春天(tiān)的(de)声(shēng)音(yīn)排比(bǐ)句有什么作用呢？春天的声音排比句可(kě)以使春天的声音(yīn)更加形象(xiàng)、具体，更加(jiā)强烈的(de)表(biǎo)现出(chū)春天声(shēng)音(yīn)的美妙、春天(tiān)的生(shēng)机勃勃，表现出(chū)对(duì)春天的(de)喜爱(ài)的。关于春(chūn)天的声音排比句(jù)有什么作(zuò)用(yòng)呢以及春天的声音排比句有什么作用呢，春天(tiān)听到了什(shén)么声音(yīn)排比句，春天还是什么用(yòng)排比(bǐ)句，春天的气息的(de)排(pái)比句，用排比句(jù)来描(miáo)写春天的句子等问(wèn)题，农商网将为(wèi)你整(zhěng)理(lǐ)以(yǐ)下(xià)的(de)生活知识：

春(chūn)天是几月到几月

　　春天是3月到(dào)5月的。

　　在北半球(qiú)春天是3-5月，中国农历的1-3月为春季(jì)，南半球的季节与(yǔ)北(běi)半(bàn)球相反，春(chūn)天(tiān)是(shì)9-11月。

　　季节一共有四季(jì)，分为(wèi)：春(chūn)、夏、秋、冬，夏季为6-8月(yuè)，秋季为(wèi)9-11月，冬(dōng)季为12-次年2月(yuè)。

春天的声音排比句(jù)有(yǒu)什么作用呢

　　春天的(de)声音排比句可以使春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现(xiàn)出春天声音(yīn)的美(měi)妙、春天的生机勃勃，表现出对春(chūn)天(tiān)的喜爱。

　　排比句，是修(xiū)辞手法之(zhī)一(yī)，指(zhǐ)使用(yòng)排比(bǐ)修(xiū)辞方法，把(bǎ)三个或以上意义(yì)相(xiāng)关或(huò)相近、结构相同或相似(shì)、语气相(xiāng)同的词(cí)组或句子并排在一起组成的句子。

　　有(yǒu)时候两个(gè)句子或以上(shàng)的并列句子(zi)也可以称为排比(bǐ)句。司马相如的长门赋原文和译文注释，司马相如的长门赋原文和译文

　　一般使用排比句来说理，可收(shōu)到条理(lǐ)分明的效果。

　　用排(pái)比来(lái)抒情，节(jié)奏(zòu)和谐，显(xiǎn)得感情洋溢、气势更为强(qiáng)烈。

　　用排比来叙(xù)事(shì)写景，能(néng)使层次清楚、描(miáo)写(xiě)细腻、形象生动(dòng)之效。

“春天的声音”运用(yòng)了哪些修辞手法？

　　“春天(tiān)的声音”运用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一(yī)个季(jì)节，不会(huì)说(shuō)话，而(ér)人才会(huì)有(yǒu)声音，把春天拟作人才(cái)会发出声音(yīn)。

　　这样(yàng)写可(kě)以让(ràng)春天的描(miáo)写更加生(shēng)动、形象、具体，既能生动形象地写出春天的特(tè)点，又有了(le)拟(nǐ)人化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的(de)声音是春(chūn)雨润物的声音(yīn)；是白(bái)云轻轻飘过声(shēng)音；是春风拂柳的声音(yīn)；是候鸟(niǎo)回归的鸣叫声音；是(shì)孩子在春(chūn)天里嬉戏的声音……

　　这句(jù)话除了运用(yòng)了拟人的修辞手法(fǎ)，还(hái)用了排比的(de)修辞手法。

　　可以(yǐ)使春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加(jiā)强烈的表现(xiàn)出(chū)春天声音的美(měi)妙，春(chūn)天的生机(jī)勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩展资(zī)料(liào)

　　修辞手法是为(wèi)提高表达效果，用于各种文章或应(yīng)用文，在语(yǔ)言写作时

　　表达(dá)方法

　　的集合(hé)。

　　修辞手法(fǎ)一共有63大类，78小类。

　　通过(guò)修饰、调整(zhěng)语句(jù)，运用特定的表达形式以提(tí)高(gāo)语(yǔ)言表(biǎo)达作用的方(fāng)式。

　　常用(yòng)的修辞手法有(yǒu)：比(bǐ)喻(yù)、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问(wèn)。

　　1、比喻：即表示两种(zhǒng)不同程度的(de)事物，彼(bǐ)此之(zhī)间(jiān)有相(xiāng)似点，使用一事物(wù)来比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当作人来写(xiě)，赋予物(wù)以(yǐ)人的言(yán)行或思(sī)想感情，用描写人的词来描写物。

　　3、夸张：为了达到某(mǒu)种表(biǎo)达(dá)效果，对事(shì)物的(de)形象、特征、作用、程度等方(fāng)面着意扩(kuò)大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以上结构和长度(dù)均类似、语气一致、意义相(xiāng)关或相同的句子排列起(qǐ)来。

　　5、对偶(ǒu)：字(zì)数(shù)相等(děng)，结构形(xíng)式相同或基(jī)本相(xiāng)同，意义(yì)对称(chēng)的一(yī)对短(duǎn)语或句子，表达两个相(xiāng)对或(huò)相近的意思。

　　6、反复：为了突(tū)出(chū)某(mǒu)个意思，强调某种感(gǎn)情，有(yǒu)意重复(fù)某个词语或(huò)句子。

　　7、设问：为了(le)引起(qǐ)别人的注(zhù)意，故(gù)意先(xiān)提出问(wèn)题，然后自己回答。

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　　8、反问：又称激问、反(fǎn)诘(jí)、诘问。

　　用疑问(wèn)形式表达确定的意(yì)思，用肯定形式反问(wèn)表否定(dìng)，用否定形式反问表(biǎo)肯定，只问不答，答案暗含(hán)在

　　反(f司马相如的长门赋原文和译文注释，司马相如的长门赋原文和译文ǎn)问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手(shǒu)法

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