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体校怎么考,上体校需要什么条件呢,体校需要什么条件可以考?

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  小说标题(tí)的作用:情节(jié)上,点(diǎn)明中心事件或关(guān)键人(rén)、物,成为全(quán)文的线(xiàn)索;

  人(rén)物上,突出(chū)人(rén)物形象或品(pǐn)质;

  主题上,揭示(暗示)主(zhǔ)旨;

  表达上,比喻象征(zhēng)的(de)运用,形(xíng)象而又有生动,吸引读者的阅读(dú)兴趣。

  文(wén)章情节即围绕这一线索展(zhǎn)开(kāi),使文章结构完整严(yán)谨。

  文章的写作线(xiàn)索大致可分为六大(dà)类(lèi):人(rén)、事(shì)、物、时(shí)、空(kōng)、情。

  和题目相关(guān)的主要有两类:物、情。

  奠定感情基调、寄托作(zuò)者(zhě)情感。

  物(wù):以某(mǒu)物为线索。

  情:以谁对谁(shuí)的什么(me)之情为线(xiàn)索。

  判定标准:标题中(zhōng)出现具体(tǐ)事(shì)物(wù)、或具体(tǐ)情(qíng)感(gǎn),就答这一点。

  1、点明了(le)本文的写(xiě)作线索(suǒ)。

  2、指出(chū)线索是什(shén)么:以什么为线(xiàn)索(suǒ)。

  3、指出线索带来的(体校怎么考,上体校需要什么条件呢,体校需要什么条件可以考?de)结构(gòu)作用:贯(guàn)穿(chuān)全文(wén),使文章结构完整。

小说(shuō)标题(tí)的作用的答题模式是(shì)什(shén)么?

  小说标题作用答(dá)题格式:

  (1)先(xiān)看标题的表层义:(词语的含(hán)义,概括内容,点明对象)。

    

  (2)再思考(kǎo)深层含义:(引申(shēn)义、比喻义(yì)、象征义);人物与人物(wù)的关系(表明人物性格、表明作者的情感与(yǔ)态(tài)度);主旨与主旨的关系(点明、揭示)。

  标题的作用的答题格式:

  1、分(fēn)析禅(chán)卜(bo)旁标题字词。

  就(jiù)是从理解文章(zhāng)标题关键词(cí)的本义(yì),字面(miàn)义入(rù)手,联系文(wén)章内容,得出(chū)标(biāo)题(tí)的深层含(hán)义或作用。

  2、分析标(biāo)题修(xiū)辞。

  也就(jiù)是从理解(jiě)文章(zhāng)标题的修辞手法入手(shǒu),联系文章的人(rén)物形象及隐含的情感来(lái)理解(jiě)标题的含义或作(zuò)用。

  3、看(kàn)内容主旨。

  从文(wén)章的(de)写作(zuò)内容,作(zuò)者(zhě)感情,主题思想入手(shǒu),分析标(biāo)题揭示(shì)的思(sī)想内容。

  标(biāo)题(tí)的常见作(zuò)用:

  1、概括(kuò)文章的主要内容。

  2、作为文章线索(文章(zhāng)情(qíng)节围绕这一线索展开)。

  3、作(zuò)者感情(qíng)的出发点(diǎn)。

  4、具有象征意(yì)义。

  5、语带双关(guān)弊枯。

  6、是(shì)全文的(de)“文眼”(提(tí)示文章中心)。

  7、吸引读(dú)者(zhě)兴趣。

  表明(míng)写(xiě)作对象;关联主(zhǔ)要(yào)情节;贯穿全文线索;透(tòu)露情感(gǎn)主旨。

  此外还有作用(yòng):寓意含蓄,引人深思;制贺橡(xiàng)造悬念,激发读者的阅读兴(xīng)趣(qù)。

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