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再续前缘的意思是什么，再续前缘的意思可以形容好朋友吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作(zuò)用(yòng)都有什么呢(ne)，文章结尾的(de)作用一般是什么是在现代(dài)文阅读当中经常会出现如文章结尾(wěi)在结构(gòu)上或在内容上(shàng)有(yǒu)什么(me)作(zuò)用(yòng)的问题，以下就是小(xiǎo)编给大家总结的答(dá)题要点结构上：总结上文(wén)，收(shōu)束全文首尾呼应，使文章(zhāng)结构(gòu)完整3、照(zhào)应题目、照应开(kāi)头、前文内容上(shàng)：画龙点睛、点明(míng)事(shì)件的(de)意义，点明中心.2在现代文阅读当中经常会(huì)出现如文章结尾在结构上或在(zài)内容上有什么(me)作用的(de)问题，以下就是小编给(gěi)大(dà)家总结的答题要(yào)点结构上：总结上文，收束全文首尾呼应，使文章结(jié)构完(wán)整3、照应题(tí)目、照应开(kāi)头、前文内容(róng)上：画龙(lóng)点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心(xīn).深化(huà)文章中心，抒(shū)发作者什么感悟或者情感3、写出了人(rén)物怎样的(de)品(pǐn)质、精神(shén)或性格的。

　　关于文(wén)章(zhāng)结尾的(de)作(zuò)用都有什么(me)呢，文(wén)章(zhāng)结尾的作用一般是什(shén)么以及文章结尾的作(zuò)用都有什么呢，文章结尾的作用有哪些，文(wén)章结尾的(de)作用一般是什(shén)么，文章结(jié)尾有什么作用？，文(wén)章结(jié)尾(wěi)有啥作用等问题，小编(biān)将为你整(zhěng)理(lǐ)以下知识：

文章结尾(wěi)的作用都(dōu)有什(shén)么(me)呢(ne)，文章(zhāng)结尾的作用(yòng)一般(bān)是什么

　　在(zài)现代文阅读当中经常会出(chū)现如(rú)文章结尾在(zài)结构上或在内(nèi)容上有什么作用(yòng)的问题，以(yǐ)下就是小编(biān)给大家总结(jié)的答题(tí)要(yào)点结构上：1、总结(jié)上(shàng)文，收束全文(wén)2、首尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照(zhào)应题目(mù)、照(zhào)应开头、前文内(nèi)容上：1、画龙点睛、点明(míng)事件的(de)意义，点明中心.2

　　在现代文(wén)阅读(dú)当中经(jīng)常(cháng)会出现如文章结尾在结构上或在(zài)内容上(shàng)有(yǒu)什(shén)么(me)作用的问题，以下就(jiù)是小编给大家总结的答题要点

　　结构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目(mù)、照应开头(tóu)、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中心.2、深化文(wén)章中(zhōng)心，抒发作者什么感(gǎn)悟或者(zhě)情感3、写出(chū)了(le)人物怎样的(de)品质(zhì)、精神或性格。

　　4、言有尽(jǐn)而意(yì)无(wú)穷，留下想象的空间，增强感染力5、加(jiā)深(shēn)读者的印(yìn)象，引起读者(zhě)的注意(yì)、思考

　　使用(yòng)诗句来(lái)作(zuò)为结尾(wěi)：

　　1：可以使文章看起来优美而富(fù)有(yǒu)含(hán)义 2：可以让(ràng)诗句中的意境和本(běn)书要表达的感情相渗(shèn)透，易于表达(dá)

　　注意：一定要结合具(jù)体(tǐ)文章和(hé)人物(wù)进行分析

文章结尾的(de)作用有哪些

一、文章结(jié)尾的(de)作用(yòng)

　　结构(gòu)上：

　　 1、总结上(shàng)文。

　　 2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构(gòu)完整。

　　 3、照应题目、照应(yīng)开头、前文(wén)。

　　内容上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事件的意(yì)义(yì)，点明中心

　　 2、深化文章中(zhōng)心，抒发作者什么感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎样的品质(zhì)、精神(shén)或性格(gé)。

　　 4、言有尽而意无穷(qióng)，留(liú)下想象的空间(jiān)，增强感染力。

　　 5、引(yǐn)起读者(zhě)的注意、思考。

二、议论文开头(tóu)结(jié)尾(wěi)的作唯晌用

　　议(yì)论(lùn)文(wén)开头(tóu)结尾的(de)作用(yòng)

　　 1,议论文开(kāi)头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提(tí)出中心论点(diǎn)(引(yǐn)出中心论题(tí))

　　 B,开头通过引(yǐn)用(yòng)名言,提(t再续前缘的意思是什么，再续前缘的意思可以形容好朋友吗í)出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过(guò)引用名(míng)人趣事(shì)(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点或引出中心论题。

　　也起到吸引读(dú)者往下读的作(zuò)用,增强了(le)论述的(de)趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用(yòng)

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补(bǔ)充(chōng)论述,使(shǐ)论证(zhèng)完备严(yán)谨(jǐn),避(bì)免(miǎn)片面性。

　　 C,照应(yīng)开头(tóu)或(huò)题目,强化中心论点

　　 D,强调(diào)中心论(lùn)点(diǎn),激励号召人(rén)人们。

　　。

三、文章结尾的基(jī)本要(yào)求

　　 1、结尾要(yào)顺(shùn)应(yīng)文章内容的冲山袜发展(zhǎn)

　　文章是反映客观事(shì)物(wù)的,客(kè)观事物是千(qiān)变(biàn)万化(huà)的,反(fǎn)映(yìng)千变万(wàn)化的客观事物的再续前缘的意思是什么，再续前缘的意思可以形容好朋友吗(de)文章(zhāng)形(xíng)式(shì)也是(shì)多种多样的。

　　以小学(xué)生(shēng)作文为例,有(yǒu)记叙文、说(shuō)明(míng)文、应用文、议(yì)论(lùn)文等文体类(lèi)型。

　　记叙文又可以大致地分成记人的、叙事的、写景的、状物的(de)种种(zhǒng)类别,因此,文(wén)章(zhāng)不能(néng)用同一形式结尾(wěi)。

　　至于应该采用什么方(fāng)式,我们认为(wèi),要顺应文章(zhāng)内容(róng)散激的发展,不能(néng)为结(jié)尾而(ér)结尾。

　　有(yǒu)些同学在(zài)阅读(dú)别人文章时,觉得有些文章的结尾很有特色,非常喜(xǐ)欢,也想学一学,这种愿望很好,但是还要注意,你写一篇文章用哪种方式结(jié)尾,要根据文章内容的发展(zhǎn)来确定。

　　在(zài)我们学习(xí)过(guò)的文章中,结尾的方法是多种多样的,有的是(shì)事(shì)情写(xiě)完了,文章也(yě)就(jiù)自然结尾了(le),不(bù)需要再去说什么多余的话;有(yǒu)的是文(wén)章(zhāng)快写完了,作者(zhě)考(kǎo)虑到在结尾的时候(hòu)有必要对全(quán)文进行一下总结,写上几句(jù)概(gài)括性的(de)话来收束全篇;有(yǒu)的人在文(wén)章结尾时恰到好处地通过某种途径把文章的中心(xīn)点明;也有的(de)人爱在文章的结(jié)尾处说几(jǐ)句(jù)耐人(rén)寻味(wèi)的话,既能做到水(shuǐ)到渠成,又给我们留下想像的余地;有的人(rén)写文(wén)章时充分表(biǎo)达了自(zì)己的感情(qíng),同时自己在写作过程中被自(zì)己表达的感情所感染,情不自禁地在文章结尾时抒起情来(lái);也有的人写到文章(zhāng)结尾处,回应前文(wén),和(hé)文章(zhāng)的标题(tí)或者(zhě)文章(zhāng)的开(kāi)头联系起(qǐ)来考(kǎo)虑,使人(rén)感到首尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾(wěi)以小见(jiàn)大(dà),初看不起眼,细想却(què)很(hěn)深(shēn)刻;有的结尾(wěi)话虽说完意却未完,使你还(hái)得(dé)好好去想一想……文章的结尾多种多样,不一而足。

　　但是(shì),不(bù)管怎样,都(dōu)应做到顺应(yīng)文章(zhāng)内容(róng)的发展,不能抛(pāo)开(kāi)前(qián)面的内容(róng)为结尾而标新(xīn)立异。

　　要知道,马尾巴只有长在马(mǎ)的屁股上甩起来(lái)才显得精神(shén),如(rú)果(guǒ)在老母(mǔ)鸡的屁股上安(ān)上马尾(wěi)巴,那必然是非常难看(kàn)的。

　　我们来(lái)看看小学(xué)语文教材(cái)《穷人》的(de)结尾(wěi):

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的脸变(biàn)得严肃(sù)、忧(yōu)虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔(sāo)后脑勺说,“嗯,办(bàn)?得把他们抱来,同死人呆在一起(qǐ)怎么行!哦(ó),我们(men),我们(men)总(zǒng)能熬过去的!快去(qù)!别等他们(men)醒(xǐng)来。

　　”但桑娜坐(zuò)着一动不(bù)动(dòng)。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在(zài)这里啦。

　　”桑娜拉开了(le)帐子(zi)。

　　《穷人(rén)》选自俄国著名(míng)作(zuò)家(jiā)列夫(fū)托尔斯泰的(de)作(zuò)品,记叙的(de)是一位渔(yú)夫和他的妻子桑娜(nà)同情、关心一位(wèi)叫(jiào)西蒙的(de)邻居,在(zài)她死后收(shōu)养她的两个(gè)孩子(zi)的事,反映(yìng)了(le)沙俄(é)时代渔民的(de)生活状况,歌颂(sòng)了他们美好(hǎo)的心(xīn)灵和高尚的道德品质(zhì)。

　　文(wén)章的结尾处集中反映(yìng)了(le)渔夫的(de)心(xīn)灵和道德品(pǐn)质,似(shì)乎在桑娜(nà)身上没有多(duō)用笔(bǐ)墨,实际上(shàng),文章的前面已经写(xiě)了(le)桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他(tā)们(men)抱回(huí)家(jiā)。

　　她(tā)的心跳(tiào)得(dé)厉(lì)害。

　　她自己也不知道(dào)为什么要(yào)这样(yàng)做,但是她觉得非这样(yàng)做(zuò)不可。

　　 “……为什么把他们抱过(guò)来啊?……他(tā)会揍我的(de)!那也活该,我自作自受(shòu)”……“嗯,伊揍我一顿也(yě)好!”

　　不(bù)难看出,文章结尾(wěi)时桑娜的心里(lǐ)特(tè)别宁静(jìng),作者为什么(me)不在桑娜身上(shàng)多花笔墨,因为,已经没有必要;文章的中心意思(sī)已经得到(dào)了充分表现。

　　假(jiǎ)如说,作者此(cǐ)时再(zài)对(duì)渔夫(fū)夫(fū)妇大加一(yī)番赞(zàn)颂,就会使人感(gǎn)到多(duō)余。

　　 2、结(jié)尾要有再续前缘的意思是什么，再续前缘的意思可以形容好朋友吗助于读(dú)者理解全文

　　一篇文(wén)章应该(gāi)是一个(gè)整体。

　　至于我们说的开头,结尾……都是在(zài)这个(gè)整(zhěng)体之中的(de),之(zhī)所以要分开来说,是因为为了叙述(shù)的方便。

　　文章的结(jié)尾在内容上、结构上要收(shōu)束全(quán)篇,对全(quán)篇要有定局、总括、回应、深化的作(zuò)用。

　　一般写(xiě)人的(de)文章(zhāng),结尾要落(luò)实到(dào)人的思想品质和(hé)性格特征上来;一(yī)般(bān)写事(shì)的(de)文章,结(jié)尾要落实到事情的(de)意义(yì)和作用上来。

　　不管什(shén)么情况,读者从标题到文章结(jié)束(shù)看过(guò)一遍(biàn)之后(hòu),应该有一种(zhǒng)整体感,应该使(shǐ)人感到,文章的(de)结尾和文章的标题、文(wén)章的开头以及文章(zhāng)的(de)中(zhōng)间(jiān)部分,是密切相(xiāng)联系(xì)的,都与这篇文章的中心密不可分(fēn)。

　　在全篇文章(zhāng)中,文章结尾是不可缺少(shǎo)的。

　　如果某篇文章的结尾使人读(dú)过之(zhī)后感到是多余的,或者感到(dào)它(tā)与(yǔ)前面的部分不和谐,不统一,破坏了文章的完整(zhěng)性,那就不是好的结(jié)尾了。

　　小学语文教材(cái)《田寡妇看瓜》的结尾值得我(wǒ)们学习:

　　田(tián)寡妇也(yě)无心再(zài)去看(kàn)她的南瓜了。

　　赵树理(lǐ)的《田寡(guǎ)妇看瓜》反映的是中国共产党(dǎng)领导的土地(dì)改(gǎi)革(gé)使中国(guó)农(nóng)村发生了翻天(tiān)覆(fù)地的变化。

　　土改(gǎi)前,南坡庄只有半(bàn)亩园地的田(tián)寡(guǎ)妇年(nián)年都种(zhǒng)南瓜,年年都要去(qù)看(kàn)瓜,因(yīn)为村里的穷人无土地,无法生活,只得偷(tōu)瓜充饥。

　　地主势力大,无(wú)人敢偷;最怕(pà)人偷的是田寡妇家(jiā)的瓜,因此田寡妇(fù)只好(hǎo)天天(tiān)去看瓜(guā)。

　　土改后,穷人分得了(le)土地,家(jiā)家种了瓜(guā),可田寡妇还(hái)是抱着老黄历天天去看瓜,孩子劝(quàn)阻她也不信(xìn),以后生病没有去看(kàn)瓜(guā),园中(zhōng)也(yě)无事(shì),三五天,上十(shí)天不去,也无(wú)事(shì),她就打算不再看(kàn)瓜(guā)了;收获的(de)一(yī)天(tiān)见秋(qiū)生家拉了一车瓜,弄清了原委,就(jiù)“无心再(zài)去看她的南瓜(guā)了。

　　”这样的(de)结(jié)尾和(hé)文章的(de)标题、文章(zhāng)的前后内容一起(qǐ)构成了一篇结构紧凑、内容完整、和(hé)谐统(tǒng)一的艺术整体,使作(zuò)者所要表达的主(zhǔ)题(tí)得到(dào)充分表达。

　　这样的(de)结(jié)尾(wěi)对于全篇内容和(hé)结(jié)构的完整都起到了(le)总(zǒng)括(kuò)的(de)作用(yòng)。

　　 3、文章(zhāng)结尾(wěi)要充(chōng)实有(yǒu)力

　　阿托(tuō)尔斯(sī)泰说过,好的结尾“就是当读者(zhě)把作(zuò)品(pǐn)读完之后(hòu),有使他翻开第一页来重(zhòng)新(xīn)去读它(tā)的力量”。

　　中国(guó)古代的作家也要求写(xiě)诗、作(zuò)文(wén)要做到“凤(fèng)头(tóu)、猪肚(dù)、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种方法结尾(wěi),要想使文章(zhāng)充实有力,篇幅不宜(yí)过长(zhǎng),语言应该精炼,内(nèi)容要(yào)紧扣(kòu)中心。

　　我们先看小学语文教材《抢险》的(de)结(jié)尾(wěi):

　　黎明(míng)的时候,决口终于(yú)合(hé)龙了。

　　人们(men)都兴(xīng)高采烈地欢呼起来(lái)。

　　《抢险》的结尾短短(duǎn)的一段只有24个字,说了两层(céng)意思:一层(céng)是决口合龙了,另一(yī)层是人们欢呼,显得充实有力。

　　山(shān)洪(hóng)爆发,河堤(dī)决口,险情发生,大家(jiā)同心协力,堵堤(dī)排险,挑灯夜(yè)战,终于在黎明(míng)使决口合龙,兴高采烈地(dì)欢呼起来。

　　这样不(bù)仅结尾自(zì)然(rán),同时(shí)又紧扣中心。