重(zhòng)修的是不是更好(hǎo)过？是重修于好，于(yú)在(zài)这里作介词的。关于重修的是不是(shì)更(gèng)好(hǎo)过以及(jí)重(zhòng)修(xiū)的是(shì)不是(shì)更好过(guò)，重修什么之好(hǎo)，重(zhòng)修和洽什么(me)意思(sī)，重修是(shì)怎么样，重修好过么等问题，农商网(wǎng)将为你收拾以(yǐ)下的日子常识：

重修是和(hé)重(zhòng)生(shēng)一同上课吗

　　是(shì)的，重(zhòng)修(xiū)是和重生(shēng)一同上课(kè)的。

　　大学重修是和重生(shēng)一(yī)同上课，期末需求(qiú)跟重(zh22寸是多少厘米òng)生(shēng)一同(tóng)考试(shì)。大学考试某(mǒu)一(yī)门课未经(jīng)过(一般是必(bì)修)，

　　下一个学年从头上这门(mén)课，并从头考试(shì)称为重修。大多(duō)数高校都(dōu)采纳这样的(de)战略(lüè)：当一位同学(xué)在(zài)期末考(kǎo)试(shì)中有多科不(bù)及(jí)格，

　　鄙人(rén)一学期开学(xué)第一(yī)周给予补考机遇;若该同学在补考期间把不及格的科目补考及格则不需(xū)求重修。

重修的是(shì)不是更(gèng)好过

　　是重修于(yú)好，于在这里(lǐ)作介(jiè)词(cí)。

　　重修于(yú)好也可称为重修(xiū)旧好、重归于好。

　　重修旧(jiù)好是一个汉语成语，指康复旧情，重归于好，康复以往的友(yǒu)谊，在句中作谓语。

　　出自周克芹《许(xǔ)茂和(hé)他的女儿们(men)》第(dì)五章(zhāng)：秀云(yún)不肯改嫁到耳(ěr)鼓山去，这便是一个最好的重修(xiū)旧好(hǎo)的机(jī)遇。

　　于，汉(hàn)语(yǔ)一级通用标准汉字，此字始(shǐ)见于商代(dài)甲骨文，字(zì)形(xíng)、字义联系不(bù)明。

　　于作介(jiè)词，古代通於(yú)。

　　现(xiàn)代的(de)于多用来(lái)介绍动作的时(shí)刻、地址、人物(wù)等，表明(míng)在、从、到、对、给、向等义。

　　于用在被迫句中，引出自动者，用(yòng)在形(xíng)容词后，引出(chū)比较的目标。

大(dà)学生挂科重修(xiū)好(hǎo)过吗(ma)？

　　好过的(de)。

　　大学生都清楚，大(dà)学挂科了(le)，需求(qiú)补考，补考没过就需求重修。

　　在结(jié)业前(qián)的(de)最终一学期有(yǒu)5门重修课，最终成功(gōng)准时结业。

　　能够(gòu)给你(nǐ)一(yī)些(xiē)经历：1.提早(zǎo)和教师交流承认：必定要让教师知(zhī)道有你这号人在他那里(lǐ)重(zhòng)修，如果有重修群，必定要加进去，然后(hòu)和教师(shī)阐明(míng)自己(jǐ)为什么会重修，而且表明自己必定要经过重修的决计。

　　2.提早和教师问候(hòu)重修的(de)成果构成：有的(de)课程(chéng)是没有平常(cháng)成(chéng)果的(de)，我们平常都(dōu)很忙，平常(cháng)成果不给(gěi)的话就不去上课了吧，多花时刻在图书馆自己揣摩，一般(bān)搞(gǎo)到重修的课程，自学反而更简(jiǎn)单经过（亲身经历）。