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高中毕业属(shǔ)于什(shén)么学历

　　高中(zhōng)毕业属(shǔ)于高中(zhōng)学(xué)历的。

　　学历证书按阶段(duàn)由低到高依次为：小学毕业证(zhèng)书(shū)、初中(zhōng)毕业证书、技(jì)工(gōng)学(xué)校毕业证书、职业(yè)高中毕业证(zhèng)书、

　　普(pǔ)通高中毕业证(zhèng)书(shū)、中等(děng)专业学校(xiào)毕业证(zhèng)书、大学(xué)专科毕业证书(shū)、大学本(běn)科毕业证书、硕士(shì)研究(jiū)生毕业(yè)证书、博(bó)士研究生毕业(yè)证书。

高中毕业时(shí)一般都(dōu)多大年龄啊

　　是一(yī)般是18岁左右的。

　　高中，是a5a6b5b6纸尺寸对比，a5b6纸多大高(gāo)级中学(xué)的简称，全中国的中学分为初级中学与高级(jí)中学(普遍简称初中和(hé)高中)，两者(zhě)同(tóng)属(shǔ)于中等教育的范围。

　　高中是我国在初中九年义务教育(yù)结束后，更高等(děng)的教育机构，一般为三年制，即高一、高二、高(gāo)三。

　　学生高中(zhōng)毕(bì)业时的(de)年(nián)龄一(yī)般是(shì)18岁左右。

　　《中国人民共和国义务教育法(fǎ)》第二(èr)章(zhāng)第十(shí)一条规定：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人(rén)a5a6b5b6纸尺寸对比，a5b6纸多大应当送其入学接受并(bìng)完成义(yì)务教育(yù)；条件不具备(bèi)的(de)地区的儿童，可以推迟到七周岁。

　　适(shì)龄(líng)儿(ér)童、少年因身体状况需要(yào)延(yán)缓入学或(huò)者休学的，其(qí)父母或者其他法定监护人应(yīng)当提出申请，由当地乡镇人(rén)民政府或者(zhě)县级(jí)人民政府(fǔ)教育行政部(bù)门批准。

高(gāo)中(zhōng)教育

　　1979年前(qián)，高中基本特征是政治本(běn)位，高中资源较为短(duǎn)缺，接受高中教育相当于(yú)中(zhōng)国(guó)的(de)高(gāo)等教(jiào)育；1979年(nián)后，高中(zhōng)基本特(tè)征(zhēng)是分数本位，在(zài)小学、初(chū)中(zhōng)依次实现普及并在数量上出现供大于(yú)求现象的背景(jǐng)下，高中增长依然较慢。

　　1949年至2019年以来，从2015年中央政府首(shǒu)次提出(chū)普及高中教育，到2019年，70年(nián)来高中教育取(qǔ)得巨大(dà)成就，基本(běn)实现数量上的(de)供求平衡，但没(méi)有实现普及和质量与多样性上(shàng)的供求平(píng)衡，受教育者对高中教育(yù)高(gāo)质(zhì)量与多样(yàng)性(xìng)需求(qiú)的满足还有较长的路要走。

办学(xué)体制

　　伴随中国(guó)教(jiào)育综合改(gǎi)革的不断深入，中国普通(tōng)高中办学体制多(duō)样化(huà)程度进一(yī)步提升。

　　民办教育已成为教育事业发展的重要(yào)增长点和促进教育改(gǎi)革的(de)重要(yào)力量。

　　2014 年(nián)度民办高中 2442 所，占普(pǔ)通高中学(xué)校总数的(de) 18.43%，比(bǐ)上年度增(zēng)加 67 所，增幅 2.82%。

　　公办高(gāo)中为(wèi)主(zhǔ)体(tǐ)、民办高中为补充的八二分格(gé)局基本确立。

　　2019年(nián)末，民办普通高(gāo)中3427所，比(bǐ)上年增加211所(suǒ)；招(zhāo)生135.9万人，比(bǐ)上(shàng)年增加(jiā)18.9万人，增长(zhǎng)16.2%；在校生(shēng)359.7万人，比(bǐ)上年增加31.4万人(rén)，增长9.6%，占全国普通高中(zhōng)在(zài)校生(shēng)总数的比(bǐ)例(lì)为14.9%，比上年(nián)提高1.1个百分点。