1955年(nián)4月15日，一位老人因为腹(fù)中的剧痛被送往普林斯顿医(yī)院，此(cǐ)时他(tā)的主动脉已经扩张(zhāng)到了正常血管直径的150%。三(sān)天后，由此引发(fā)的脑溢血夺走了当(dāng)时人类最伟(wěi)大的(de)科(kē)学家的(de)生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当(dāng)时负责尸检的病理学家托马斯哈维(wéi)其实并不关心爱因斯坦的真(zhēn)正(zhèng)死因，而(ér)是十分(fēn)好奇他为什(shén)么会这样聪明。面对着当时世(shì)界上最聪(cōng)明的(de)尸体，哈(hā)维开始纠结起(qǐ)来，他当(dāng)时想，如(rú)果按照爱(ài)因斯坦的遗嘱查出(chū)病因之后就会(huì)被(bèi)火化。而此时(shí)摆在他面(miàn)前(qián)的是一个千载难逢的机会，他可以零距离的研究世界上最(zuì)聪明的(de)大佬(lǎo)，如果能够取得成果(guǒ)，不但(dàn)名(míng)利双(shuāng)收，还会颠(diān)覆整个(gè)医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好奇(qí)和探究欲最终战(zhàn)胜(shèng)了哈维的理智，在距离爱因斯坦医学死亡的(de)八(bā)小时之(zhī)后(hòu)，哈维悄悄地(dì)锯(jù)开了他的颅骨，完整地(dì)取出了(le)爱因(yīn)斯(sī)坦的大(dà)脑并藏了起来。然(rán)而哈维只是一个(gè)病理学家，对大脑(nǎo)和神(shén)经系统的研究一窍(qiào)不通，所以哈维在(zài)面对爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)的大(dà)脑时(shí)，除了称(chēng)重(zhòng)和拍照(zhào)什么(me)也做不了。

现在人类(lèi)成年男性的大(dà)脑平均质(zhì)量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)质量是1230克(kè)，比正常人还少了足足二两半。如此看来，人类的(de)聪(cōng)明程度(dù)与(yǔ)大脑的绝对质量(liàng)关系并不大。后来这颗可怜的大(dà)脑被切成了(le)240块。在半个多世纪以(yǐ)来，人(rén)们一直在不断的(de)探(tàn)索其中的奥秘，在1980年代的研(yán)究发现(xiàn)，爱因(yīn)斯坦大脑中的神经(jīng)角质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的研究(jiū)又(yòu)发现(xiàn)，爱因(yīn)斯坦的(de)大(dà)脑顶叶比常人大了15%，后来(lái)人(rén)们把焦(jiāo)点又放在了偏执体(tǐ)上(shàng)等等。可是大脑这些部(bù)分(fēn)所控制的区域都不是爱因斯坦(tǎn)的强项所在，因此这些(xiē)理论都(dōu)没法(fǎ)让大(dà)多数的人(rén)所信(xìn)服。而渐(jiàn)渐的(de)，世界上大(dà)部分的人都(dōu)开始(shǐ)相信这(zhè)样一种说法，人类的大脑只开(kāi)发了不到10%，大(dà)多数的人只能(néng)使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能(néng)够使用(yòng)大脑超过(guò)7%，就已经(jīng)是天(tiān)才般的存在(zài)了(le)，而爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)利用率已经达到了13%。在(zài)这个理(lǐ)论的基础上，一些研究远古(gǔ)地外文明的人认(rèn)为，人类的大脑之所以没(méi)有被全部的开(kāi)发利用，是(shì)因为基因中的(de)某些部分已经被远古时(shí)期造(zào)访地球的高智(zhì)能生命锁死，目的(de)是为(wèi)了防止(zhǐ)人类的科技发展过快。这(zhè)个理论(lùn)也为(wèi)各种科幻(huàn)电(diàn)影提供了基础素材。经过(guò)了《超体》、《永无(wú)止(zhǐ)境》这样的科(kē)幻电影渲染之后，甚至让很(hěn)多人都相(xiāng)信，如果大(dà)脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类(lèi)的超能力，如果达到100%，就等同于神一般的存(cún)在。对于这样的说(shuō)法，你(nǐ)觉(jué)得可信吗？这个科学界最大的都市传说源(yuán)自一位智(zhì)商比爱因斯坦(tǎn)还要(yào)高(gāo)出一个(gè)层次的天才。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年(nián)4月1日愚(yú)人节这一天，世界上智商最高(gāo)的人出生在一个犹太家庭(tíng)当中，这(zhè)个(gè)人叫做威(wēi)廉詹姆斯希德斯，他6个(gè)月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报(bào)，6岁(suì)的时候自学(xué)成了(le)解剖学(xué)和(hé)逻辑学，还可以通过自创的对数(shù)算出历史(shǐ)上任意一天是(shì)星期几。8岁(suì)学会了包(bāo)括拉丁(dīng)语、希(xī)伯来(lái)语、俄语等的(de)8门外(wài)语，而且还自创了一门语言。11岁时被(bèi)哈佛大学破格录(lù)取，成了当时哈佛有史以来最年轻的新(xīn)生。在进入(rù)哈佛不到一(yī)年(nián)，希德斯就在高(gāo)等数学领(lǐng)域有了很高的(de)造诣，并在100多位哈(hā)佛教授(shòu)和学生的面前(qián)进行了关于思维体的讲座。那场(chǎng)讲座上的教授坚信希(xī)德斯将会(huì)成为世界上最(zuì)伟大的数学家之(zhī)一。在希(xī)德斯的(de)天赋面前，IQ测试的(de)数值(zhí)已(yǐ)经(jīng)爆表(biǎo)，人(rén)们推测他(tā)的(de)智商至少在260到300之间(jiān)，相(xiāng)当于(yú)1.875个爱因斯坦。而这个天才少年(nián)的养(yǎng)成和他的父(fù)母是分不开的(de)，尤其是他的父亲(qīn)鲍里斯(sī)西德斯。鲍(bào)里斯希德斯是一位来自(zì)乌克兰的(de)犹太(tài)移民(mín)，同样是一(yī)个(gè)智商极(jí)高的天才(cái)，曾经在(zài)七年之内(nèi)获(huò)得了哈(hā)佛大学(xué)四个学(xué)位，其中最让(ràng)他引(yǐn)以鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知，鲜衣怒马少年时全诗谁写的为傲(ào)的是成为(wèi)了美国(guó)心理学(xué)之父(fù)威廉詹姆(mǔ)斯的关门弟子。

也(yě)正是(shì)因为对导师的崇(chóng)拜，不(bù)仅(jǐn)让威廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿(ér)子(zi)的教父，还直接将孩子(zi)的名字命(mìng)名为(wèi)导师的名字。威廉詹姆斯(sī)希德(dé)斯鲍里(lǐ)斯席德斯在孩子出生之前就已(yǐ)经下定决心要(yào)释放他(tā)儿子隐藏(cáng)的潜力，因(yīn)为他(tā)认为年幼的儿子代表了一个机会，这个机会就是(shì)在现实的世界(jiè)当中检(jiǎn)验他的(de)导师曾(céng)经提出的一项理(lǐ)论。美(měi)国心理学之父威廉詹姆斯始终(zhōng)认为人类只(zhǐ)使用了(le)一小部分的身心资源，并发表在了1907年的科学(xué)杂(zá)志上的一(yī)篇文(wén)章当中。后来随着(zhe)天才少(shǎo)年被(bèi)媒体的(de)大肆(sì)报道(dào)，父亲鲍里斯坚信他的儿(ér)子被培养成了不世出的天才少年(nián)，印证了他最崇拜的(de)导师的理论。可是(shì)人们没(méi)有注意(yì)到的(de)是(shì)詹(zhān)姆斯所说的，其实是身(shēn)心资源，而并非大脑，也没有提及任(rèn)何的(de)百分比。但是为什么后来却出现(xiàn)了所谓(wèi)的(de)10%利用(yòng)率，同(tóng)时(shí)又和大脑(nǎo)联(lián)想在一起(qǐ)呢？1920年美(měi)国生(shēng)理学家卡尔(ěr)拉什利(lì)训(xùn)练小老(lǎo鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知，鲜衣怒马少年时全诗谁写的)鼠走迷(mí)宫，然后去寻找食物。小老(lǎo)鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮层，然后再与之(zhī)前进行对比。卡(kǎ)尔发现开始(shǐ)切除的时候，老鼠并(bìng)没有(yǒu)受到什么影响，依然(rán)可(kě)以按(àn)照(zhào)训(xùn)练找到食物(wù)。于是(shì)他就一直(zhí)切一直切，切到(dào)一半以后，老(lǎo)鼠似乎依然(rán)没有受到任(rèn)何影响。直到卡(kǎ)尔切到了一个脑区时，发现这个(gè)区域对小老鼠钻(zuān)迷(mí)宫的影响非常的(de)大，卡尔把这个区域归结为“活性(xìng)区域”，而其他对小老鼠钻迷(mí)宫影响(xiǎng)不大的(de)脑区(qū)则(zé)归结(jié)为“非(fēi)活性的区域”。而且卡尔发现(xiàn)，他对(duì)活性(xìng)脑区切除的越多，小(xiǎo)老(lǎo)鼠(shǔ)就会变得越傻，找不到食物。因此很多(duō)人(rén)认为这就是因为老鼠大(dà)部分(fēn)的大脑是没有被开发利用的，所以即便是被切除(chú)掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医(yī)生(shēng)弗(fú)洛伊德提出了冰山理论，说人的意识(shí)就像冰山一样，只有露出表(biǎo)面(miàn)的部(bù)分才能被别人和自己看见，可还有隐藏在水下的很大(dà)一部分是人们不能轻易(yì)看(kàn)到的，也就是“潜意识(shí)”。但是结合(hé)老鼠大脑(nǎo)切除的实验，人们(men)就(jiù)将冰山理论曲(qū)解为人脑潜能的开发程(chéng)度，把(bǎ)表面的小(xiǎo)部分理解为(wèi)已经开发的脑潜能，而另外(wài)的绝大(dà)部分则被认(rèn)为(wèi)没(méi)有(yǒu)开发(fā)出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著(zhù)名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯(sī)为(wèi)这本(běn)书写(xiě)的序言(yán)当中有这样一句(jù)话，哈佛(fú)大学(xué)的威廉詹姆斯教授过去常说(shuō)，一般(bān)人只(zhǐ)使用了(le)他潜(qián)在心智能力的10%，这句话随着(zhe)人性的弱点在(zài)全球热销传遍了全世界(jiè)。10%这个(gè)数字(zì)也印在(zài)了(le)大多数(shù)人的脑海当(dāng)中，再(zài)配上那场著名的小白鼠切脑实验(yàn)，人类大脑最(zuì)多(duō)只能开发使用10%的都市(shì)传(chuán)说(shuō)就(jiù)这(zhè)样(yàng)席卷了全(quán)世(shì)界。根据调查，世界上相信(xìn)这个理论的人类超过了65%，相比之下，直(zhí)到(dào)2016年(nián)，相信进化论的人才只有54%。那我们就(jiù)先(xiān)从“进化论”说起，进化论(lùn)本(běn)身(shēn)也许不够完善，还存(cún)在着某(mǒu)些争议，但无(wú)论是(shì)遗传还是基因突变，物(wù)种(zhǒng)进化的本质(zhì)都(dōu)是自然选择的(de)结果(guǒ)。在这(zhè)个过程(chéng)中(zhōng)，物种都(dōu)会遵守这样一个法(fǎ)则，使用或者(zhě)是(shì)失去(qù)。也就是说，如果有机体(tǐ)停(tíng)止使用某些器官(guān)，它们就会慢(màn)慢地适应，之(zhī)后(hòu)退化直(zhí)到消(xiāo)失。比如洞(dòng)穴鱼在(zài)暗无天日(rì)的地(dì)下世界生活了千百(bǎi)万年之后(hòu)，眼睛已经完全消失了，而动物的大脑(nǎo)同样(yàng)是经过数百万年的(de)自然选(xuǎn)择不断进化所形成的，虽然人类的大脑只占(zhàn)据着体重(zhòng)的2%，但(dàn)是作为世界上最复(fù)杂的(de)结构(gòu)，大脑(nǎo)在氧气和营养上的消耗是巨大的，就算是你坐在那里休息，什么都不(bù)想，它也依然需要整个人(rén)体20%的能量来(lái)维持所有的大脑功能正常(cháng)运(yùn)转。因为大脑皮(pí)层不(bù)但会调节躯体(tǐ)运动，整合(hé)各(gè)种(zhǒng)感觉、控(kòng)制语言的最高级中枢，同时又具有抑制(zhì)整合情绪的功(gōng)能，甚(shèn)至还在(zài)时(shí)刻准备着进行应急(jí)反射(shè)。比如一个人喊你(nǐ)一声的同时扔向你一个苹果，正(zhèng)常人就(jiù)会下意(yì)识的接住(zhù)，而不是无动(dòng)于衷，这些都(dōu)是大脑(nǎo)时刻(kè)在运(yùn)转的结果。相比之下，许(xǔ)多脊椎动(dòng)物物种(zhǒng)的成年大脑(nǎo)只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如(rú)果(guǒ)我们真的只使用(yòng)了我(wǒ)们潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出这么多的能(néng)量(liàng)来维持(chí)整个大脑的(de)功能，对于进化来说(shuō)是一种(zhǒng)极大的浪(làng)费(fèi)，拥(yōng)有一个体积更小，效率(lǜ)更高(gāo)的大(dà)脑，才能更加的凸(tū)显(xiǎn)出生存的优势。所(suǒ)以从进(jìn)化上来说，大脑是不可能仅仅(jǐn)开发(fā)了(le)10%的(de)。

可是卡尔的(de)老鼠(shǔ)实(shí)验又怎(zěn)么解(jiě)释呢？其实在当时，由于相关的知(zhī)识(shí)盲区(qū)，卡尔所切除的部分脑区(qū)其实是属于初级的视觉皮层(céng)，当他被切(qiè)掉的越多，导致的视觉(jué)受损就越严重，小老鼠(shǔ)的视(shì)野(yě)范围会(huì)变(biàn)得(dé)越来(lái)越小，慢慢的看不见，最终(zhōng)导致了寻找食物(wù)变得越(yuè)来(lái)越(yuè)困(kùn)难。随(suí)着科学的发展(zhǎn)，我们已(yǐ)经可以通过正电子发(fā)射、断层扫描(miáo)和功能性的磁共振成像技术来(lái)监测(cè)大脑的活(huó)动。研究发现，大脑的每个部分的功能都(dōu)是不可或缺的，当一个人在做特定(dìng)的任务时，大脑的不同部分是(shì)在协同工作的，哪怕只是活动(dòng)一下手指，也是上亿(yì)个神经元协调工作的结(jié)果(guǒ)。即(jí)便是在睡觉的时候，大脑也会处在一个不(bù)断活动(dòng)的状态。因此，与大脑开(kāi)发10%的都(dōu)市传说恰恰(qià)相反，目(mù)前人类还(hái)没有找到一个完全不活(huó)跃的大脑(nǎo)区域，这意味着人类的大脑其实已经被(bèi)开发(fā)了100%。大脑利用率(lǜ)不到10%的(de)广泛(fàn)流行还(hái)有一个非(fēi)常(cháng)现(xiàn)实的原因，那就是利益。成为绝顶(dǐng)聪明的天才(cái)是每个人所希(xī)望的事儿，所以小(xiǎo)白鼠实验、超高智商的天才培养、冰山理论以及(jí)卡内基著作的(de)畅销都成了营销故(gù)事当中(zhōng)最好的(de)素(sù)材，再加上一些相关科幻电影(yǐng)的(de)渲染(rǎn)，使得更多(duō)的(de)人(rén)相(xiāng)信了这个(gè)都市传说(shuō)。这也(yě)意(yì)味着更(gèng)多(duō)的人期待(dài)一种尖端(duān)的技术或者(zhě)神奇的药物可以(yǐ)解锁它，让(ràng)他们(men)在(zài)一夜之间成为超级(jí)天才。所以当(dāng)有(yǒu)人告诉你可以利用剩(shèng)余的大脑潜力来提高(gāo)智慧，你要(yào)做的就是紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其实你(nǐ)的大脑和爱因斯坦之间(jiān)并没有太大的差(chà)距，人与人之间(jiān)的大脑相似度(dù)高达94%，但(dàn)是人与人之间的理(lǐ)解能力、记(jì)忆能力以及创造力确实(shí)存在着巨(jù)大(dà)的差异，这并不是因为(wèi)大脑使用率的(de)不(bù)足，而是在于神经元的数量以及单个神经元的链接数。人(rén)类的大脑大概有800亿个神经元，神经元与(yǔ)神(shén)经元之(zhī)间并不会直接相连，而(ér)是(shì)会(huì)形(xíng)成一种叫做突触的结构，可以通过(guò)神经递质(zhì)将神经元之(zhī)间的电信(xìn)号进(jìn)行传递(dì)。我们任(rèn)何的行为(wèi)、想法(fǎ)、念头或者是知识点在(zài)大脑当中都是一个信号，那么你的知识(shí)越多，想法越多，所形(xíng)成的突触就会越多，而当(dāng)你的知(zhī)识(shí)越(yuè)牢(láo)固，想法越熟(shú)练，突(tū)出的结构就会变得越强大。反过来，这个(gè)知(zhī)识点(diǎn)或(huò)者是(shì)想(xiǎng)法的突(tū)出结构越强大，意味着知(zhī)识点的记忆越(yuè)深(shēn)刻(kè)，想法(fǎ)和(hé)动作(zuò)就(jiù)越(yuè)娴熟，每(měi)一个神经元(yuán)最多可以(yǐ)发出8000个突出(chū)。但是(shì)，一般人(rén)实际发出的连(lián)一半都(dōu)达不到。比(bǐ)如张三的大脑有900亿个神(shén)经元，每个神经(jīng)元(yuán)平均有5000个突(tū)触链接，那么张三的知识(shí)量就有(yǒu)900亿乘以五千四百五十万亿(yì)个，而李四的大脑有800亿个(gè)神经元，每个神(shén)经元(yuán)平均有2000个突触链接(jiē)，那么李(lǐ)四的(de)知识(shí)量(liàng)就有800亿乘以两(liǎng)千一百六(liù)十万(wàn)一个。虽然这是为了让大(dà)家能更好地(dì)理解所做出的一(yī)种量化比喻(yù)，但是(shì)两(liǎng)个人(rén)的知识量(liàng)差距确实是巨大的。我(wǒ)们在(zài)每天的所有活动与思(sī)考时，在大脑里面实(shí)际上就只发生这两类活(huó)动，一(yī)个就是在强化已经形成的突出，另一个就(jiù)是在形(xíng)成(chéng)新(xīn)的突出，也就是学习到新(xīn)的知(zhī)识。而这些突出的(de)结构越(yuè)强大，大脑神经元之间的联系就越紧密，那么在同(tóng)样的工作要求之下，大脑就可以更快的调集更多的(de)神(shén)经元，进入到活跃(yuè)状态。大(dà)脑(nǎo)传递信息的效率就会更高，那么(me)外部表(biǎo)现出来的(de)就是更聪(cōng)明(míng)、更熟练。反之，大脑调集(jí)活跃的神经(jīng)元数量过少，大脑传递的信息效(xiào)率就(jiù)会低，外部(bù)的(de)表现就是笨(bèn)拙、反(fǎn)应慢。而(ér)我(wǒ)们大脑中(zhōng)的(de)电信(xìn)号是通(tōng)过(guò)信息刺激所产生的，产(chǎn)生之后又会引(yǐn)发连锁反(fǎn)应(yīng)，那(nà)么这就赋予(yǔ)了人(rén)类大(dà)脑更(gèng)强(qiáng)的(de)一种联合能(néng)力(lì)。

由一(yī)个神经元(yuán)受到刺激，最多可以(yǐ)发出8000个(gè)知识点的链接，而这(zhè)8000个知识(shí)点(diǎn)它又激活(huó)了8000个神经元，如果(guǒ)每个神经元又发出(chū)8000个知(zhī)识点(diǎn)链接，就意味着(zhe)最初的一(yī)个知识(shí)点会产(chǎn)生的连锁反应(yīng)，而激发出无数的念头和(hé)联想，我(wǒ)们的创造力就这样产生了(le)。但是人脑的神经(jīng)元并不是(shì)天生就拥有8000个链接的突触，多数的人在一生当中，平均每(měi)个(gè)神经元所拥有的(de)链接突触其(qí)实(shí)连8000的一半都不到。因此(cǐ)，想让(ràng)大脑变得更聪明，本质上(shàng)就是增加(jiā)神经元的数量和增加突出的(de)数量。研究发(fā)现，大脑的海马体中每(měi)天可以产生(shēng)大(dà)约700个新的神(shén)经元，除了自然生长的神(shén)经元，也可以(yǐ)通过学习、运动和(hé)健(jiàn)康的饮食来促(cù)进新的神经元生成，而压力(lì)、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生成。而增加(jiā)突触(chù)的数(shù)量(liàng)，就是(shì)通过主动的(de)学习或者是思考，不断产生新的突触，然后再(zài)强化(huà)它们。这(zhè)就是为什(shén)么善于主(zhǔ)动学习和勤(qín)于(yú)思考的人往往会变得更加聪(cōng)明。所以爱因斯坦(tǎn)曾经(jīng)这样说，并不是因为(wèi)我多聪明，我只(zhǐ)是比常(cháng)人花更(gèng)多的时间去思考问题而已。另外，突(tū)触还有这样一个(gè)特点，它是动(dòng)态形成与动态削减(jiǎn)的，用(yòng)的(de)多的突触就(jiù)会被强化(huà)，用的少(shǎo)的(de)就(jiù)会被弱(ruò)化，甚(shèn)至会被消(xiāo)除，或者(zhě)是被(bèi)其(qí)他的信息占(zhàn)用。外部(bù)的表现就是(shì)遗(yí)忘和记(jì)忆衰退。这一点在进化(huà)方式上和洞穴(xué)是一样的(de)，比如不喜欢主动思(sī)考，懒(lǎn)得动脑(nǎo)的人，整天对着(zhe)电视或者是电(diàn)子设备的时(shí)候，大脑就处(chù)在一个(gè)被动接受信息(xī)的状态，是得不(bù)到主动信息刺激的，那(nà)么这种就基本不会(huì)形成有效的新的(de)突(tū)出，所以(yǐ)封锁人类大脑的不(bù)是(shì)外星(xīng)人(rén)，而是我们自己。

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