忘记是(shì)什么词性

　　忘记是动词词性的(de)。

　　释义：不记得过去的事;没有记住应该记(jì)住的。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一. 引证(zhèng)解释

　　不记得。 例(lì)如：朱自清《背影》：“我与(yǔ)父亲(qīn)不相见已二年余(yú)了，我最不能忘记的(de)是他的背影。”

　　2. 该做的事没有想到(dào)去做。 例如： 明·张居正《女诫直解(jiě)》：“你(nǐ)众(zhòng)女(nǚ)将我(wǒ)这教(jiào)诫(jiè)的言(yán)语(yǔ)，务要(yào)勉(miǎn)励，身体力行(xíng)，不要(yào)怠慢忘记了。”

　　3. 没有感(gǎn)觉到。 例(lì)如：李准(zhǔn)《耕云(yún)记》：“电(diàn)闪着，雷打着，风卷(juǎn)着云……那(nà)时我也(yě)忘记害怕啦!只觉得(dé)好看。”

　　二(èr)、基本(běn)含义：

　　一个事件是(shì)否会被遗忘，跟与其(qí)联系之事件的数(shù)目、它所(suǒ)唤(huàn)起情(qíng)感和时间，还有和身体状(zhuàng)态有(yǒu)关。但普遍认为，相对于记忆是主动(dòng)，遗忘是被(bèi)动的。就(jiù)是说(shuō)，人能够主动(dòng)选择记住某件(jiàn)事(shì)，而不能选择去(qù)忘记某件事。为(wèi)了(le)避免将(jiāng)重要的信息被遗忘，人(rén)们通常的做法(fǎ)是复习。

晚上老师说(shuō)怕我忘记了怎(zěn)么回复她呢

　　晚上老(lǎo)师说(shuō)怕(pà)我(wǒ)忘(wàng)记(jì)了可以回复：我会用手机(jī)备(bèi)忘录注明并定个闹钟提(tí)醒的，请(qǐng)您(nín)放(fàng)心。

　　如果依旧不(bù)放心(xīn)，还可以用记事(shì)本(běn)抄下来，或者使用便条纸或者便利(lì)贴，将(jiāng)担心(xīn)会忘记的事情抄(chāo)写下来，放(fàng)在(zài)自己(jǐ)能够随时看到的(de)地方(fāng)。

　　一个事件是(shì)否会被遗(yí)忘，与其联(lián)系(xì)之事件的数目(mù)、所唤起情感和(hé)时间(jiān)以及身体状态(tài)有关。

　　普(pǔ)遍认为，相对于记(jì)忆是主动，遗忘是被动的。

　　就是说，人能够主动选择记住某件事，而不能(néng)选(xuǎn)择去忘(wàng)记(jì)某件事。

　　为了避免(m西气东输的起点与终点，西气东输的起止点是哪里？iǎn)将(jiāng)重(zhòng)要的信息被遗忘，人们(men)通常的做法(fǎ)是(shì)复(fù)习。

幼儿园老师说忘记了??怎(zěn)么回

　　没(méi)关系(xì)，麻烦老师尽量在有空时解(jiě)决问题(tí)。

　　幼儿园老师平时工作是很辛苦的(de)，要照(zhào)顾几十(shí)个学生，自然是忙不过来的，就会(huì)出现偶尔忘事的时候，希望家长能够多(duō)多体谅(liàng)老(lǎo)师，有事先沟通，这(zhè)样就能够省掉(diào)很多不必要的麻(má)烦。

　　家长(zhǎng)的体谅与关心也是至关重要的(de)。

　　如果说，我(wǒ)们可(kě)以做到在平时总(zǒng)是(shì)非常体谅老师，甘愿配合老师(shī)的(de)工作(zuò)的话，老师自然会(huì)对我们的(de)孩子有一(yī)个好的印象。

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