒu)经验(yàn)的老(lǎo)司机(jī)，初学写(xiě)字的小(xiǎo)朋(péng)友用什么铅笔，大都(dōu)会推荐HB，理(lǐ)由(yóu)是(shì)硬(yìng)度适中；加(jiā)之小孩子(zi)写字(zì)比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是(shì)很有道理的。

　　下面两图(tú)是HB铅笔效(xiào)果(guǒ)。

　　我(wǒ)建议，第一次拿笔的小朋(péng)友，用2B铅笔(bǐ)，而(ér)不是HB！

　　我之前也和大家一散握宴(yàn)样，用专家的(de)口(kǒu)吻给家长们(men)推荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经(jīng)过长时间的教(jiào)学(xué)，才发(fā)现HB并不是(shì)最好。

　　如果一个(gè)小朋友从来没有写(xiě)过字(zì)，强(qiáng)烈(liè)建议(yì)不要用HB的铅笔，而是用稍(shāo)微(wēi)软一(yī)点，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家一个(gè)问题，为啥小(xiǎo)孩子(zi)写(xiě)字普(pǔ)遍比较用(yòng)力？

　　我(wǒ)的解释是，因为(wèi)HB的铅笔颜(yán)色太浅，而皮(pí)圆很多写字本的颜色(sè)本身又不是太(tài)白，为了让(ràng)写出来(lái)的字(zì)能(néng)够看清，小朋友会不自觉加大(dà)力量，力量大(dà)到第二页，甚至于第三页都留有(yǒu)很深的印记(jì)，导致下一页不光滑，影(yǐng)响(xiǎng)写字效果(guǒ)。

　　同时(shí)，用力(lì)写字(zì)实在太容易让孩子疲(pí)劳(láo)。

　　并且，还(hái)有个(gè)更严重(zhòng)的问题，因为(wèi)孩子的(de)骨骼发育(yù)不全，为了(le)加大力量，只(zhǐ)能用错误(wù)的执笔姿(zī)势写字。

　　下面图片上这种姿势非常典型(xíng)的。

　　这就(jiù)是(shì)为什么一二年级小朋(péng)友执笔姿(zī)势(shì)错误率(lǜ)很(hěn)高的原因（在我看来(lái)冲银，铅(qiān)笔(bǐ)选择不当(dāng)是执笔姿势(shì)不对的一(yī)个很重要的原(yuán)因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅(qiān)笔(bǐ)，铅笔反倒容易断(duàn)。

　　理由也很简单，因为(wèi)HB铅笔的颜色浅(qiǎn)，要(yào)想写出来的字能够看清楚就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上用(yòng)力(lì)，很(hěn)容(róng)易(yì)就(jiù)折(zhé)断(duàn)了(le)。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦说了(le)一大堆HB的问题，其实(shí)答案已经(jīng)一目了(le)然。

　　在我看来(lái)，没(méi)有拿(ná)过笔的小朋(péng)友，如(rú)果直接用2B铅笔，写字(zì)绝对不会像(xiàng)HB铅(qiān)笔(bǐ)那么(me)用力，而写(xiě)出来(lái)却更加黑白分明。

　　因为(wèi)不需要特别(bié)用(yòng)力(lì)写(xiě)字(zì)，执笔(bǐ)姿势(shì)自然也就容易正确(què)了。

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