原生家(jiā)庭是(shì)指离异吗，为(wèi)什么说原生(shēng)家庭可怕(pà)原生(shēng)家庭(tíng)不(bù)是(shì)指离异的。

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原生家(jiā)庭是(shì)指(zhǐ)离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭是(shì)一个社(shè)会(huì)学概念。

　　是指儿女(nǚ)还未成(chéng)婚(hūn)，仍与父(fù)母生活在一起的家(jiā)庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫妻双(shuāng)方组成的家(jiā)庭，这样的(de)家庭不(bù)包括夫妻(qī)双方(fāng)的父母。

　　我们(men)应该正(zhèng)确衡(héng)量原生家庭和(hé)新生(shēng)家庭的关系。

　　当我们的家(jiā)庭还(hái)是原生家庭时，子女应(yīng)当孝(xiào)敬父母，父(fù)母(mǔ)应当关(guān)心子女的(de)生活。

　　当我(wǒ)们有了新生家(jiā)庭(tíng)后，在这个新生(shēng)家庭中妻子(zi)与丈夫二人要(yào)结(jié)合(hé)为(wèi)一体，应该尽量在精神和物质上从对原生家庭的(de)依赖或影(yǐng)响中走出来，注重新(xīn)生家(jiā)庭中(zhōng)夫妻二人的合一(yī)，更多地尊重新生家(jiā)庭中(zhōng)的丈夫或者妻(qī)子(zi)的意见。

　　人要(yào)认识自己原生家庭的(de)影响(xiǎng)，才不致将原生家庭(tíng)一些(xiē)负(fù)面的元素带到新(xīn)家庭去。

　　原生家庭和离异家(jiā)庭对孩子影响的不同

　　原生(shēng)家庭的孩(hái)子(zi)和(hé)离异家庭的(de)孩子(zi)，他们的成长过(guò)程(chéng)就是(shì)不一(yī)样(yàng)，缺(quē)少了一份父母(mǔ)的爱，在十几年的成(chéng)长中，对于性(xìng)格(gé)、学习(xí)、做事(shì)都有一(yī)定影(yǐng)响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内心的自信，亲生父母(mǔ)打骂(mà)是怎么也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就(jiù)不(bù)一样(yàng)了(le)，不是亲生的父母(mǔ)打不敢打，骂也不敢骂，生(shēng)怕两者之间的生气越来(lái)越生。

　　那些已(yǐ)经离异过(guò)的父(fù)母或者孩子，既然(rán)已经选择，前路漫漫，往(wǎng)事(shì)清(qīng)零，让(ràng)新的一(yī)年里有个好(hǎo)运气，过好自己的每一天。

　　从(cóng)小缺(quē)失的爱，它不是你犯错的理由，因为没了这些爱，你才(cái)要更强大和更努(nǔ)力，让自(zì)己的以后过得更好。

原生家庭问题(tí)是(shì)指(zhǐ)什么

　　在社会学的定义上(shàng)，原生家庭(tíng)指(zhǐ)的是(shì)儿(ér)女还未成婚，仍和父母(mǔ)在一起(qǐ)生活的家庭。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱和(hé)关(guān)怀的(de)原生家庭，对子女的(de)性(xìng)格塑(sù)造有(yǒu)着至关重要的正面(miàn)引导作(zuò)用;反之(zhī)，缺乏爱(ài)和温(wēn)暖(nuǎn)的原(yuán)生(shēng)家庭，对(duì)孩子的心理，则(zé)会(huì)带来严重的伤害。

　　奥地(dì)利著名心理(lǐ)学家阿德勒曾说过这样的一句名言(yán)：幸福的人，一生都被童年治愈;不(bù)幸的人，一生都在治愈自己的(de)童(tóng)年(nián)。

　　他(tā)这句话，将原生家庭对孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭露(lù)了出来。

　　一个原生家庭中，父母(mǔ)的漠视，会对(duì)孩子的身(shēn)心成长，造成深深的(de)伤害。

　　孩子在这样的(de)一(yī)个(gè)家庭中长大成人，自我(wǒ)的人生观(guān)、价(jià)值观以及(jí)世界观，都会受(shòu)到(dào)负面(miàn)的影(yǐng)响。

　　最典型(xíng)的(de)一个(gè)表(biǎo)现，就是会(huì)使得孩子的性(xìng)格(gé)变得更孤僻(pì)自闭，不(bù)愿敞开心(xīn)扉和(hé)他人坦诚(chéng)交流，疏远(yuǎn)了(le)身边人，也就会(huì)让(ràng)孩子疏远了这(zhè)个世界(jiè)，也将会极大地缺(quē)乏阳光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩(hái)子，而忽略另一个孩(hái)子心理(lǐ)感(gǎn)受(shòu)的亲子关系。

原生家庭问题(tí)都有(yǒu)哪些问题

　　孩子在(zài)混乱和(hé)充满冲突(tū)的家(jiā)庭(tíng)环境中长大，或有(yǒu)一个经常暴(bào)怒的父(fù)母，这样的(de)孩子往往会认(rèn)为，大声争吵和(hé)辱骂是(shì)正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往往(wǎng)也会(huì)用这种沟通方式去和他(tā)人相处，这很(hěn)容易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外，在一个父(fù)母双方都经常(cháng)情绪低落、互相争吵(chǎo)的环境中(zhōng)长大(dà)，会大大提高孩子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他(tā)们(men)可能会产生信任问题，认为家(jiā)庭(tíng)生活是不(bù)稳(wěn)固的，所有的(de)关系(xì)都(dōu)是脆弱(ruò)和不可(kě)靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭到父母(mǔ)的拒绝和忽(hū)视

　　孩子需要(yào)父母看到并接受他们真实的样子(zi)。

　　如果(guǒ)父母(mǔ)不能看到孩(hái)子真实(shí)的性格，而一味用(yòng)自(zì)己理(lǐ)想(xiǎng)中的(de)样子去要求孩子(zi)，孩子就会很(hěn)容(róng)易(yì)情绪低落(luò)、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对自己的评价，让(ràng)别人告诉自己应该(gāi)怎么做(zuò)。

　　就(jiù)比如说，一个(gè)生性羞涩的孩(hái)子，但父母却总让他应对各种社交场(chǎng)合，孩子并不会真(zhēn)的(de)如父(fù)母期望的那(nà)样发生改变，反而他们会因(yīn)此不能了解自己的优(yōu)势(shì)和弱点。

　　他们可能会发展出冲(chōng)突(tū)的自我认知(zhī)，经常会(huì)这样想(xiǎng)：我(wǒ)现在是这样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽(hū)视(shì)孩(hái)子真实的样子(zi)，拒绝接受孩(hái)子的本性(xìng)，一方面会导致孩子一(yī)直到成年(nián)都总觉得自己(jǐ)不(bù)够好，另一(yī)方面，他(tā)们(men)中的很多人也变成了(le)吹毛求疵的人(rén)，经常用(yòng)不合理的(de)标(biāo)准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经(jīng)历(lì)的幸存者

　　虐待是一(yī)个非常(cháng)复杂的问题，它对(duì)孩(hái)子(zi)造成的影响用好(hǎo)几篇论(lùn)文(wén)也说(shuō)不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这些后果：低自(zì)尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任(rèn)问题、自我评价过低、好(hǎo)斗、亲密关系和(hé)两性关(guān)系上的问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角色缺(quē)失或在情感上(shàng)遭(zāo)到父母中(zhōng)某(mǒu)一方的(de)抛弃

　　很多(duō)孩子是(shì)缺爱的，他们(men)并不缺衣少(shǎo)食(shí)，却从来都感受不到父(fù)母的爱，和(hé)父母之(zhī)间有强烈的距离(lí)感。

　　事实上(shàng)，往往这些父母自身(shēn)存在很严重的(de)问(wèn)题(他们也(yě)是原生家(jiā)庭的受害者(zhě)!)，使他(tā)们无法对孩子表达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他(tā)们(men)之所以感受不到父母的爱，是(shì)因为不够好(hǎo)或完美。

　　他们可能会(huì)变成完美主义者，以离谱的高标准来要求自己(jǐ)以(yǐ)及自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们(men)觉得自己不够好，也就会很难对自己的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为(wèi)他(tā)们总是(shì)担心，一旦(dàn)对方知道了自己真实的(de)样(yàng)子，就(jiù)会失去对方(fāng)的尊重和爱。

　　另一个极端的(de)可能(néng)是，他们也(yě)有可能会极端依赖自己的伴侣，希(xī)望伴(bàn)侣能够(gòu)给他们那些(xiē)没有从父母身上获取的(de)、无穷无尽(jǐn)的(de)爱(ài)。

原生家庭为什么(me)对一(yī)个人影(yǐng)响很大(dà)

　　早年的情感会决定你的言语，言语会决定(dìng)你的社会性，社会性就是社会(huì)交往的能力，而社(shè)会性(xìng)，又会(huì)影响到(dào)你后(hòu)边的认知方式。

　　当你尚不具(jù)备判断能力时(shí)，你最基(jī)本(běn)的认知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世(shì)界观、人生观(guān)、价值观受到(dào)它的(de)强烈影响，而且你为人处世的方式(shì)方法、你思考问题的方式都(dōu)会受到家庭、最亲(qīn)近的人的影响。

　　良(liáng)好的(de)家风、教育(yù)和财力为个人的(de)长进提(tí)供(gōng)了较好的基础和条件，如果你有(yǒu)幸(xìng)生在这样的家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家(jiā)庭对你的影响程度高低来自于你个(gè)体独立的力量和家(jiā)庭(tíng)影响(xiǎng)的力(lì)量对比：如果你个体独(dú)立的(de)力(lì)量越大，那(nà)他们的(de)影响越小;反之，如果你个(gè)体独立的力量越(yuè)小，那家庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上可以分为情感(gǎn)忽视型、情感虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子(zi)关(guān)爱太少(shǎo)，容易(yì)让孩子(zi)通(tōng)过(guò)讨好来获得爱，觉得(dé)自己不配被(bèi)爱，渐渐发展为依赖类型中的(de)焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指的是孩子(zi)的父(fù)母惯用打骂和贬低的方式教育孩(hái)子，这容(róng)易让孩(hái)子开始自我否(fǒu)定(dìng)，对他人(rén)抱有敌意和惧(jù)意，发展(zhǎn)为依恋类型中(zhōng)的隔离型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父母自身有(yǒu)严重(zhòng)的心理(lǐ)问题，情绪不稳定(dìng)，常常(cháng)给孩(hái)子造成巨大创(chuàng)伤(shāng)，事(shì)后(hòu)又极力(lì)弥补或(huò)者道歉。

　　容(róng)易(yì)让孩子辨别不(bù)出好坏情绪，发展为依恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常(cháng)指责别人的人，往(wǎng)往看(kàn)到(dào)的(de)是(shì)别(bié)人的错误、缺点和不(bù)足(zú)，并(bìng)且会(huì)把结果的(de)糟糕和自(zì)己不好的感(gǎn)受，都归结给对方(fāng)。

　　面(miàn)对喜欢指责的人，他人的感(gǎn)受会非常糟糕，就像一无是(shì)处的(de)人，不论怎(zěn)么做都无法满足这类人的要求。

　　指责是(shì)一个代(dài)际传承的(de)问题，喜欢指责别人的人，往往有个喜(xǐ)欢(huān)指(zhǐ)责他们(men)的父母，在(zài)他们的(de)父(fù)母看来(lái)，他(tā)们没有优点(diǎn)，不应该犯错，在都是你不好、都(dōu)是你的错、都是因为你的批评中(zhōng)长大。

　　因此(cǐ)，他们非但不会变得宽(kuān)容理解，反而会内化他们的父母的(de)形象，在(zài)内(nèi)心塑造一个无比严(yán)厉的批评者，对自己和(hé)对他人都十(shí)分挑剔。

　　被指责(zé)长大的(de)人活成了他们父(fù)母的模样，用指(zhǐ)责来诱导他(tā)人，来验证早年经验的正确性(xìng)。

　　如果(guǒ)你想要改善和这类(lèi)人之间的(de)关系，就不能受其潜意识诱导，而要在他每一次苏州园区三中又叫什么是四星高中，苏州园区三中又叫什么名字指责的(de)时候(hòu)肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双(shuāng)方的关(guān)系越亲(qīn)密，就越容(róng)易发生情感操(cāo)控的情况。

　　全球反情感暴力专家(jiā)、美(měi)国著名心(xīn)理学博士(shì)丽莎·阿(ā)伦森·方特(tè)斯在(zài)她的书(shū)《情感操纵》中，认为亲(qīn)密关系中(zhōng)的(de)情感操纵，指的是(shì)运(yùn)用(yòng)情(qíng)感(gǎn)成为伤害对(duì)方的武器，支配、胁迫他人，从而使自己(jǐ)的目的得以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈(mā)妈宋倩的关(guān)系(xì)便可以体(tǐ)现这一点，宋倩对(duì)英(yīng)子(zi)说的最多的话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈(mā)身上(shàng)掉下来的一(yī)块肉、妈是和你最亲(qīn)的人了，还能害你呀!这样的缺乏边界的(de)情感关(guān)系，会(huì)让人变得窒息，英(yīng)子最后得(dé)抑(yì)郁症(zhèng)也证实了(le)这一(yī)点(diǎn)。

原(yuán)生(shēng)家庭缺(quē)爱的(de)人如何自救

　　缺爱的(de)孩子，经历的童年肯(kěn)定有特别不容易的一面(miàn)，但也有(yǒu)特别(bié)强大的一面(miàn)。

　　如果你小(xiǎo)时(shí)候很孤单，少(shǎo)有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你为(wèi)了活下(xià)来，往往(wǎng)会更(gèng)加独立，有(yǒu)超过同龄人的生活(huó)自(zì)理能(néng)力;如果你父母情绪比(bǐ)较(jiào)暴躁，那你(nǐ)为了家庭和睦，让父母少(shǎo)生气，就会不(bù)知不(bù)觉(jué)练就(jiù)超过同龄(líng)人的(de)情(qíng)绪观察(chá)能力和共情能力，时间长了就像有情(qíng)绪读心(xīn)术一样，能(néng)准确把握(wò)别人此时此刻的情绪，更知道别人想听的话和希(xī)望(wàng)你做的(de)事;如果(guǒ)你的(de)父(fù)母把你交(jiāo)给亲戚朋友老师轮(lún)流带，那(nà)你就会练(liàn)就(jiù)很强的(de)适应能力，甭管跟谁(shuí)都能相处，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的背后(hòu)，你也被(bèi)赋予了(le)特殊力量。

　　这些力量在(zài)你的(de)过去帮助过(guò)你，在未来(lái)依然(rán)会在某个角度帮助你。

　　你该做的(de)不是嫌弃它们，而(ér)是感谢它们，拥抱它们，善(shàn)用它们(men)。

　　它们(men)其实早就成为(wèi)了(le)你的一(yī)部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被(bèi)爱，你身(shēn)上附加的种(zhǒng)种力量也值得被爱。

　　而(ér)那个地方藏着的，其实就是你内心深处那个弱小的孩子(zi)。

　　这个孩子是你潜意识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾(céng)经，那(nà)是个无助的(de)孩子，但(dàn)现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就(jiù)是(shì)如(rú)今成年的你。

　　你可以重新接纳他，给(gěi)他无条(tiáo)件(jiàn)的爱，把他抚养长大。

　　当你(nǐ)的内心(xīn)小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再(zài)加(jiā)上帮助过你的特质加持，你(nǐ)甚(shèn)至(zhì)会比(bǐ)从(cóng)小(xiǎo)一帆风顺(shùn)的(de)孩子(zi)，更加有力(lì)量。

　　尼(ní)采曾说(shuō)：杀(shā)不死(sǐ)我的(de)，会使我更强大。

　　大成就(jiù)者，往往(wǎng)都曾经历常人所(suǒ)不(bù)能承受之痛。

　　你经历(lì)过(guò)的伤痛，不只是伤(shāng)痛，更(gèng)是潜在的(de)能(néng)量。

　　接(jiē)纳真实(shí)的(de)自己，善用你特殊(shū)经历赋予你(nǐ)的特质，发(fā)挥出更(gèng)大(dà)的潜(qián)能。

　　他们将(jiāng)爱(ài)情问题(tí)首先看做是(shì)一个被爱的问题(tí)，而不是去爱和有没有能力去爱(ài)的(de)问题。

　　但(dàn)是，爱(ài)其实是(shì)一门艺术，需要(yào)人们有相关(guān)的知识并付出相应(yīng)的努力。

　　非(fēi)安全型人(rén)格(gé)其(qí)实，是没有爱(ài)的能力(lì)的，因(yīn)为缺(quē)爱，他(tā)们在两性关系中，更多的是索取。

　　依(yī)据艾利希(xī)·弗洛姆的理论，其(qí)实爱(ài)的(de)能力(lì)，应该(gāi)是有勇气不(bù)计回报的去爱一个(gè)人，全心全意的为对(duì)方好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使我们(men)成长，让我们得到(dào)幸福(fú)。

　　在我们(men)年幼的时候(hòu)，如果你感觉到被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之后，你(nǐ)需(xū)要有意识的知(zhī)道，你妈(mā)妈那时(shí)候需要工作(zuò)，保证你的生活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲(qīn)，其(qí)实就(jiù)更不应该(gāi)去记恨她(tā)那么久，那么多年(nián)。

　　你需要与(yǔ)自己和解，你欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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