应(yīng)用气(qì)象学是干什么的，应用(yòng)气(qì)象学是干(gàn)什(shén)么(me)的工(gōng)作(zuò)是应用气象学专(zhuān)业可以在(zài)政府、事业(yè)类(lèi)单位从事(shì)气(qì)象监测、农业设施环境调控、环境(jìng)保护、防汛(xùn)抗旱与农业(yè)减灾(zāi)、农业区划与(yǔ)资源利用(yòng)等工作，也可(kě)以在(zài)高新技术类企业从事生态环境(jìng)建(jiàn)设、生态环境监测调控、信息技术应用、环(huán)境(jìng)评价等工作(zuò)的(de)。

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应用(yòng)气象(xiàng)学专(zhuān)业的就业(yè)方向是什么

　　　　在(zài)高考填报志(zhì)愿选择(zé)专业时，很多考生和家(jiā)长对(duì)应用气象(xiàng)学专业就业方向(xiàng)是什么的问题非(fēi)常关注，我收集了具(jù)体信息，大(dà)家快(kuài)来了解一下详细(xì)厅(tīng)袜情况(kuàng)吧。

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　　 　　应用气象(xiàng)学专业(yè)的就(jiù)业方向是卜(bo)睁什么主要(yào)面向(xiàng)气象行(xíng)业，在气(qì)象探测(cè)、公共气象(xiàng)服务(wù)、农(nóng)业气象服务岗位(wèi)群，从事地面(miàn)测报、农业气象测报、人工影响(xiǎng)天气、气(qì)象灾害预报预(yù)警信息制(zhì)作和发布(bù)、公共气象(xiàng)服(fú)务、农业(yè)气象服务等工作。

　　 　　本专业学生(shēng)毕业后可在农业(yè)气象及生态环馈赠的意思境监测调控、信息分析处(chù)理(lǐ)、资源开发(fā)利用(yòng)和防(fáng)灾减(jiǎn)灾等(děng)科研、教(jiào)学(xué)和(hé)业(yè)务部门工(gōng)作。

　　 　　政府、事业类单位：气象监测、农(nóng)业设(shè)施环境(jìng)调控、环(huán)境保护、防汛抗旱与农业减灾、农业区划与(yǔ)资源(yuán)利用;高(gāo)新技(jì)术类企业(yè)：生态(tài)环境建(jiàn)设、生态环境(jìng)监(jiān)测调控、信息技术应用、环境(jìng)评价。

　　 　　目前(qián)来(lái)讲，主要是到中国气象局下属的比如说各省(shěng)、地、县，这样(yàng)一些气象部门，特别是(shì)到气象台工(gōng)作，另(lìng)外就是到民航系统的气象(xiàng)台，为航空(kōng)方(fāng)面提(tí)供气象保(bǎo)障。

　　再一个就是到部队(duì)去，为部队(duì)比如说特别是空军(jūn)，几乎每一个空军基地的话(huà)，都有飞机场，这个飞机场都有气象台，还(hái)有(yǒu)的一部分(fēn)同学，就(jiù)是到环(huán)保部门，以及相关(guān)的电(diàn)力(lì)等等(děng)的。

　　 　　应用气象学专(zhuān)业学什么课程应用(yòng)气象学(xué)主要研究气象学的基本知识和技(jì)能，继而将(jiāng)气象学的(de)原理、方(fāng)法(fǎ)和成果应用于农业、水(shuǐ)文、航海、航空、军事、医疗等(d馈赠的意思ěng)领(lǐng)域，解决相(xiāng)关领(lǐng)域的气(qì)象问题，例(lì)如：气(qì)象防震抗(kàng)洪减灾对策、生态环(huán)境调控、气候资源开发(fā)利(lì)用等。

　　 　　主要课程：《边界(jiè)层(céng)气象(xiàng)学》、《大(dà)气(qì)科学基础》、《大气探测学》、《天(tiān)气学原理》、《产业工程(chéng)气象学(xué)》、《气象信息服(fú)务》、《应用气象学方法(fǎ)》、《农业(yè)气象学》。

　　 　　主要实践性教学环节：学年(nián)论文、科(kē)技创新实践、天气学分析、毕(bì)业论(lùn)文(wén)等。

　　 　　主(zhǔ)要专业实验：大气探测(cè)实(shí)验(yàn)、天气预报实验、应用气(qì)象学(xué)实验、农业气象(xiàng)学实验(yàn)。

　　 　　部分高校按以下(xià)专业方向培养：型(xíng)伏岁公共气象服务。

　　 　　本(běn)专业学(xué)生主要学习应(yīng)用气(qì)象(xiàng)学的(de)基本理论和基本知识，接受大气科(kē)学(xué)及相(xiāng)关学(xué)科领域的科(kē)学思(sī)维和实验实践的基本训练，具备应用气(qì)象业务(wù)、研究和开发的基本能力。

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