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剪子股儿和籰子的意思是什么，剪子股儿是什么怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学(xué)好护理学基础，怎样学好护理学(xué)导(dǎo)论这门(mén)课程是(shì)医学基础(chǔ)课基础(chǔ)课的(de)两年学习中，最(zuì)重要的几门(mén)科目是(shì)解剖(pōu)、生理、生(shēng)化、病理以(yǐ)及(jí)药理，也是最难(nán)的几门，更(gèng)是(shì)考试“挂科”人(rén)数最多的几门，所以一定要重(zhòng)点攻克对于解剖的(de)学习，除(chú)了背书以(yǐ)外，还要强(qiáng)调实习课，护理专业的(de)解剖(pōu)实习限(xiàn)于认读(dú)标本上好解剖实习(xí)课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且也能极有效帮助理解书本上的知(zhī)识，一旦建立(lì)了实物的概念，再去理(lǐ)解(jiě)一(yī)些(xiē)结构(gòu)和功能，就变得容易了(le)许多(duō)的。

　　关于怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导(dǎo)论这(zhè)门(mén)课(kè)程以及怎样学好护(hù)理(lǐ)学(xué)基础，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学导论，怎样学好(hǎo)护理学(xué)导(dǎo)论这门课程，怎样学(xué)好护理学专业，怎样(yàng)学好护理学基(jī)础300字等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

怎样(yàng)学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　医学基础课(kè)

　　基础课的(de)两(liǎn剪子股儿和籰子的意思是什么，剪子股儿是什么g)年学习中，最重要的几门(mén)科(kē)目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以(yǐ)及药理，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人数最多的(de)几门(mén)，所以(yǐ)一定(dìng)要重(zhòng)点(diǎn)攻克(kè)

　　对于解(jiě)剖的学(xué)习(xí)，除了(le)背书以外，还要强调实习(xí)课，护(hù)理专业的解剖实(shí)习限于认读标(biāo)本

　　上好解剖(pōu)实习(xí)课(kè)，不仅仅是为了实(shí)习考试，而(ér)且也(yě)能(néng)极有(yǒu)效帮助理解书(shū)本上的知识(shí)，一旦(dàn)建立了实物的概念，再去(qù)理(lǐ)解一(yī)些结(jié)构和功能，就变得容(róng)易(yì)了许多。

　　如果说解剖课是学(xué)习健康状态时的人体结构，那么病(bìng)理课就是学习疾病状态(tài)时的(de)人体结构(gòu)了，这两门课(kè)是相(xiāng)辅(fǔ)相成(chéng)的(de)，学好了常(cháng)态，也就很(hěn)容易(yì)分(fēn)辨(biàn)什么(me)是病(bìng)态，认(rèn)识了病态，更加(jiā)深(shēn)了对常态(tài)的(de)理解。

　　病理课的学习跟解(jiě)剖(pōu)课大同小异(yì)，也要背(bèi)很多拗口的名词，理解很多疾病(bìng)的表(biǎo)现，认很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多看多动手

　　生理课主要是解(jiě)释(shì)一些人体的机能。

如何学好(hǎo)护理(lǐ)专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专(zhuān)业(yè)

　　 1、基础课的两(liǎng)年学习中，最(zuì)重要的几门科(kē)目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂科”人数(shù)最多的几门，所以一定要重(zhòng)点攻克

　　 2、对于解剖的学习(xí)，除了背(bèi)书以外，还要强调实习(xí)课(kè)，护理专业的解剖实习限于(yú)认读标本

　　 3、上好解剖实(shí)习课(kè)，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助理(lǐ)解(jiě)书本上的知识(shí)，一旦建立(lì)了实(shí)物(wù)的概念，再去(qù)理解一些结构和功能(néng)，就变(biàn)得(dé)容易了许多(duō)。

　　 4、如果说解剖课是学习(xí)健康(kāng)状态时的人体结构，那(nà)么病理课就(jiù)是学习疾病(bìng)状态时的人(rén)体结(jié)构了，这两门(mén)课是相辅相成的，学好了(le)常态，也就很容易分(fēn)辨什么是病(bìng)态，认识了(le)病态，更加(jiā)深了对常态的理解。

　　 5、病理课(kè)的(de)学习跟解剖课大同(tóng)小异，也要背很多(duō)拗口的名(míng)词(cí)，理解(jiě)很多疾(jí)病的表现，认(rèn)很多(duō)疾病状态的器官，要多(duō)记多(duō)看多动手

　　 6、生理课主(zhǔ)要是解(jiě)释一些(xiē)人体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的(de)自(zì)学护(hù)理专业

　　您(nín)好(hǎo)，您可以(yǐ)报名参加成年人自(zì)考，选择护理专(zhuān)业即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习护理好(hǎo)吗

　　我(wǒ)觉得现在(zài)学习护理专业(yè)还是挺(tǐng)不错的呀，未(wèi)来的就(jiù)业前(qián)景也是相(xiāng)当的(de)广(guǎng)阔，要知道现在护理专业已经被列为(wèi)了(le)紧(jǐn)缺(quē)专业。

　　也就是说(shuō)未来的很长(zhǎng)一段(duàn)时间，这(zhè)个专业都会被(bèi)重点扶持，现(xiàn)在我们国家(jiā)的护士还是比较少的，数量是远远不够的(de)。

　　特(tè)别是最近这几年来，又(yòu)出现了很多(duō)特殊型的护(hù)理职业，比(bǐ)如(rú)说家(jiā)庭护(hù)理，还有儿(ér)童护理等等。

　　所以(yǐ)说护理专业毕(bì)业(yè)的大学(xué)本科生在很(hěn)多医院都是非常抢手的(de)，未来(lái)肯定会成为一个香饽饽。

　　当然(rán)敏宽如果(guǒ)你(nǐ)准备去选(xuǎn)择护(hù)理专业，那么你(nǐ)本身必(bì)须要特别(bié)的热爱(ài)这个行业(yè)，另外就(jiù)是你必须要(yào)是一个特别(bié)有(yǒu)爱心，非常有责任(rèn)心，平时也是比较细心的一个人。

　　在平时(shí)的生活(huó)当中大(dà)家一定(dìng)要培养出严谨的作风和良好的生活习惯(guàn)才行。

　　当然了，不(bù)管(guǎn)是哪(nǎ)一个专业，我们都必须(xū)要付出(chū)全部的精力(lì)，这(zhè)样(yàng)我们在这个专业上面才会(huì)学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学基础课。

　　基础课的困腔两(liǎng)年学习(xí)中，最重(zhòng)要的几门(mén)科目是解剖(pōu)、生(shēng)理、生化、病理以及药(yào)理，也(yě)是最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以(yǐ)一定要重点(diǎn)攻克。

　　对于(yú)解(jiě)剖的学(xué)习，除了背书以外，还(hái)要强调(diào)实习(xí)课，护理(lǐ)专业的解剖实(shí)习限于认(rèn)读标本。

　　上好解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而且也(yě)能(néng)极有效(xiào)帮(bāng)助理解书(shū)本上(shàng)的(de)知识，一旦(dàn)建立了实物的概念(niàn)，再去理(lǐ)解一(yī)些(xiē)结构和(hé)功能，就(jiù)变(biàn)得容(róng)易了许多。

　　如果说解剖课是(shì)学习健康状(zhuàng)态(tài)时(shí)的人体结构，那么病理课(kè)就是学习疾病状态时的人体结构了，这两(liǎng)门课是(shì)相辅相成的，学好了(le)常态，也就很容易分辨什么(me)是(shì)病态，认识了(le)病态，更加深了对常(cháng)态的理(lǐ)解。

　　病理课的学(xué)习(xí)跟(gēn)解剖课大(dà)同(tóng)小异，也要背很多(duō)拗口的名词，理解(jiě)很(hěn)多疾病的(de)表现(xiàn)，认很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记(jì)多(duō)看多动(dòng)手。

　　生理课(kè)主(zhǔ)要是解释一些人(rén)体的机能(néng)。

　　人体有(yǒu)很多微妙而(ér)又神(shén)奇的功(gōng)能，比如细胞的(de)物质(zhì)能量代(dài)谢，血液的循环，神(shén)经的(de)传导等(děng)等(děng)。

　　信手(shǒu)拈(niān)来(lái)，都那么的精(jīng)巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服归叹服，学(xué)起来依旧(jiù)不容易。

　　因为所有(yǒu)的过程都(dōu)是不可见的，只能凭想象。

　　人体(tǐ)的(de)机能相当(dāng)奇(qí)妙，很多机制尚(shàng)未研究清楚，只能推断是怎样的情形，或(huò)者(zhě)就一个现(xiàn)象存在好多种流行的解释，这无疑增加了学(xué)习(xí)的困难。

　　生化是北医的头牌(pái)课程，以内(nèi)容难、考试(shì)严闻名校内外。

　　生化主要是介绍人(rén)体内一些物质与能(néng)量的代谢(xiè)过程，要记(jì)很多极其复杂的(de)化学(xué)符(fú)号(hào)。

　　完成一个反应桥(qiáo)尺亮通常(cháng)会涉及十几二十种物质，还(hái)要记住每(měi)一步(bù)发生的(de)器官以及(jí)发(fā)生的条件，想要记(jì)得准确而且完整非常困难。

　　可以自己编一些歌诀帮助记忆(yì)，比如在记忆(yì)人体八种(zhǒng)必须氨基酸(suān)时，可以使用词头法，把八种氨基(jī)酸的词头提出来(lái)组成一句相对(duì)容易记忆的话“一两(liǎng)色素本(běn)来淡些”(异亮(liàng)氨酸、亮氨酸、色(sè)氨酸(suān)、苏氨(ān)酸、苯丙氨酸(suān)、赖氨酸(suān)、蛋氨酸、缬(xié)氨(ān)酸)，这样便轻松把八种(zhǒng)不(bù)相关又难记的名词(cí)整(zhěng)合到了一起，记得牢也(yě)记得(dé)准(zhǔn)。

　　最后一门，药理，这门课程也是让人头(tóu)疼的一(yī)门(mén)。

　　因为(wèi)药物的名(míng)字都(dōu)是外文翻译的，只是些无意义生僻字(zì)的堆积，又(yòu)长又难(nán)，不容(róng)易背，还容易搞(gǎo)混(hùn)。

　　但这门课(kè)的内容非(fēi)常系统而有条(tiáo)理(lǐ)，没有(yǒu)琐碎(suì)的知识点(diǎn)。

　　以药物的不良反(fǎn)应(yīng)为例(lì)，总论中指出(chū)，不(bù)良(liáng)反应包括(kuò)副作用、毒性作用、过敏反应(yīng)等，是指“与用药(yào)目的无关，而对人(rén)体产生不利甚至有(yǒu)害(hài)的反应”。

　　在各论中，每一类乃至每(měi)一种药物都有其不良反应。

　　如β受体阻(zǔ)滞剂(jì)具有抑(yì)制心脏、减慢心率(lǜ)、减慢传导的(de)作用(yòng)。

　　这些作用如果符合治疗目(mù)的，就是(shì)治疗作用；如果(guǒ)不(bù)符合用药目的，就成了对用药者不利的(de)不良反(fǎn)应。

　　护理学专业课。

　　进入(rù)护理学院以(yǐ)后，我们会(huì)学到中医、礼仪、伦理、美容(róng)整形等(děng)等有趣(qù)且实用(yòng)的(de)课程。

　　比如中医就会学到很多养生的理(lǐ)念、经络穴(xué)位、 *** 手(shǒu)法、针灸、简单的中(zhōng)药配方等(děng)等，这些(xiē)内容(róng)不仅(jǐn)仅(jǐn)可(kě)以在临床传授给患者，对自己而言也是(shì)受用终生(shēng)的(de)。

　　比如感冒鼻塞(sāi)时，按压鼻翼两(liǎng)侧的迎风穴，将有效缓解鼻塞的症(zhèng)状；痛经(jīng)的时候，按压或针刺虎口处的合谷穴，也能很快(kuài)缓解疼(téng)痛。

　　这些知(zhī)识非(fēi)常(cháng)实用，我们平时身(shēn)体(tǐ)有些许不(bù)适的时候，也可以实地操(cāo)作一(yī)下，简单(dān)且有效。

　　而礼仪课则会(huì)介(jiè)绍经典的商(shāng)务(wù)礼仪，如(rú)何得(dé)体(tǐ)地待人接物，站立(lì)坐走(zǒu)的姿势，还(hái)有整饰(shì)仪容仪表等等(děng)，课程不仅限于课(kè)堂讲授，还包括(kuò)大量(liàng)的实习(xí)课。

　　同学们分小组练习或(huò)者角(jiǎo)色扮演。

　　比如(rú)推药车行(xíng)走时需要(yào)上身(shēn)挺直(zhí)，抬(tái)头(tóu)挺胸，收腹，两臂与肩同(tóng)宽，放在药车推杆两侧，脚尖在正前方直线(xiàn)行走，步幅小而均匀，步速稍快。

　　遇(yù)到难缠(chán)的病人时，首先应(yīng)该冷(lěng)静，态(tài)度礼(lǐ)貌地(dì)向患者清晰的(de)解释。

　　如(rú)果不能解(jiě)决，及时找领导(dǎo)处理(lǐ)，原则是不能跟(gēn)病(bìng)人争吵。

　　这里找领导处(chù)理，其(qí)实不是推卸责任，而是一个技巧(qiǎo)，首先留出一(yī)段时间让患者情(qíng)绪冷(lěng)静下来(lái)；其次领导出面会使(shǐ)得患者有被重(zhòng)视(shì)的(de)感觉，也会重新审视(shì)自己的行为，从解决问题的目(mù)的出发，更好的缓(huǎn)解矛盾(dùn)。

　　这些(xiē)课(kè)程实践性强而且都非常的有趣(qù)，从来不会有人逃(táo)课，期末考(kǎo)试也不为难大家，都能轻松(sōng)通(tōng)过，所以是大(dà)学期间难得的让同学(xué)满(mǎn)意的优质(zhì)课(kè)程。

　　除了(le)上面提到的相对轻松的课(kè)程外，护理学院开设的(de)重头课，护理学基础、内科、外科、儿科、妇科护理学其实是跟医学基础课一样的，让(ràng)人丝毫也(yě)不敢怠慢。

　　护(hù)理学基础是一(yī)门理论联系实际的课程。

　　从入院时如何接待病人，如(rú)何填(tián)写各(gè)种表单，如何写护理病历，以及患(huàn)者住院期间(jiān)可(kě)能会实施(shī)的各种护理操作：急救护理、输血与输液、铺床(chuáng)、鼻(bí)饲、口(kǒu)护等等。

　　对(duì)于(yú)刚入院的患(huàn)者就涉(shè)及(jí)到如何与(yǔ)患者沟通(tōng)，建立良好的护患关(guān)系(xì)，沟通的过程中35%属于语言沟通(tōng)，65%属(shǔ)于非语言(yán)性沟通，可见语言沟通对于信息传达(dá)的作用(yòng)并没(méi)有我(wǒ)们想(xiǎng)象中那么大。

　　非言(yán)语(yǔ)性沟通包(bāo)括肢(zhī)体(tǐ)语言(yán)、表情(qíng)、声调、语速等等(děng)。

　　像触摸就是一种非(fēi)常好的关怀方式，当患(huàn)者身体(tǐ)、心理痛(tòng)苦(kǔ)的时候，适(shì)当拍拍(pāi)肩膀，握握(wò)她的手，会起到(dào)意想不到的效(xiào)果。

　　此外如(rú)何建立良好(hǎo)的护患(huàn)关系，建立怎样的护患关系(xì)，这其中(zhōng)也有技巧。

　　并不是说替(tì)患者准备(bèi)好一切，尽量满足患者的要求，就能称之为优秀的护理(lǐ)人员(yuán)。

　　在患(huàn)者完全不(bù)能(néng)自理的(de)时候，确实应该尽量提供帮助，但只要(yào)患者还(hái)具备(bèi)一定的自理能(néng)力，就应该充(chōng)分调(diào)动其积(jī)极性，锻炼他的能力，挖掘他(tā)的潜(qián)力，不能养(yǎng)成依赖别人的习惯。

　　护理的主要目的(de)是(shì)让患(huàn)者摆脱护理(lǐ)、回归社会、提(tí)高生(shēng)活质量。

　　内外妇儿护理学(xué)，这(zhè)四门课程都会有每周(zhōu)一次临床见习的机会，大致内容是上(shàng)午(wǔ)在病房参观学习，看看医(yī)生护士(shì)的工作流(liú)程、病(bìng)房环境，以及各(gè)种疾病的剪子股儿和籰子的意思是什么，剪子股儿是什么临床表现，对特(tè)别典型或(huò)者罕(hǎn)见的病例要(yào)主动与病人交流，同时完成(chéng)一份护理病历(lì)；下午要聚在一起讨(tǎo)论上午问(wèn)诊过的病例，提出恰当的护理计划与护理措施(shī)。

　　护理学的内(nèi)容(róng)也是很实用(yòng)的。

　　比如说外科护理(lǐ)学，主要是介绍手术及外伤患者的护理。

　　手术患者(zhě)的护理(lǐ)包括术(shù)前护理、术后护理、出院指导等(děng)三个部分，像(xiàng)一(yī)般(bān)手术病人术后通常会出现的(de)症状有(yǒu)疼痛、发热(rè)、恶心(xīn)呕吐、腹(fù)胀、呃(è)逆、尿潴(zhū)留等等。

　　疼痛(tòng)不仅痛苦而(ér)且会影响各(gè)器官的生理功能(néng)，而(ér)且个体差(chà)异很大(dà)，每个人对(duì)疼痛的耐受都不一样，因此护(hù)理人员不能根(gēn)据其(qí)他患者的经验来判断另一个(gè)患者的疼痛程度，而要根据患者(zhě)主述的感觉以及表现出来的表情、活动、睡(shuì)眠、饮食等等情况(kuàng)，综合评(píng)估患者的疼痛(tòng)级别，合理(lǐ)给予药物止痛。

　　术后患者家(jiā)属(shǔ)比较关心的问(wèn)题是，如何饮食，如何活动。

　　基本的(de)原则就(jiù)是，非(fēi)消化道手术患者，腰麻(má)后(hòu)6小时左右，如无其他不适可以开始进(jìn)食；消化道手术患者，术后48-72小时禁食，之后视病人(rén)情(qíng)况逐渐恢复(fù)饮(yǐn)食(shí)，而且要(yào)注意不要进(jìn)食糖(táng)、奶、豆制(zhì)品(pǐn)等(děng)易产气(qì)的食物，以免影(yǐng)响伤口愈合。

　　对与非制动患(huàn)者的术(shù)后运动(dòng)是鼓(gǔ)励早期(qī)下(xià)床活动的，视患者(zhě)病情轻重(zhòng)以及(jí)耐受程度循序渐进，比如术后1-2天，开始床上运动，包(bāo)括深(shēn)呼(hū)吸、四肢(zhī)关节伸屈运动、翻(fān)身等等(děng)，术后(hòu)第3-4天(tiān)便可(kě)尝试离(lí)床活动，由床边(biān)活(huó)动开始逐(zhú)步加大运动量。

　　临(lín)床实习(xí)。

　　临床实(shí)习(xí)包括一(yī)年(nián)半(bàn)的护理实习与半(bàn)年(nián)的医(yī)疗实习(xí)，护理实习(xí)是在(zài)各(gè)个科室跟着(zhe)护士老师从事护理(lǐ)工(gōng)作，医疗实(shí)习则(zé)是跟随着医生老师从事医生(shēng)工作。

　　临(lín)床实习首先要对病人负责。

　　在(zài)医(yī)院(yuàn)你(nǐ)要(yào)面对的对象是病人，不是(shì)数(shù)据(jù)不是机器，而(ér)是一个个生命，因(yīn)此(cǐ)你的任何一个操作都要(yào)慎之(zhī)又(yòu)慎。

　　出了问题就是大问题，大到你不(bù)能承担，而且会给病人及家属(shǔ)带(dài)来(lái)痛苦。

　　一定要按操作(zuò)规范做(zuò)事(shì)，比如输液(yè)时“三查七对”。

　　三查包括：操(cāo)作前(qián)查，操(cāo)作时查，操作后(hòu)查；七对包括：床号(hào)，姓名，药名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次(cì)要对(duì)自己负责(zé)。

　　医院是个高危(wēi)环境，要比普通人(rén)接触的高致(zhì)病(bìng)性(xìng)病菌多(duō)得多(duō)。

　　因此一定要(yào)懂(dǒng)得保护自己，严(yán)格(gé)遵守医院(yuàn)制定(dìng)的各项(xiàng)防护(hù)制度，尤其是针具与血制(zhì)品，一定要多加小(xiǎo)心(xīn)。

　　除了对(duì)自己的身体负责，还要对自(zì)己的学(xué)业负责，临床的老(lǎo)师都很繁(fán)忙，带(dài)的学生又多，不(bù)可能(néng)时时(shí)想(xiǎng)着(zhe)要给你讲授知识，只能自己多上心，多学多看多做多问，而且还要做到及时与理(lǐ)论相(xiāng)联系，白天(tiān)在临床见到不(bù)熟(shú)悉的病症(zhèng)或操作，晚上回(huí)来(lái)查查(chá)书(shū)弄清楚来龙去脉，这对知识的理解及积累是非常(cháng)有(yǒu)帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护理专业(yè)好吗

　　有还有(yǒu)坏吧，如果只是(shì)想(xiǎng)要学习怎么护(hù)理，而(ér)不是从(cóng)事护(hù)理专业的工作的话(huà)，那还是可(kě)以考虑的。

　　如果(guǒ)想要从事护理(lǐ)工作的(de)话(huà)，就(jiù)要做好面对辛苦工作(zuò)的准备(bèi)了。

学护(hù)理(lǐ)专业，能(néng)学到护(hù)理知识(shí)，很多时候(hòu)能够派上(shàng)用(yòng)场(chǎng)。

　　现代女性越来越(yuè)独立(lì)自主，很多人(rén)都向往成为都市“白富美”，乐意在自(zì)己身上(shàng)花钱，把自(zì)己打扮得美美的。

　　为此，她们愿意(yì)花费大量的时间金钱来做美容护理(lǐ)，让自己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从事(shì)美(měi)容护理工(gōng)作(zuò)，每天的(de)工作量相对比较少(shǎo)，但是工(gōng)作待(dài)遇却反而比医院医护人员(yuán)高。

　　所以如果有机(jī)会从事这个行业的话(huà)，还(hái)是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学(xué)好护(hù)理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　护理这个专业越(yuè)来越受到人(rén)们的青睐和(hé)欢(huān)迎。

　　主要(yào)是因为护理专业对于整(zhěng)个医疗(liáo)团队起着决(jué)定性(xìng)的作用，它的好坏(huài)就(jiù)可以看出这个医(yī)院(yuàn)的医疗水平到(dào)底是怎么样的。

　　医疗工作的发(fā)展离不开好(hǎo)的护理团(tuán)队(duì)，护理(lǐ)团队已经如何(hé)发展成为(wèi)整(zhěng)个医疗工作(zuò)的重要组成部分了。

　　那么如(rú)何学习好(hǎo)护理专业知识呢？

　　首先，学习护理专(zhuān)业(yè)的学生，一定好的自主学习的能力，好好钻研。

　　上课不仅要(yào)认真听讲好好学(xué)习专(zhuān)业(yè)的(de)知识，也应该课(kè)外(wài)多看一些(xiē)有(yǒu)关专业(yè)的书，拓展自己的认(rèn)知能力，不仅仅局限在课本。

　　在(zài)贵阳卫校(xiào)，有很好的教学(xué)团队，但是最主(zhǔ)要的还是自己的学习能力和吸收能力。

　　其次(cì)，如果学校组织有(yǒu)在医(yī)院实习的(de)话，要好好的把握机会(huì)。

　　因(yīn)为知识是(shì)必须运用到临床(chuáng)的，有时候知识(shí)丰(fēng)富(fù)，但(dàn)是(shì)临床工作不好的话也是白(bái)搭。

　　而且(qiě)临(lín)床(chuáng)需(xū)要(yào)很好的专业技能，随(suí)着护(hù)理(lǐ)的发展，现(xiàn)如今(jīn)的护理不仅仅(jǐn)是简(jiǎn)单的打(dǎ)针输液或者(zhě)注(zhù)重生活上护(hù)理(lǐ)，而是一(yī)项专(zhuān)业的涵盖(gài)面比较广(guǎng)的。

　　临床经验最重要的四个(gè)方面就是(shì)稳(wěn)准(zhǔn)快好，只有你(nǐ)的(de)技术(shù)娴熟，才能给病(bìng)人安全感，让病人有一个好的心情，这才符合(hé)“为人民(mín)服务”的精(jīng)神。

　　最后，一定要(yào)有崇高的职业精(jīng)神和为(wèi)人民服(fú)务的精神。

　　因为大家都知道护理(lǐ)工作是很忙的(de)，有时候连续好几(jǐ)个月都没(méi)有休息，那么(me)这个时候一定要有集体主义精神，在集体利益和(hé)个人(rén)利益(yì)不冲突的情况下选择集体利(lì)益。

　　学习好专业(yè)的(de)护理(lǐ)知识，要(yào)选择学习(xí)氛围(wéi)浓厚(hòu)的学校(xiào)，比如(rú)四川卫校。

　　然后最主要(yào)的还(hái)是自己的(de)心态和知识技能(néng)的塑(sù)造(zào)。

　　一定要摆(bǎi)正心态，好好学习专业的护理知识，为医疗(liáo)工作(zuò)做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好(hǎo)的学护理专业呢(ne)

　　这个(gè)阿！兴趣是最好(hǎo)的老师！想想当初(chū)你(nǐ)为(wèi)什么选择了这个专业？是对(duì)护士的崇拜，专(zhuān)还是希望(wàng)自己也(yě)可以救(jiù)属死扶伤！救人！至于怎么学好麻！我认为(wèi)上(shàng)课(kè)好好听(tīng)课，加实(shí)践，考试前将理论(lùn)知识联系实际，就可以了！我认为(wèi)认真和努力，勤奋是最重要的！祝(zhù)你成功

　　 ⑼ 护(hù)理专业主要学什么(me)

　　开(kāi)设(shè)课程：

　　 1、主干学科：基础医学、临(lín)床医学、护理学。

　　 2、主要(yào)课程：人体(tǐ)解剖学、生(shēng)理学、病理学(xué)、药(yào)理学(xué)、医学心理(lǐ)学、医(yī)学伦理学、护理学(xué)导论、护理学基础(chǔ)、内科护理学、外科护理学、妇产科(kē)护理(lǐ)学、儿科护理学、急救护理(lǐ)学(xué)、预防医学、精神护理学、护(hù)理管(guǎn)理学、护理礼仪(yí)、护(hù)理(lǐ)科研。

　　 3、主要(yào)实(shí)践(jiàn)性教(jiào)学环节：包括临床综合(hé)实习、社区实习、论文(wén)撰写等，一般安排(pái)不少于36周。

(9)如(rú)何学好护(hù)理专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方(fāng)向(xiàng)

　　护(hù)理专业被(bèi)教(jiào)育部(bù)、卫生部(bù)等六部委(wěi)列入国家紧缺人(rén)才专(zhuān)业，予以重点扶持。

　　世界卫生(shēng)组织对各成员(yuán)国卫生人才资源统计(jì)结果显示，许(xǔ)多国家护理(lǐ)人(rén)才(cái)紧缺。

　　在(zài)我(wǒ)国(guó)，护(hù)士的数(shù)量远远不够，医护(hù)比(bǐ)例严重失调。

　　按(àn)照卫生部要求(qiú)，我国医院的(de)医生和护士的比例是1：2，重要科室(shì)医生(shēng)和护士的比例应是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医(yī)护比例远远达(dá)不(bù)到(dào)卫(wèi)生部(bù)的要(yào)求，与1:2.7的国(guó)际水平相差很大(dà)，与(yǔ)发达国家1：8.5的比例相(xiāng)差(chà)更远。

　　 2、国际(jì)方向

　　随着(zhe)国际(jì)医疗市场对护理人员的(de)需求激增，“护士(shì)荒”现象已日益突(tū)出地摆(bǎi)在各(gè)国医(yī)学界面前。

　　未来10年，美(měi)国、英国、加(jiā)拿大、新西兰、新(xīn)加坡、日本及(jí)全球其他国家将(jiāng)急(jí)需(xū)200万护理人才，国(guó)际人力资源公司已经(jīng)把目(mù)光(guāng)瞄准中国。