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00后初中学历很丢人吗

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卓越计划(huà)是什(shén)么意思,卓越(yuè)计划是什么意(yì)思 报名条件有哪(nǎ)些

  卓越工程师教育(yù)培(péi)养计划”(简(jiǎn)称(chēng)“卓越计划(huà)”)是(shì)国家教育部贯彻落实(shí)《国家(jiā)中长(zhǎng)期教育改革和发(fā)展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期人(rén)才发(fā)展(zhǎn)规划纲要(2010-2020年)》的重大改革项目(mù),一起来看看(kàn)详细内(nèi)容吧!卓越计划简介

  卓越计划是促进我国由工程教育大国迈向工(gōng)程教育强(qiáng)国的(de)重(zhòng)大举措旨在培(péi)养造就一大(dà)批创新能力强、适应(yīng)经济社会发展需要的高质(zhì)量各类型工(gōng)程技术(shù)人(rén)才,为(wèi)国家走新型工业(yè)化发展道(dào)路、建设(shè)创新(xīn)型国家(jiā)和人(rén)才强(qiáng)国战略服(fú)务,对促进(jìn)高等教育面(miàn)向社会需求培养人才,全面提高工程教育人才培养(yǎng)质量具有(yǒu)十分(fēn)重要的(de)示(shì)范和引导(dǎo)。

卓越计划高校名单清(qīng)华大(dà)学北京交通大学北京科技大学北京(jīng)邮(yóu)电(diàn)大学华北(běi)电力大(dà)学北(běi)京化工大学北京理工大学北京航(háng)空(kōng)航天(tiān)大学北京工业大学哈尔滨工程(chéng)大学哈尔滨工业大学黑龙江工(gōng)程学院天津大学燕(yàn)山大学北京石油化工学院(yuàn)太原理(lǐ)工大学(xué)大连理工(gōng)大学吉林大学同(tóng)济大学上海(hǎi)交通大学华东理工大学(xué)东(dōng)华大学上海大学上海工程技(jì)术(shù)大学上海(hǎi)电力大学东南大学河(hé)海(hǎi)大学江南大学江苏大(dà)学南京工(gōng)业大学(xué)南京(jīng)工程学院浙(zhè)江大学浙江工业大学浙江科技学院宁波工程学院合肥工业大学合肥学院福州大(dà)学福建工程学院南昌大学山东大学中国(guó)石油(yóu)大学(华东)山东理工(gōng)大学郑州大学华中科(kē)技大学(xué)武汉理(lǐ)工大学中南大学湖南大(dà)学(xué)湖南工程学院华南理工大学汕头(tóu)大学东(dōng)莞理工学院四(sì)川(chuān)大学西南交通大(dà)学(xué)成都信息(xī)工程(chéng)大学西安交通大(dà)学长安大学西(xī)安电子科技大学西北工业大学西安理工大学(xué)西(xī)安建筑科技大学--

卓越计划是什么意思(sī)?

  卓越计划是“优秀工程师教育(yù)培训计划”的缩写。

  由教育部实施《国家中长期教育改革和发展(zhǎn)规划(huà)纲要(yào)(2010-2020年)》和《国家中(zhōng)长期人才(cái)发展规(guī)划纲要(2010-2020年)》重(zhòng)大改革(gé)项目。

  卓(zhuó)越计(jì)划(huà)以培(péi)养大批创新(xīn)能力为目标,也是推动我国从工程教育大国向工程教(jiào)育强国(guó)迈进的重要(yào)举措、适应(yīng)经济社会发(fā)展需要的各类高素质工程技(jì)术人才。

  为(wèi)国家(jiā)走新型(xíng)工业化(huà)道路、建设创(chuàng)新型国家和人才强国的战(zhàn)略服务,促进高等教育(yù)适应社(shè)会需求(qiú),培养人才,是(shì)全面提高工程(chéng)教育人才(cái)培养质(zhì)量(liàng)的重要示(shì)范和指导。

  卓(zhuó)越(yuè)计划(huà)形成的背景:

  新(xīn)中(zhōng)国成立(lì)以来,特别(bié)是改(gǎi)革开(kāi)放以来,我国的高等工程教(jiào)育取得了(le)巨大成(chéng)就:

  一是(shì)培养了上千万(wàn)的工程(chéng)科技人才,有力地支撑了我国工业体系(xì)的形成与(yǔ)发(fā)展(zhǎn),支撑了(le)我(wǒ)国(guó)改革(gé)开放以来30多年的经(jīng)济高速增长(zhǎng),为我(wǒ)国的社会主义现代化建设作出了重(zhòng)要贡献(xiàn)。

  二是高等工程教育规(guī)模位居世(shì)界(jiè)第拿(ná)局灶一。

  三(sān)是形(xíng)成了(le)比较合理的(de)高等工(gōng)程教育(yù)结消(xiāo)扮构和体系(xì)。

  工程教育经过多年发展已经具备良好基础(chǔ),基本满足(zú)了社(shè)会对多种层次、多(duō)种类(lèi)型工程技术人才的(de)大量需求。

  我国工(gōng)程教育(yù)改革发展的战略重点:

  一是(shì)要更加(jiā)重(zhòng)视工程教育服(fú)务(wù)国家发展战略。

  二是要(yào)更加重(zhòng)视与工(gōng)业界的密切合作。

  三是要更加重视(shì)学生综合素质和(hé)社会责任感的培养(yǎng)。

  四是要更加重视(shì)工程人腊察才培养国际化。

  卓越计划实施(shī)的目标和(hé)领域(yù)

  面向行(xíng)业、面向世界、面向未(wèi)来,培养(yǎng)大批创(chuàng)新能力、适应经济社会发(fā)展需(xū)要(yào)的(de)各类(lèi)高素质工程(chéng)技术人才,建设创新型国家、实现工业化和现代化,夯实(shí)人力资源优势,增(zēng)强我国核心竞争力和综合国(guó)力。

  以实施卓越计划为突破口,推进工(gōng)程教育(yù)改革与创新(xīn),提(tí)高我国工程教育人才培养质量,努(nǔ)力建(jiàn)设世界先进水平、中(zhōng)国特(tè)色社会(huì)主义现代高等工程教(jiào)育(yù)体(tǐ)系,推动我国(guó)从工(gōng)程教(jiào)育(yù)大国向工程教育(yù)强国迈进。

  实施卓越计划的特(tè)殊性包括传统(tǒng)产(chǎn)业(yè)和战略(lüè)性新兴产业。

  要(yào)特别关注国家(jiā)产(chǎn)业结构调(diào)整和(hé)发展(zhǎn)战略(lüè)性新兴产业的人才需求,适度(dù)提前培养人才。

   卓越计划(huà)的实施(shī)水(shuǐ)平(píng)包括(kuò)工科(kē)本科生(shēng)、研(yán)究(jiū)生、三级博士(shì)生,培训现场工程(chéng)师、设计开发工程师、研究工(gōng)程师等各类后备工(gōng)程师。

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  关(guān)于卓(zhuó)越计划是什么意(yì)思,卓越计划是什么意思 报名条件有哪(nǎ)些(xiē)以及卓越(yuè)计划(huà)是(shì)什么意思(sī)?,卓越(yuè)计划是(shì)什(shén)么意思 是(shì)一本大学吗(ma),卓越计划是什(shén)么(me)意思 报名条件有哪些,卓越计(jì)划是啥,卓越计划有什么好处么等(děng)问题,小(xiǎo)编将为你整理以下知识:

卓(zhuó)越计划是什(shén)么意思,卓越计划是(shì)什么意(yì)思 报名(míng)条件有哪些

  卓越工程(chéng)师教育培(péi)养(yǎng)计划(huà)”(简称(chēng)“卓越计划”)是国家教育部贯彻(chè)落实《国家(jiā)中(zhōng)长期教(jiào)育改(gǎi)革和发(fā)展(zhǎn)规划纲要(2010-2020年)》和(hé)《国家(jiā)中长期人才(cái)发展规划纲要(2010-2020年)》的(de)重大改革(gé)项目,一(yī)起来看看详细(xì)内容吧!卓越计划简(jiǎn)介

  卓越计(jì)划是促(cù)进(jìn)我国由(yóu)工程教育(yù)大国(guó)迈向(xiàng)工(gōng)程教育强国(guó)的重大举措旨在(zài)培养造就一大批创新能力强、适应经(jīng)济社会发展需要的高质量各(gè)类型工程技术(shù)人才(cái),为国家走(zǒu)新型工业化(huà)发展道路、建设创(chuàng)新(xīn)型国家和(hé)人才强国(guó)战略服务,对促进(jìn)高等教育面向社会(huì)需求(qiú)培(péi)养人才,全(quán)面提高工程教育人才培(péi)养质量具有十分(fēn)重要的示范(fàn)和引导。

卓越计划高校名单(dān)清(qīng)华大学(xué)北(běi)京(jīng)交通大学北京科技大学北京邮电大学华北(běi)电(diàn)力大学北(běi)京化(huà)工(gōng)大学北京理工大(dà)学北京(jīng)航(háng)空(kōng)航天(tiān)大学北京工业大学哈尔滨工程大学哈尔(ěr)滨工业大学黑龙江(jiāng)工程学院天津大学燕山大学北京石油(yóu)化工学院太原理工大学大(dà)连理工大学吉林(lín)大学同济大(dà)学上海交通大学华东理工大学东华大学上海大学上海工(gōng)程(chéng)技术(shù)大学(xué)上海电力大学东南大学河海(hǎi)大学江南(nán)大学江苏(sū)大学南京工业大学南(nán)京工程学(xué)院浙(zhè)江大(dà)学浙(zhè)江工(gōng)业大学(xué)浙江科(kē)技学院宁波工(gōng)程学院合(hé)肥工(gōng)业大学合(hé)肥学院(yuàn)福州大学福建(jiàn)工程学院南昌大学山东大学中国(guó)石油(yóu)大学(华东)山东理(lǐ)工(gōng)大学(xué)郑(zhèng)州大(dà)学华中科技大学武汉理工大(dà)学中南大(dà)学湖(hú)南大(dà)学湖南工(gōng)程学院(yuàn)华南(nán)理(lǐ)工大学汕(shàn)头大学(xué)东莞理(lǐ)工学(xué)院四川大学西南交(jiāo)通大学(xué)成都信息工程大学西安交通(tōng)大学长安大学西安电(diàn)子(zi)科技大(dà)学西北工业大(dà)学西安理工大学西安(ān)建筑科(kē)技大学--

卓(zhuó)越计(jì)划(huà)是(shì)什么(me)意思?

  卓越(yuè)计划是“优秀工程师教(jiào)育培训计划”的缩写。

  由教育(yù)部实施《国(guó)家中长(zhǎng)期教育改(gǎi)革(gé)和发展规(guī)划纲要(yào)(2010-2020年)》和《国家中长期人(rén)才发(fā)展规划(huà)纲要(2010-2020年)》重大改革项目。

  卓越计划以培养(yǎng)大批创新能力为目标(biāo),也是推(tuī)动(dòng)我国从工程教育(yù)大国向(xiàng)工程教育强国迈(mài)进(jìn)的重要举措、适应经济社会发展(zhǎn)需要的各类高(gāo)素质工程技(jì)术人(rén)才。

  为国(guó)家(jiā)走新型工业化道(dào)路、建(jiàn)设创新型国家和人才强国(guó)的战略服务,促进(jìn)高(gāo)等教育适应(yīng)社会需求(qiú),培养人才,是全面提高(gāo)工程(chéng)教育人才培养(yǎng)质量的重要(yào)示(shì)范(fàn)和指导。

  卓越计(jì)划形成的背景(jǐng):

  新(xīn)中国(guó)成(chéng)立以来,特别是改(gǎi)革开放(fàng)以来,我国的高等工(gōng)程(chéng)教育(yù)取得了(le)巨大成就:

  一是(shì)培(péi)养(yǎng)了上千(qiān)万的工程科技人(rén)才,有力(lì)地支撑(chēng)了我国工业(yè)体(tǐ)系(xì)的形成与发展,支撑了我国改革开放以来30多年的经济高速(sù)增长,为我(wǒ)国的社(shè)会(huì)主义现代化建设作(zuò)出了重(zhòng)要贡献。

  二是(shì)高(gāo)等工程教育规模位居世界第拿局灶一。

  三(sān)是形成了(le)比较合理的高等(děng)工程(chéng)教(jiào)育结(jié)消扮构和(hé)体系。

  工程教育经过多(duō)年发(fā)展(zhǎn)已经具备(bèi)良好(hǎo)基础(chǔ),基本满足了社会对多种层次、多种类型工程(chéng)技(jì)术人才(cái)的大量需求。

  我国工程(chéng)教(jiào)育改革(gé)发展(zhǎn)的(de)战略(lüè)重点(diǎn):

  一(yī)是要更(gèng)加重视工程教育服务国家(jiā)发展战略。

  二(èr)是要更加重视与(yǔ)工业界(jiè)的密切合(hé)作。

  三是要更加重视学生(shēng)综(zōng)合(hé)素质和(hé)社(shè)会(huì)责任感(gǎn)的培养。

  四是要(yào)更加重视工(gōng)程人腊察(chá)才培养国际化。

  卓越(yuè)计划实施的(de)目标和(hé)领域

  面(miàn)向行(xíng)业、面向(xiàng)世界、面向未来,培养大批创新能(néng)力、适应经(jīng)济社会发(fā)展(zhǎn)需(xū)要的各类高素质工程技术人才,建设创新型国家、实现工(gōng)业化和现代化,夯实人力资源优势,增强(qiáng)我国(guó)核心竞争力和综合国力。

  以(yǐ)实施卓越计划为(wèi)突破口,推进(jìn)工(gōn00后初中学历很丢人吗g)程教育改革(gé)与创新,提(tí)高我国工(gōng)程教育人(rén)才培养(yǎng)质量(liàng),努力建设世界(jiè)先(xiān)进水平、中国特色(sè)社会主义现代(dài)高等工(gōng)程教育体系(xì),推动我国从(cóng)工程教育大(dà)国向工程教育强国(guó)迈进。

  实施(shī)卓越计划的特殊性包括传统(tǒng)产业和战略性新兴(xīng)产业。

  要特别关注国家产业结构调整和发展(zhǎn)战略(lüè)性新(xīn)兴产业的(de)人才需求,适(shì)度提前培养人才。

   卓越计划的实施水平包括工科(kē)本科生、研(yán)究生、三级(jí)博士生,培训现场工程师、设计开发工程师、研究工程师等各类后备工程师。

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