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　　集美大学自考和高考(kǎo)的区别

　　高考(kǎo)，全称为“普通(tōng)高(gāo)等学校招生(shēng)全国(guó)统一考试(shì)”，基本上是社会中所有人员期待成(chéng)才(cái)的一种现实性必备途径(jìng)，其价值意义(yì)无(wú)异于古代(dài)封建时期的(de)科(kē)举取仕一般，是所(suǒ)有社会(huì)学子登上高等知识殿堂的必(bì)经途径，社会中称之为(wèi)“全日(rì)制”或“普(pǔ)招生”。

　　而自考，通(tōng)称为“高(gāo)等教育自学考试”，从1981年(nián)正式开考(kǎo)以(yǐ)来(lái)，由于学习(xí)方式(shì)的开(kāi)放性(xìng)特点，以(yǐ)及理论(lùn)知识的(de)完备(bèi)性要求，而(ér)广受专(zhuān)科(kē)学生(shēng)以(yǐ)及(jí)社会励志改(gǎi)变命运(yùn)人士的欢(huān)迎。

　　自考就(jiù)是那一(yī)扇重新让为你打开的窗(chuāng)。

　　01、自考(kǎo)是高考的重(zhòng)要补充手段

　　普通高等教育是社会(huì)正常化(huà)教育机制模式；

　　而继(jì)续教育则是社会中在职(zhí)人(rén)员追(zhuī)求上进的最有效手段，自考作为继续教育的先(xiān)行者(zhě)，起到了对(duì)于高考制(zhì)度最实际(jì)的(de)补充(chōng)作(zuò)用(yòng)。

　　自考人(rén)群主体基本(běn)上面向的是大中专院校学生、高考失榜、生(shēng)活(huó)不如意以及(jí)期待“知识改变命运”的群(qún)体，对(duì)于(yú)这一类人，自考能让其对于社会的学术(shù)追求重新(xīn)回到正常轨道，让(ràng)他们自身(shēn)的价值(zhí)能获得主流社会的强烈肯定，符合现代化建设所(suǒ)需的价值观(guān)和知识(shí)体系。

　　02、对(duì)比(bǐ)高(gāo)考(kǎo)，自(zì)考具开(kāi)放性特色

　　自(zì)考生学习(xí)方式具有强烈的自(zì)育(yù)、自(zì)励价(jià)值(zhí)，更(gèng)有(yǒu)其开放性模式兼容特色，受到社会中各类求学(xué)人(rén)士(shì)的(de)广泛欢迎。

　　高考，尽管(guǎn)参考人数(shù)较多，浩(hào)浩荡(dàng)荡，然而其(qí)自身(shēn)群(qún)体(tǐ)多集中于18岁左右的高中毕(bì)业历届生与(yǔ)应届(jiè)生，很难照顾到其他(tā)求学人(rén)群(qún)的学习需(xū)求，而且(qiě)一考定终身模式，多少年(nián)来一(yī)直受到(dào)教育虚部是什么意思，复数的实部和虚部是什么界，各界(jiè)有影响(xiǎng)人士对(duì)于其合理性的(de)质疑，因此自考反而具备强(qiáng)烈(liè)的反衬色彩，我们应该(gāi)为自考感(gǎn)到自(zì)豪(háo)。

　　什么是自(zì)考本科？

　　自考本科是高等教育自学考(kǎo)试本科的简(jiǎn)称(chēng)，自(zì)考(kǎo)本科是我国基本高等(děng)教育制度之一(yī)，成绩合格后由主考学校和高等教育(yù)自学考试委(wěi)员会联合颁发大(dà)学(xué)毕业(yè)证(zhèng)书，国(guó)家承(chéng)认学历，学信网可查，符(fú)合条件者(zhě)由主考大学授予学士学位(wèi)。

　　获得自考本科学历(lì)，根据国(guó)家教育部1988年(nián)15号文件，享受普通高等教育毕(bì)业证书(shū)相同的(de)法(fǎ)律效力。

　　很多单位(wèi)为什么不承认自考本科原(yuán)因(yīn)：很多用人单(dān)位会觉得自(zì)考(kǎo)本科是(shì)靠自学出来(lái)的，并没有(yǒu)通过(guò)专业的学习，怀疑(yí)个人能力，所以不承认。

　　自(zì)考学历找工作会被拒绝吗其实(shí)没有肯定的答案(àn)，有的人会因为(wèi)自考本科找到好工作(zuò)，也(yě)有的单位不认可自考本科，在招聘的时候(hòu)经(jīng)常说(shuō)只招统(tǒng)招生。

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