春(chūn)天的声音排(pái)比句有什(shén)么作用呢？春天(tiān)的(de)声(shēng)音排(pái)比句可以使(shǐ)春(chūn)天的声(shēng)音更加形(xíng)象、具体，更(gèng)加强烈的(de)表现出春天声(shēng)音的美(měi)妙、春(chūn)天(tiān)的(de)生机勃勃，表现出对春天(tiān)的喜爱(ài)的。关于春天(tiān)的声音排比句(jù)有什么作用呢以及春天的声音排比(bǐ)句有什么作(zuò)用呢，春天听到了(le)什(shén)么(me)声(shēng)音排比句，春天还是(shì)什么(me)用排(pái)比句，春天(tiān)的气息的排比句，用排比句(jù)来描写春天(tiān)的(de)句子等问题，农商网将为你整理以下的生活知识：

春天是几月(yuè)到(dào)几月

　　春天是3月(yuè)到5月的。

　　在北半球春天是(shì)3-5月(yuè)，中国农历的1-3月(yuè)为春(chūn)季，南半球的(de)季节与北(běi)半(bàn)球(qiú)相(xiāng)反，春天是9-11月。

　　季节一(yī)共有四季，分为：春、夏、秋、冬(dōng)，夏季为6-8月，秋季为(wèi)9-11月，冬季为12-次(cì)年2月。

春天(tiān)的声(shēng)音排比句有什么作用呢

　　春(chūn)天(tiān)的声音排比句(jù)可(kě)以使春天的声音更加形象、具体，更加(jiā)强烈的表(biǎo)现出春天(tiān)声音的美妙、春(chūn)天的(de)生机勃勃，表现出对春(chūn)天的喜(xǐ)爱。

　　排比句(jù)，是修辞手法之一，指使用(yòng)排比(bǐ)修辞方(fāng)法，把三个或以上意义相关或相近(jìn)、结构相同或相似、语气相同的(de)词组(zǔ)或(huò)句子并排在一起组成(chéng)的句子。

　　有时候两个句子(zi)或以上(shàng)的(de)并(bìng)列句(jù)子也可以称为排比句。

　　一般(bān)使用排比(bǐ)句来(lái)说理，可(kě)收(美国为什么打伊拉克，伊拉克现在归美国管吗0; line-height: 24px;'>美国为什么打伊拉克，伊拉克现在归美国管吗shōu)到(dào)条理分明的(de)效果(guǒ)。

　　用排(pái)比来抒(shū)情，节奏和(hé)谐，显得感情洋溢、气势(shì)更为(wèi)强烈。

　　用排比来叙事(shì)写(xiě)景，能使层(céng)次清楚、描写细腻、形象生动之效。

“春天的声音”运(yùn)用(yòng)了哪些修辞(cí)手法？

　　“春天的声音”运用了拟人的

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是一个季节(jié)，不会说话，而人才(cái)会有(yǒu)声音(yīn)，把春天拟作人(rén)才会发(fā)出(chū)声音。

　　这样写可以(yǐ)让(ràng)春天的描写更加生动、形(xíng)象、具体(tǐ)，既能生动形象(xiàng)地写出春天的特点，又有了(le)拟人化之(zhī)后春天的活泼。

　　例如：

　　春(chūn)天的声音是春雨润物的声音(yīn)；是白云轻轻飘过声音；是(shì)春风拂(fú)柳的声音；是候鸟回归的鸣叫(jiào)声音(yīn)；是(shì)孩子在(zài)春天里嬉(xī)戏的(de)声音……

　　这句话(huà)除了运用了拟(nǐ)人的修(xiū)辞手法，还用了排(pái)比的修辞手法。

　　可(kě)以使(shǐ)春天的声音更加形象、具体，更加(jiā)强烈的表现(xiàn)出春天声音的美(měi)妙，春天的生(shēng)机(jī)勃(bó)勃，表现出对春(chūn)天的喜爱。

　　扩(kuò)展资料

　　修辞(cí)手法是为(wèi)提(tí)高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作(zuò)时

　　表达方法

　　的集合(hé)。

　　修辞手(shǒu)法一共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调(diào)整(zhěng)语句(jù)，运用特定(dìng)的表达形式以提高语言表达作用的方式。

　　常用的修辞手法有(yǒu)：比(bǐ)喻、拟人、夸(kuā)张、排比、对偶、反复、设(shè)问、反问。

　　1、比喻：即表示两(liǎng)种不(bù)同程度的事物，彼此之(zhī)间(jiān)有相似点(diǎn)，使用(yòng)一事物来(lái)比方另一事物(wù)的

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物(wù)当(dāng)作人来写(xiě)，赋予(yǔ)物以人的言行或思想(xiǎng)感(gǎn)情，用描写(xiě)人的词来描写(xiě)物(wù)。

　　3、夸张：为(wèi)了达到某种(zhǒng)表达(dá)效果，对事物的(de)形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或(huò)缩小的方(fāng)法。

　　4、排比：把三个或以(yǐ)上(shàng)结构和长度均类(lèi)似(shì)、语(yǔ)气(qì)一致、意义相关(guān)或相同的句子排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结(jié)构形式相(xiāng)同或基本相(xiāng)同(tóng)，意义对称的(de)一对短语或句子，表达(dá)两个相对或相近的意思。

　　6、反(fǎn)复：为了突出某个意(yì)思(sī)，强调某(mǒu)种感(gǎn)情，有意(yì)重复某个词语或句子。

　　7、设问：为了引起别人的注意(yì)，故意(yì)先提(tí)出问题(tí)，然后自己回答。

　　强(qiáng)烈情(qíng)感(gǎn)。

　　8、反问：又(yòu)称(chēng)激问、反诘、诘问(wèn)。

　　用疑(yí)问形式表(biǎo)达确定的意(yì)思，用肯定形式反问表(biǎo)否定，用否(fǒu)定形(xíng)式反问表肯定，只问不答，答案暗含在

　　反(fǎn)问(wèn)句(jù)

　　中。

　　参考资料

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞美国为什么打伊拉克，伊拉克现在归美国管吗手法

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