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暮(mù)色苍茫(máng)看劲书法松 乱云(yún)飞渡仍从容的意思谁写的，暮色苍(cāng)茫看劲书法松 乱云飞渡仍从容的意思全(quán)诗

　　”意思(sī)是暮色苍茫中看那傲然挺立在山(shān)崖上的松树，任凭翻腾的云雾从身边穿过，它仍然泰然自若。

　　出自《七绝·为李进同(tóng)志题所摄庐(lú)山仙人洞(dòng)照(zhào)》。

　　全诗内容：

　　定性变量与定量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别暮色(sè)苍茫(máng)看劲松(sōng)，乱云飞渡仍从容。

　　天生一个仙人洞，无限风光在险峰。

　　译文：

　　暮(mù)色(sè)苍茫中看那(nà)傲(ào)然挺立在(zài)山崖上的松(sōng)树，任凭翻腾的云(yún)雾从身边(biān)穿过，它(tā)仍然(rán)泰然(rán)自若(ruò)。

　　天设地(dì)造好(hǎo)一个(gè)仙人洞，正(zhèng)是在这险峻的山峰上才能领略到无限美好的(de)风光。

　　注释：

　　⑴劲松：挺(tǐng)立在山崖上(shàng)的松树(shù)。

　　⑵仍(réng)从容：指劲松面对(duì)飞渡的乱云仍从容不迫(pò)。

　　⑶天(tiān)生(shēng)：天(tiān)设地造，未加(jiā)人工修(xiū)饰(shì)。

　　⑷险峰：在(zài)山崖上才能(néng)领略到这样无限(xiàn)的风光。

　　赏(shǎng)析：

　　“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容(róng)。

　　”在(zài)苍茫的暮色(sè)中，你看那刚劲的青松，任凭翻腾的云(yún)雾从身边穿过(guò)，它仍然(rán)泰然自(zì)若；

　　那漫天飞舞(wǔ)的云(yún)雾也显得(dé)从容(róng)不(bù)迫。

　　这两句写劲松不屈(qū)不挠的(de)战斗姿态。

　　“天生一个仙人洞(dòng)，无限风光在险(xiǎn)峰。

　　”仙人洞(dòng)自然天成，它的无(wú)限风光(guāng)在险峻的山峰之上。

　　这(zhè)两句蕴(yùn)含很深(shēn)的哲理(lǐ)。

　　要(yào)想(xiǎng)看到无限(xiàn)美好的风光，必须登上最险(xiǎn)要的高峰。

　　这首(shǒu)诗通过对劲松和仙人洞生(shēng)动(dòng)的描(miáo)写，歌颂了中国共产党和中华人民为了伟(wěi)大的社会主义事业而不(bù)屈不挠的战斗(dòu)精神。

暮色苍茫看(kàn)劲松,乱(luàn)云飞渡仍从容。是(shì)哪一首诗里的诗(shī)词名这(zhè)首七句诗词的名(míng)字是什么(me)？

　　出(chū)处《七绝(jué)·为李(lǐ)进同志题所摄庐山仙(xiān)人洞照》是毛泽东1961年9月9日创(chuàng)作的一(yī)首七言(yán)绝(jué)句。

　　这首诗最早发表于(yú)人民文学出版社腔磨枯1963年12月版(bǎn)的《毛主席诗(shī)词》里(lǐ)。

　　全文：暮(mù)色苍茫看劲(jìn)松，乱云飞(fēi)渡仍从容。

　　 天生一个(gè)仙人洞，无限风光在险(xiǎn)峰(fēng)。

　　翻译：松树在暮色苍茫中傲然挺立在山(shān)崖上，一(yī)阵阵乱云从容地飞(fēi)过(guò)。

　　天(tiān)设地造(zào)好(hǎo)一个仙人洞，正是在(zài)这险峻的山峰上(shàng)才能领略到无限美好(hǎo)的风光。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料：

　　本(běn)诗的艺术特色主要表现为寓理于景。

　　毛泽东根据(jù)照片的内(nèi)容(róng)和生活的实(shí)际(jì)情况，首先塑造两个主(zhǔ)要形象：“劲松”和“仙人洞”。

　　然后塑造“暮(mù)色”、“乱云”、“险峰”等次要形象，它们作为背(bèi)景出现在诗中，从而(ér)构成了庐山仙人洞这一“无限风光”的(de)艺(yì)术境界。

　　不但形(xíng)象生动，气势(shì)宏伟，使人深受(shòu)感染，而且伍洞(dòng)字里行间蕴含着一(yī)种深刻的哲(zhé)理，使人得到启发(fā)：对于我们每一个人来说(shuō)，无论是干事业还是(shì)做学问，为了实现理(lǐ)想要不懈(xiè)地追(zhuī)求、奋(fèn)斗(dòu)。

　　或者当我们(men)在人生(shēng)旅(lǚ)途上受到挫折、身处逆(nì)境的时候，都应(yīng)该充满必(bì)胜的信心(xīn)，进行不懈的努力，敢于攀登险峰(fēng)，去(qù)夺得最(zuì)后的胜利(lì)。

　　因(yīn)此，这(zhè)首绝(jué)句成为了(le)寄(jì)情于景、寓理游枯于(yú)景(jǐng)的脍炙人(rén)口(kǒu)的(de)佳作。

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