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杨志性格特点及主要事迹概括,杨志性格特点及主要事迹100字

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高考小说(shuō)标(biāo)题的作用的答题模式,小说标(biāo)题的作用的答题模式(shì)和例题(tí)

  小说标题的作用:情节(jié)上,点明中心事(shì)件或关(guā杨志性格特点及主要事迹概括,杨志性格特点及主要事迹100字n)键(jià杨志性格特点及主要事迹概括,杨志性格特点及主要事迹100字n)人、物,成为全文的线索;

  人物上,突出人物形象(xiàng)或品质;

  主题(tí)上,揭示(shì)(暗(àn)示)主旨;

  表达上,比喻象(xiàng)征的(de)运(yùn)用,形象而(ér)又有生动,吸引读者(zhě)的阅读兴趣(qù)。

  文章(zhāng)情节(jié)即围(wéi)绕这(zhè)一线索展开,使(shǐ)文章结构(gòu)完整严谨。

  文章的写作线索(suǒ)大(dà)致可分为六大类:人、事、物、时、空、情。

  和(hé)题目(mù)相关的主要有(yǒu)两类:物(wù)、情。

  奠定感情(qíng)基(jī)调、寄托作者情感。

  物:以某物为线索。

  情:以(yǐ)谁(shuí)对(duì)谁的什么之情为线索。

  判定标准:标(biāo)题中出现(xiàn)具体事物、或具体(tǐ)情感,就(jiù)答这一点。

  1、点明了本文(wén)的写作(zuò)线(xiàn)索。

  2、指(zhǐ)出线索是(shì)什(shén)么:以什么为线索(suǒ)。

  3、指出(chū)线索带来的结构作用:贯(guàn)穿全文,使文章结构完整。

小说标题的(de)作用(yòng)的答题(tí)模式(shì)是什么(me)?

  小说标题作用答题格式:

  (1)先看标(biāo)题的表(biǎo)层义:(词语(yǔ)的含义,概括内容,点明对(duì)象)。

    

  (2)再思考深层含义:(引申义、比喻义、象(xiàng)征(zhēng)义);人(rén)物与人物的关(guān)系(表明人物性格、表明作者的情感与态度);主旨与主旨的关(guān)系(点明、揭示)。

  标题的作用的答题格式:

  1、分(fēn)析禅卜(bo)旁标题字词。

  就是从理解文章(zhāng)标题(tí)关键词的本义,字面义入手,联系文章内容,得出(chū)标题的深层含(hán)义或作(zuò)用。

  2、分析标题修(xiū)辞。

  也就是从(cóng)理解文章标题的修(xiū)辞手(shǒu)法入(rù)手,联系文章的人物形象及(jí)隐含的(de)情感来(lái)理(lǐ)解标题的含(hán)义或作(zuò)用。

  3、看内容(róng)主(zhǔ)旨。

  从文章(zhāng)的(de)写作(zuò)内容,作者(zhě)感情,主题思想入(rù)手,分析标题揭示的思想内容(róng)。

  标(biāo)题的常(cháng)见作用(yòng):

  1、概括文(wén)章的主要内容。

  2、作为文章线索(suǒ)(文(wén)章情节围绕这一线索展(zhǎn)开(kāi))。

  3、作者(zhě)感情的出发点。

  4、具(jù)有象征意义。

  5、语带双关弊枯。

  6、是全文的“文眼”(提示(shì)文章中心)。

  7、吸引读(dú)者兴趣。

  表明写作对象(xiàng);关(guān)联主(zhǔ)要(yào)情(qíng)节;贯穿全文线索;透露情感主旨。

  此外还有作用(yòng):寓意含蓄,引人深思;制贺橡(xiàng)造悬念,激发读者的阅(yuè)读兴(xīng)趣。

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