1955年4月(yuè)15日，一(yī)位(wèi)老人因为腹(fù)中的剧痛被(bèi)送往(wǎng)普(pǔ)林(lín)斯顿医院，此(cǐ)时他的主(zhǔ)动脉(mài)已经扩张(zhāng)到了正常血(xuè)管直径的150%。三天后，由(yóu)此(cǐ)引(yǐn)发的脑溢血(xuè)夺走了当时人类最伟大的(de)科(kē)学家的生命，阿尔(ěr)伯(bó)特爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托(tuō)马斯哈维其实(shí)并不(bù)关心爱因斯坦(tǎn)的真(zhēn)正死因，而(ér)是十分好奇他为什么会这样聪明。面(miàn)对(duì)着当(dāng)时世(shì)界(jiè)上最聪明的尸体，哈维开始纠(jiū)结起来，他当时想，如果按照爱因(yīn)斯坦的遗嘱查(chá)出病(bìng)因之后就会被火化(huà)。而此(cǐ)时摆在他(tā)面(miàn)前的是(shì)一个千载难逢的机会，他可以零距离(lí)的研究世界上最聪(cōng)明的(de)大佬，如果能够取得成果(guǒ)，不但名利双收，还会颠(diān)覆整个医学(xué)界。烧掉它，实在是太可(kě)惜了。巨大(dà)的(de)好奇和(hé)探究欲最终(zhōng)战胜了哈维的(de)理智，在距离爱因斯坦医(yī)学(xué)死亡的(de)八小时之后，哈维悄(qiāo)悄(qiāo)地锯开了(le)他(tā)的颅(lú)骨(gǔ)，完整地(dì)取出(chū)了爱因斯坦(tǎn)的大脑并藏(cáng)了起(qǐ)来。然而哈维(wéi)只是一个病理学家，对(duì)大(dà)脑和(hé)神经系统的研(yán)究一窍不通，所以哈维在面(miàn)对(duì)爱(ài)因斯坦的大脑时(shí)，除(chú)了(le)称(chēng)重和拍(pāi)照什(shén)么也做不了。

现(xiàn)在人类成年男性的大(dà)脑平均质量是1350克，而哈维(wéi)测(cè)量的结果显示(shì)，爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的大脑(nǎo)质量是1230克，比正常人还少了足(zú)足二两半。如此(cǐ)看来，人类的聪明(míng)程度与大(dà)脑的绝对(duì)质量关系(xì)并(bìng)不大。后来(lái)这颗可怜的(de)大脑被切成了240块。在半个多世(shì)纪以(yǐ)来，人们(men)一直(zhí)在(zài)不断的探索其中的奥秘，在(zài)1980年(nián)代的研究发现(xiàn)，爱(ài)因斯(sī)坦大脑中的神经角质细胞，比(bǐ)普通人多出73%，在2012年的研(yán)究(jiū)又发现(xiàn)，爱因斯坦的大脑(nǎo)顶叶比常人(rén)大了15%，后来人们(men)把焦点(diǎn)又放在了偏(piān)执体上等等。可是(shì)大脑(nǎo)这些部(bù)分(fēn)所控制的区域都不是爱因斯坦的(de)强(qiáng)项所在，因此这些(xiē)理论(lùn)都没(méi)法让大多数的(de)人所信服。而渐(jiàn)渐的，世界(jiè)上大部分的人都开(kāi)始相信这样一种(zhǒng)说法，人类的大脑只开(kāi)发了(le)不(bù)到10%，大多数(shù)的人只能使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果(guǒ)能够(gòu)使用大脑超过7%，就已(yǐ)经是天才般的存在(zài)了，而爱因斯坦(tǎn)的大脑利用率已经达(dá)到了13%。在这个理论(lùn)的基础(chǔ)上(shàng)，一些研究远古地(dì)外文明的人认为(wèi)，人(rén)类(lèi)的大脑之(zhī)所以没(méi)有被(bèi)全部的开发利用，是因为基因中的某些部分已经被远古时期造访地球的高智能生命锁死，目的(de)是为(wèi)了防止人类(lèi)的科技(jì)盱眙的邮编号码是多少啊发展(zhǎn)过快(kuài)。这个(gè)理(lǐ)论也为(wèi)各种(zhǒng)科幻电影提供了(le)基础(chǔ)素材。经(jīng)过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻电(diàn)影渲染之后，甚至让很多人(rén)都相信，如果大脑潜能开发超过50%，就(jiù)可以(yǐ)唤醒人类的超(chāo)能(néng)力，如果达到100%，就等同于神一般(bān)的存在。对于这(zhè)样的(de)说法，你觉得可信吗？这个科学界最大的都市传说源自(zì)一(yī)位智商比爱(ài)因斯(sī)坦还要(yào)高出一个层(céng)次的天才。事情要从120年(nián)前说(shuō)起。1898年(nián)4月(yuè)1日愚人节这(zhè)一(yī)天，世界上智商最高的人出(chū)生在一个犹(yóu)太(tài)家庭(tíng)当中，这个(gè)人叫(jiào)做(zuò)威(wēi)廉(lián)詹姆斯(sī)希德斯，他(tā)6个月(yuè)开始说话(huà)，18个月就可以阅读(dú)纽约时报(bào)，6岁(suì)的(de)时(shí)候自学成了解(jiě)剖学和逻辑学，还可以通过(guò)自创的(de)对(duì)数算出历(lì)史(shǐ)上(shàng)任意一天(tiān)是星(xīng)期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还自(zì)创了一门语言。11岁时被哈(hā)佛大学破(pò)格录取，成了当时(shí)哈佛有史以来最(zuì)年轻的新生。在进(jìn)入哈佛(fú)不到一年，希德斯就在高(gāo)等数学(xué)领域有了很高的造诣，并在100多(duō)位哈佛(fú)教授(shòu)和学生的面前进行了关于思维体(tǐ)的讲座。那场讲座(zuò)上(shàng)的教授坚信(xìn)希德斯将(jiāng)会成为世界上最伟大的数学家之一(yī)。在希德斯的天赋面前，IQ测(cè)试的(de)数值(zhí)已经爆表，人们(men)推测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这个天才少年的养(yǎng)成和他的父母是分(fēn)不(bù)开的，尤(yóu)其是他(tā)的(de)父亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯希(xī)德(dé)斯是一位(wèi)来自(zì)乌(wū)克兰的犹太移民(mín)，同样(yàng)是一个智商极(jí)高的(de)天才，曾经(jīng)在(zài)七年之(zhī)内获得了哈佛大学四个学位，其中最(zuì)让(ràng)他引以为傲(ào)的(de)是成为了美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯的(de)关门弟(dì)子。

也(yě)正是因为对(duì)导师的崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯成(chéng)了自己儿子的教父，还直接将孩子的名字命名(míng)为导(dǎo)师的名(míng)字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德(dé)斯在(zài)孩子出生之(zhī)前(qián)就已经下(xià)定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他(tā)认为(wèi)年幼的儿子代表了一个机会，这个(gè)机(jī)会就是(shì)在现实的世界当(dāng)中检验他的导师(shī)曾经提出的一项(xiàng)理论。美(měi)国(guó)心理学(xué)之父(fù)威(wēi)廉詹(zhān)姆斯始终认为(wèi)人类只使(shǐ)用了(le)一小部(bù)分的(de)身心资源，并发表在了1907年的科(kē)学杂志上的(de)一篇文(wén)章当中。后(hòu)来随着天才少(shǎo)年(nián)被(bèi)媒体的大(dà)肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚(jiān)信他的(de)儿(ér)子被培养(yǎng)成了不(bù)世出的天才少年(nián)，印证了他最崇(chóng)拜的导(dǎo)师(shī)的理论(lùn)。可是人们没(méi)有注意到(dào)的是詹姆斯所说的，其实是身(shēn)心资(zī)源，而并非大脑，也没有提及任(rèn)何的百分比。但是为什(shén)么后来却出现了所(suǒ)谓的(de)10%利用率，同时又(yòu)和大脑(nǎo)联想在一(yī)起呢？1920年(nián)美国生理(lǐ)学家卡尔拉什利训练小老鼠走(zǒu)迷宫，然后(hòu)去寻(xún)找食物。小老鼠(shǔ)学会以(yǐ)后(hòu)，卡尔(ěr)就会切(qiè)掉(diào)他们的一部分脑皮层，然(rán)后再与之前(qián)进行对比。卡尔(ěr)发现开(kāi)始切除的时候，老(lǎo)鼠并没有受(shòu)到什么影响(xiǎng)，依然可以按照训练找到食物。于(yú)是他就(jiù)一直切一直切，切到一半(bàn)以后，老鼠似(shì)乎(hū)依然没有受到任何(hé)影(yǐng)响。直(zhí)到卡尔切到(dào)了一个脑区(qū)时(shí)，发现这个区域对(duì)小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响(xiǎng)非常的(de)大，卡(kǎ)尔把这个区域归结为“活性(xìng)区域”，而其(qí)他对小老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大的(de)脑区则归结为(wèi)“非(fēi)活性的(de)区(qū)域”。而且卡(kǎ)尔发现，他对活性脑区切除(chú)的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食(shí)物(wù)。因此很多(duō)人认为这就是因为老鼠大部分的(de)大(dà)脑是没有被(bèi)开(kāi)发利用(yòng)的，所(suǒ)以(yǐ)即便是被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年(nián)，奥地(dì)利(lì)的(de)医生弗洛伊德提出了冰山理(lǐ)论(lùn)，说人的意识就(jiù)像冰山一样，只有(yǒu)露出表面的部分才能被(bèi)别(bié)人和自己看见(jiàn)，可还有隐藏(cáng)在水下的很大一部(bù)分是人们不(bù)能(néng)轻易看(kàn)到的，也就是“潜意识”。但(dàn)是结合老鼠大脑切除的实验(yàn)，人们就将(jiāng)冰山理(lǐ)论曲解为人脑潜(qián)能的开发程度，把表面的小部分(fēn)理解为已经开发的脑(nǎo)潜(qián)能，而另外的绝(jué)大部分则(zé)被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版了著(zhù)名的《人性的弱点》，在罗(luó)尔托马斯为这本书写的序言当中有这样一句话，哈佛大学的威(wēi)廉詹(zhān)姆斯教授过去常说，一般人只使用了(le)他(tā)潜在(zài)心(xīn)智(zhì)能力的10%，这句话随(suí)着人性的弱点在全球热销(xiāo)传遍了全世界。10%这(zhè)个数字也(yě)印在了大多数人(rén)的脑(nǎo)海当中，再配上那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人(rén)类大脑最(zuì)多只能(néng)开发(fā)使用10%的都市传说(shuō)就(jiù)这样席卷了全(quán)世界。根(gēn)据调查，世界上相信(xìn)这个理论的人类超(chāo)过(guò)了65%，相比之下，直(zhí)到2016年，相信进化论的人才只(zhǐ)有(yǒu)54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论(lùn)本(běn)身(shēn)也许不够完善，还存在(zài)着某些争(zhēng)议，但无(wú)论(lùn)是遗(yí)传还是基因突变，物种进化的本质都是自然选择的结果(guǒ)。在(zài)这个(gè)过程(chéng)中，物种都会遵守(shǒu)这(zhè)样一个法则，使用或者是失去(qù)。也就是说，如果有机体停止使用某些器官，它们(men)就(jiù)会慢慢地适应，之(zhī)后退化直到消失。比如(rú)洞穴鱼(yú)在暗无(wú)天日的地(dì)下世(shì)界(jiè)生(shēng)活(huó)了千百(bǎi)万(wàn)年之后，眼(yǎn)睛已(yǐ)经完(wán)全消失了，而(ér)动物(wù)的大脑同样是经过数百(bǎi)万年的自然选择不(bù)断(duàn)进化所形成的，虽然人类的大脑只占(zhàn)据着(zhe)体重的2%，但是(shì)作为世界(jiè)上最复杂的结构，大脑(nǎo)在氧气和营养上的消耗是巨大的，就算是你坐在那里休(xiū)息(xī)，什么都不想，它也依然需(xū)要整个人体(tǐ)20%的能量来维持(chí)所有(yǒu)的大(dà)脑功能(néng)正常运转。因(yīn)为大脑(nǎo)皮层不(bù)但(dàn)会调节躯(qū)体运动，整合各种感觉(jué)、控(kòng)制语言的最高级中枢，同时又(yòu)具有抑制整合情(qíng)绪的(de)功能，甚至还在时刻(kè)准(zhǔn)备着进行应急反(fǎn)射。比如一个(gè)人喊你一(yī)声的同时扔向你一(yī)个(gè)苹果，正常(cháng)人就会下意识的接住，而不是无(wú)动(dòng)于衷，这些(xiē)都(dōu)是(shì)大脑(nǎo)时刻在运转的结果。相比之下(xià)，许(xǔ)多脊椎动物物(wù)种的成年大脑只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这(zhè)意味(wèi)着，如果我们真的只使用了我们潜(qián)在脑力进(jìn)化的10%，贡(gòng)献出这么(me)多(duō)的能量来维(wéi)持整个大(dà)脑的功能，对于(yú)进化来说(shuō)是(shì)一种(zhǒng)极(jí)大的(de)浪费，拥(yōng)有一(yī)个体积更小(xiǎo)，效率更高的大脑，才能更加的凸(tū)显出生存的优势(shì)。所以从进化上来(lái)说，大脑(nǎo)是不可能仅仅(jǐn)开发了(le)10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由于相关(guān)的知(zhī)识(shí)盲(máng)区，卡(kǎ)尔所切除(chú)的部分脑区其实是属于初(chū)级的(de)视觉皮层，当他被切掉的越多(duō)，导致的视觉受损就(jiù)越严重，小老鼠(shǔ)的视野(yě)范围(wéi)会变得越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找(zhǎo)食物(wù)变得越来越困难。随(suí)着科(kē)学的发展，我们已经可以通过正(zhèng)电(diàn)子(zi)发射、断层扫描和功(gōng)能(néng)性的磁共振成像技术来监测大脑的活动。研究发现，大脑的每个(gè)部(bù)分的功能都是不可(kě)或(huò)缺的，当一个人在做特定的任务(wù)时，大(dà)脑的(de)不同部分是在协同工(gōng)作的，哪怕只是活动(dòng)一下手(shǒu)指(zhǐ)，也是上亿个神经(jīng)元协调(diào)工(gōng)作的结(jié)果(guǒ)。即便是(shì)在睡觉的(de)时候(hòu)，大(dà)脑也会处在一个不断活(huó)动的状态。因此(cǐ)，与大脑开(kāi)发10%的都市传说恰(qià)恰(qià)相反，目(mù)前人类(lèi)还没(méi)有找到一个(gè)完全(quán)不(bù)活跃(yuè)的大脑区域，这意味(wèi)着人(rén)类(lèi)的大脑其实已(yǐ)经(jīng)被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一个非常现实的原因，那就(jiù)是(shì)利益。成(chéng)为绝顶聪明的天才(cái)是每个人(rén)所希望(wàng)的事儿，所以(yǐ)小(xiǎo)白鼠实验、超高(gāo)智商(shāng)的天才培养、冰山理(lǐ)论以及卡(kǎ)内基(jī)著作的畅销都成了(le)营销故事(shì)当中(zhōng)最好的素材，再加上一些相(xiāng)关科幻电影的渲染，使得更(gèng)多的人相信(xìn)了这个都市传说。这(zhè)也意味(wèi)着更(gèng)多(duō)的(de)人(rén)期待(dài)一种尖端(duān)的技术或者(zhě)神(shén)奇的药物可(kě)以解锁它，让他们在一夜之间(jiān)成为(wèi)超(chāo)级(jí)天才(cái)。所以当有人(rén)告诉你(nǐ)可以利用剩余的(de)大(dà)脑潜(qián)力来提(tí)高智慧，你要做的(de)就是紧紧的(de)捂住钱包。

其实你的(de)大脑和爱因(yīn)斯(sī)坦之(zhī)间并没(méi)有太大的差距，人(rén)与人之间(jiān)的(de)大脑相似(shì)度高达94%，但是人与人(rén)之间的理解(jiě)能(néng)力、记忆能力(lì)以及创造力确(què)实存(cún)在着巨大的(de)差异，这并不是因(yīn)为(wèi)大脑使用(yòng)率的不足(zú)，而是(shì)在(zài)于神(shén)经元(yuán)的数量以及单(dān)个神经元的(de)链接数。人类的大脑大概(gài)有800亿个神经元，神经元与神经元之间并(bìng)不会直接相连，而(ér)是会形(xíng)成一种(zhǒng)叫做突触的结构，可以通过神经递(dì)质将神经元之(zhī)间的电信(xìn)号进行传递(dì)。我们任(rèn)何的行为(wèi)、想法、念(niàn)头(tóu)或(huò)者是知识点在大脑(nǎo)当(dāng)中都是一个信号，那么你的知识越多，想法(fǎ)越多，所形成(chéng)的突触(chù)就会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出的结构就会变(biàn)得越强大(dà)。反(fǎn)过来，这个知识点(diǎn)或者(zhě)是想(xiǎng)法(fǎ)的突(tū)出结构越强大，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动作就(jiù)越娴熟，每(měi)一个神经元最多(duō)可以发出8000个(gè)突出。但是，一(yī)般(bān)人(rén)实际发出的(de)连一半都达不到。比(bǐ)如张三的(de)大脑(nǎo)有(yǒu)900亿个神经元，每个(gè)神经元平均有5000个突触(chù)链接(jiē)，那么张(zhāng)三的知识量就(jiù)有900亿(yì)乘以五千四(sì)百五十万亿个，而李四的大脑有800亿个(gè)神(shén)经元(yuán)，每个(gè)神经(jīng)元(yuán)平均有(yǒu)2000个突触链接，那(nà)么李四的知识量就(jiù)有800亿乘以两(liǎng)千一百六十万一(yī)个。虽(suī)然这是为了让大家能更好(hǎo)地理(lǐ)解所做出的一种量化比喻，但是两个人的知识量差距(jù)确(què)实是巨(jù)大的。我们在(zài)每天的所(suǒ)有(yǒu)活动与思(sī)考(kǎo)时(shí)，在大脑里面实际上就只发生这(zhè)两类活动，一个就(jiù)是(shì)在强化已经形(xíng)成的(de)突出，另一个就是在形成新的(de)突(tū)出，也就是学习(xí)到新的知识(shí)。而这些突出的结构越强(qiáng)大，大脑神经元之间的联(lián)系就越紧密，那么在同样的(de)工作要求之下，大脑就可以更快的(de)调集更多的(de)神经(jīng)元，进入到活跃状态。大脑(nǎo)传递信息的效率就会更高，那(nà)么外部表现出来(lái)的就(jiù)是更聪明、更熟练。反(fǎn)之，大脑(nǎo)调集活跃的神(shén)经元数量过(guò)少(shǎo)，大脑传递的(de)信息效率就会低，外部(bù)的表现就是笨拙、反应慢。而(ér)我们大脑中的电信号(hào)是通过信息刺激所产生的(de)，产生之后又会引发连锁反应(yīng)，那么这就赋予了(le)人类大脑更强的(de)一种联合能力。

由(yóu)一个神经元受到刺激(jī)，最多可以发出8000个(gè)知(zhī)识点(diǎn)的链接(jiē)，而这8000个知识点(diǎn)它又激活了8000个神经元，如果(guǒ)每个神(shén)经(jīng)元(yuán)又发(fā)出8000个(gè)知识(shí)点链接，就意味着最初的一个知识点(diǎn)会(huì)产生的连锁(suǒ)反应，而激发出(chū)无数(shù)的念头(tóu)和联想，我们的(de)创造(zào)力(lì)就这样产生了。但是人脑的(de)神经元并(bìng)不是天生就拥有8000个链(liàn)接(jiē)的突触，多(duō)数的(de)人在一生当中(zhōng)，平均每个神经元所拥有的链接突触其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑(nǎo)变得(dé)更聪明，本质上(shàng)就是增(zēng)加神(shén)经元(yuán)的数量和(hé)增(zēng)加突出的(de)数量。研究发(fā)现，大脑的(de)海(hǎi)马体(tǐ)中(zhōng)每天(tiān)可(kě)以产生(shēng)大约700个新的神经元，除了自(zì)然生长的神经(jīng)元，也(yě)可以通过学习、运动和健康的饮食来促进新的神经元(yuán)生成，而压力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则(zé)会阻碍新神经元的(de)生(shēng)成。而增加(jiā)突触的数量，就盱眙的邮编号码是多少啊(jiù)是通过主动的学习或者是(shì)思(sī)考，不断产(chǎn)生新的突触，然后再(zài)强化(huà)它(tā)们。这就是为什么(me)善于主动学习和(hé)勤于(yú)思考的人往往(wǎng)会变得更加聪明。所以爱因斯坦(tǎn)曾经这样说，并不是因为我多聪明(míng)，我只是比常人花更多的(de)时(shí)间去思考问题(tí)而(ér)已。另外，突(tū)触(chù)还有这样一个特(tè)点，它是动态形(xíng)成与动(dòng)态(tài)削减的，用的多的突触就会被强化，用的少的就会被(bèi)弱化(huà)，甚至会被(bèi)消除，或(huò)者是(shì)被(bèi)其他的信(xìn)息(xī)占用。外部(bù)的表现就是遗忘和(hé)记忆衰退。这一点在进化(huà)方式上和(hé)洞穴(xué)是一样(yàng)的，比如不(bù)喜欢主(zhǔ)动思考，懒得动脑的人，整天对着电视或者是电子设备(bèi)的时候，大脑(nǎo)就处在(zài)一个被动接受(shòu)信息的状态，是(shì)得不到主动(dòng)信息刺激的，那么这种就(jiù)基(jī)本不会形成有效的新的突出(chū)，所以封(fēng)锁人(rén)类大脑的不(bù)是(shì)外星人(rén)，而是我们自己。

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