校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表现是(shì)什(shén)么意思，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方(fāng)面是校园欺凌不一定在校园内发生，放(fàng)学后同学(xué)间的欺负(fù)行为(wèi)也算在内的。

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校园暴力的主要表现是什么意思(sī)，校园暴(bào)力表现在哪几个(gè)方面

　　其主要表(biǎo)现是身(shēn)体(tǐ)强壮的学(xué)生欺负弱小的学生，令其(qí)在(zài)心(xīn)灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是(shì)重(zhòng)复发生(shēng)，而不(bù)是单(dān)一的(de)偶发事件。

　　有时是一人欺负(fù)一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺(qī)凌者不觉得自己有错，而且受(shòu)害(hài)者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害(hài)者的(de)身心深受煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺财物(wù)等，是容易察(chá)觉欺(qī)凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以(yǐ)及(jí)替别(bié)人取侮辱性绰号等，是(shì)不容易(yì)察觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以及令其(qí)身边没有(yǒu)朋友等(děng)，是不容易(yì)察(chá)觉(jué)的欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络发表(biǎo)对受害(hài)者不利的网络言(yán)论、曝光隐私以及对受(shòu)害者的(de)照片进行恶搞(gǎo)等，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治理方案：

　　1、北京解(jiě)决校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北(běi)京为解决校园欺凌，教育部首先(xiān)发(fā)布北京市中小学欺(qī)凌(líng)治(zhì)理方案公(gōng)布(bù)：发生校(xiào)园欺凌须(xū)限时上报。

　　在教育部等(děng)部门发布的《加强中小学生欺凌综合(hé)治理方案》中要(yào)求，学校(xiào)在启动调查(chá)处(chù)理程序10日内须完成(chéng)调查，而在此(cǐ)次北(běi)京市各区公布的实施方案中，除(chú)了对调(diào)查时间有要(yào)求(qiú)外，对于事(shì)件的及时上报也(yě)做出了严格的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇(huì)报

　　例如北京市东(dōng)城(chéng)区在实施方案中明确提出，如发生(shēng)欺凌(líng)事件，各校(xiào)要在10分钟内(nèi)向上级单位进行口头汇报，2小时内递交详细文(wén)字材料并(bìng)随时汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节严重学校直接(jiē)与(yǔ)司法部门对接

　　与(yǔ)东城(chéng)区类似，海淀区(qū)除了要求30分钟(zhōng)内口头上报区教委外，对于(yú)情节较(jiào)为严重的，还(hái)要求学校要与属地派(pài)出所、司(sī)法等部门(mén)进行对接(jiē)。

校园暴力的表现有哪些(xiē)

　　校园暴力的(de)表(biǎo)现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重复的物理攻(gōng)击，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢(tī)、掌-掴拍(pāi)打(dǎ)、推撞绊倒(dào)、拉(lā)扯头(tóu)发；

　　3、干涉受(shòu)害者(zhě)的个人财产、教(jiào)科书(shū)、衣裳等，损坏，冲没或通(tōng)过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明(míng)显地比受害者(zhě)强，而欺凌是在(zài)受(shòu)害者未能保护(hù)自己的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关(guān)于受害者的消极谣言和闲话；