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适合初中生的网课平台免费,国家提供的免费网课平台 作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出

  作出(chū)指(zhǐ)示和做(zuò)出指示区别(bié)在(zài)哪,作出指(zhǐ)示还是(shì)做出是(shì)“做出(chū)指示”是错误的,只有“作出指示”的。

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作出指(zhǐ)示和做出指示区别在哪,作出(chū)指示(shì)还是(shì)做出(chū)

  “做出指(zhǐ)示(shì)”是错误的,只有(yǒu)“作出指示”。

  凡是通过抽(chōu)象(xiàng)行为实现的(de)动作,用“作出”。

  一般地,其主词多为组织,其宾词往往富含更(gèng)加具体的内(nèi)容,所表述语(yǔ)义多是(shì)对(duì)他(tā)人提出(chū)要求,对(duì)为什么这(zhè)样“作”有明确的目的。

  比如,“作出规(guī)定”、“作(zuò)出选择”、“作出让步”、“作出战略部(bù)署”、“作出(chū)指(zhǐ)示”、“作出决策”、“作(zuò)出判断”、“作出(chū)处罚(fá)”等。

  凡是通过具体行为(wèi)实现的动作(zuò),用“做出(chū)”。

  一般(bān)地,其主(zhǔ)词多为具(jù)体的人,其宾词没有(yǒu)更加具体(tǐ)的内容或者(zhě)虽有但很(hěn)难用语言具体描述,所表述语(yǔ)义一般(bān)不对他人提出要求,主观上不强调为什么这(zhè)样“做(zuò)”。

  比(bǐ)如(rú)“做出回答(dá)”、“做出贡献(xiàn)”、“做出成(chéng)绩(jì)”、“做出榜样”等。

“做(zuò)出”和“作出”有什么区别

  “做(zuò)”的(de)用法:表(biǎo)示从事某种工作或活(huó)动(dòng),如做工、做法。

  表示制作和制造的(de)意思,如做衣服、做家具。

  “作”的用法:表示当(dāng)作、作(zuò)为和充(chōng)当的(de)意(yì)思,如作罢、作(zuò)别。

  表示从事某种(zhǒng)活动的(de)意思(sī),如作案(àn)、作恶。

  “做”和“作”的区别(bié)为:意思不同(tóng)、写法不同。

  一(yī)、意(yì)思不(bù)同

  1、做:表(biǎo)示(shì)举(jǔ)行、举办和(hé)用(yòng)做、结成某种关系的(de)意思(sī)。

  2、作(zuò):表示振(zhèn)作、起始和装作、发作的意思。

  二、写法不同

  1、做:

  

  2、作:

  

  “做出适合初中生的网课平台免费,国家提供的免费网课平台(chū)”和(hé)“作出(chū)”的区别为:意思不做(zuò)纯同、侧重点不同。

  一(yī)、意(yì)思不(bù)同

  1、做出(chū):表示当、充当(dāng)的意思。

  2、作出:表示所(suǒ)作所为(wèi)或成绩。

  二、侧重点不同(tóng)

  1、做出:表示(shì)客观存在的(de)事物(wù)。

  2、作出:表(biǎo)示主观(guān)意愿。

扩展(zhǎn)资料

  汉字演变(biàn):

  

  相(xiāng)关组词(cí):

  1、作践[zuó jian] 

糟蹋。

  2、册含作(zuò)揖[zuò yī] 

  两(liǎng)手抱拳高拱,身子(zi)略弯,向人敬礼。

  3、作(zuò)弊(bì)[zuò bì] 

  用欺(qī)骗(piàn)的方式做违法乱纪纯姿(zī)咐或不(bù)合(hé)规定的事情。

  4、作梗(gěng)[zuò gěng] 

  (从(cóng)中)阻挠,使事(shì)情不能顺利进行。

  5、单作[dān zuò] 

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  在一(yī)块耕地上,一茬(chá)只种植一(yī)种作物。

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