应用(yòng)气(qì)象学是干什么的，应用气象学是干什么的工作(zuò)是(shì)应用(yòng)气象学(xué)专(zhuān)业可以在政府、事业类单位从事气(qì)象监(jiān)测、农业(yè)设(shè)施环境调控(kòng)、环境(jìng)保(bǎo)护、防汛抗旱与农业减灾、农业区划与资源利(lì)用等工(gōng)作(zuò)，也可(kě)以在高新技术类企(qǐ)业(yè)从事生态环(huán)境建设、生态环境监测调控、信息技术(shù)应用(yòng)、环境评价等工作的。

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应用气象学专业的就业方(fāng)向(xiàng)是什(shén)么

　　　　在高考填报志愿选择专(zhuān)业时，很多考生和家(jiā)长(zhǎng)对应用气象学专业就业方(fāng)向是(shì)什么的问(wèn)题非(fēi)常关注(zhù)，我收集了具体信息(xī)，大家快来(lái)了解一(yī)下详细(xì)厅袜(wà)情(qíng)况吧。

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　　 　　应用气象学专业(yè)的就业方(fāng)向是卜睁什么主(zhǔ)要(yào)面向气象行(xíng)业，在气(qì)象探(tàn)测、公共气象服务、农业气象服(fú)务(wù)岗(gǎng)位群，从事(shì)地面测(cè)报、农业气象测报(bào)、人工影(yǐng)响天气、气象灾害预报(bào)预警信(xìn)息制作和发布、公共气象服务、农(nóng)业气象服(fú)务等(děng)工作(zuò)。

　　 　　本专业(yè)学生(shēng)毕业后可在(zài)农业气象及(jí)生(shēng)态环境监测调控(kòng)、信息(xī)分(fēn)析处理、资源开(kāi)发利用和防灾减灾等科(kē)研、教学和业务部门工作。

　　 　　政府、事业类(lèi)单位：气象监测(cè)、农业设(shè)施环境(jìng)调(diào)控、环(huán)境保护、防汛抗旱与农(nóng)业(yè)减灾、农业(yè)区划与资源利用;高新技术类企业：生态环境建设、生态环境监测调控、信息技(jì)术应用(yòng)、环境评价。

　　 　　目(mù)前来讲(jiǎng)，主要(yào)是到中国气(qì)象局下属(shǔ)的比(bǐ)如说(shuō)各省、地、县，这样一些气(qì)象部门(mén)，特别是到气象台工(gōng)作，另外就(jiù)是到民航(háng)系(xì)统的气象(xiàng)台，为航空(kōng)方面(miàn)提(tí)供气象保障。

　　再一(yī)个(gè)就(jiù)是(shì)到(dào)部队(duì)去，为部队比如说特别是空军(jūn)，几乎每一(yī)个空军基地的话(huà)，都有飞机场，这个(gè)飞(fēi)机场都有(yǒu)气象台，还有的一部分同学，就是到环保部门，以及相关的电力(lì)等等的。

　　 　　应用(yòng)气象(xiàng)学专业(yè)学什么课(kè)程应用气象(xiàng)学主要研(yán)究(jiū)气象(xiàng)学的基本(běn)知识和技能，继而将气象学的原理(lǐ)、方法和成果(guǒ)应用于农业、水文、航(háng)海(hǎi)、航空、军事、医(yī)疗(liáo)等领域(yù)，解决相关领(lǐng)域的气象(xiàng)问题，例如：气象防震抗(kàng)洪减灾对策、生态环(huán)境调(diào)控、气候(hòu)资源(yuán)开发利(lì)用(yòng)等(děng)。

　　 　　主要课程(chéng)：《边界层气象学》、《大气科学基础(chǔ)》、《大气探测(cè)学》、《天气(qì)学原(yuán)理》、《产业工程气(qì)象学》、《气象信息服务》、《应(yīng)用气象学方法》、《农业气(qì)象学》。

　　 　　主要实践性教学环节：学年论文、科技创新实(shí)践、天气(qì)学分析(xī)、毕业论(lùn)文等。

　　 　　主要专(zhuān)业实(shí)验：大气(qì)探(tàn)测实验、天气(qì)预报实验、应用气象学实验、农业气(qì)象学实验。

　　 　　部分高校按(àn)以下专业方向培养：型(xíng)伏岁公共气象服务。

　　 　　本(běn)专业学生主要学习应用气(qì)象学的(de)基本(běn)理论和基本黄山山体主要由什么岩石构成知识，接受大(dà)气科学及相关学(xué)科(k黄山山体主要由什么岩石构成ē)领域的科(kē)学思维和(hé)实验(yàn)实(shí)践的基本训练，具备应(yīng)用气象(xiàng)业务、研究和开(kāi)发(fā)的基本能力。

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