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说(shuō)明(míng)方法有哪些及作用答(dá)题格式,三年级(jí)说明方法有哪些及(jí)作用(yòng)

  说(shuō)明方法及作用:

  1、举例子(zi):

  举出实际事例来说明事物,使所(suǒ)要说明(míng)的事物具体化,以便读(dú)者理解(jiě),这种(zhǒng)说明(míng)方法叫举例子。

  运用(yòng)举(jǔ)事例的说(shuō)明方法(fǎ)说明(míng)事物或事理,一要注意(yì)例(lì)子(zi)的代表性(xìng),二要注意例子的适量性。

  作(zuò)用(yòng):使文(wén)章表(biǎo)达(dá)的意思更明(míng)确,读者更能理解,具体地说明了说明对象的(de)特点。

  例(lì)句:云能(néng)预示天气。

  比(bǐ)如,在某某地区,出现云就代表将要下雨。

  ——《看云识天气》(根据大的范围列(liè)举相(xiāng)应的例子)

  举了具体的例子,真实具体有力(lì)地说(shuō)明了……,使文章(zhāng)更具有说服力。

  2、引(yǐn)用(yòng):

  为了(le)使(shǐ)说(shuō)明的(de)内容更充实具体(tǐ),更具说服力(lì),可以引用(yòng)一些文献资料、诗词(cí)、俗(sú)语(yǔ)、名人(rén)名言等。

  引用(yòng)的范围(wéi)很广,可以(yǐ)是经典著作,名家(jiā)名言,公式(shì)定(dìng)律(lǜ),典故谚语等。

  作用(yòng):使(shǐ)文章更具说服(fú)力。

  体现(xiàn)说明(míng)文(wén)语言的准确性。

  如(rú)引用(yòng)古诗:使(shǐ)说明文更(gèng)具诗情(qíng)画(huà)意(yì);

  引用故事使文章具有趣味(wèi)性。

  例(lì)句:唐朝的张嘉贞说(shuō)它“制造奇特(tè),人不知其所以为(wèi)”。

  ——《中国石拱桥》(可以增(zēng)加(jiā)文章(zhāng)的说(shuō)服力(lì))

  用作引(yǐn)用的说明方法能够简洁(jié),有力(lì)地说明事物的(de)……特征,既增(zēng)强了说服(fú)力,又增强了趣味性。

  3、作比较:

  作比(bǐ)较是将两种(zhǒng)类(lèi)别(bié)相同或不同的(de)事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

  说(shuō)明某些抽象的或者是(shì)人们比较陌生(shēng)的事物,可(kě)以用具体的(de)或者(zhě)大家已经(jīng)熟(shú)悉的(de)事物和它(tā)比较,使读者通过(guò)比较(jiào)得到(dào)具体而鲜明的印象。

  事物的特征也往往在比较中(zhōng)显现出来。

  在作比较的时候,可以是(shì)同类(lèi)相比,也可以是异类相比(bǐ),可以对事物进行(xíng)“横比”,也可(kě)以对(duì)事物进(jìn)行“纵比”。

  作用:把……与……进(jìn)行(xíng)比较,突出强调了说明对象的(de)特点。

  例句:永定河发水时,来(lái)势很(hěn)猛,以前两岸河(hé)堤常被冲毁,但是这座(zuò)桥(qiáo)却从(cóng)没出过事,足见它(tā)的坚固。

  ——《中国团费收缴标准是多少钱,团费收缴标准是多少钱一个月(guó)石拱(gǒng)桥》(突出被说明对象的特(tè)点)

  4、列数(shù)字:

  为了(le)使(shǐ)所要说明(míng)的(de)事物具(jù)体化,还可以采用列数(shù)字的(de)方法,以便(biàn)读者理解。

  需要注(zhù)意的是,引用较多的数(shù)字,一定要准确无误,不准(zhǔn)确的(de)数字(zì)绝(jué)对(duì)不(bù)能(néng)用,即使(shǐ)是估计的数字也要有可(kě)靠的根据,并力(lì)求(qiú)近(jìn)似。

  作(zuò)用:用列数字(zì)的方(fāng)法(fǎ)进行说明,既能(néng)准确客观地反映事实情况,又有较强的说服力。

  更体(tǐ)现了说(shuō)明文的准(zhǔn)确性,准确地说明了说明对象的特点(diǎn)。

  例句(jù):赵州桥(qiáo)非常雄(xióng)伟(wěi),全(quán)长50.82米(mǐ),两(liǎng)端(duān)宽9.6米(mǐ),中(zhōng)部(bù)略(lüè)窄,宽9米。

  和全桥只有一个大拱,长达37.4米……——《中国(guó)石拱桥》(体现准确性)

  5、分(fēn)类别(bié):

  说明事(shì)物的特征,往往从(cóng)单(dān)方面不易说清(qīng)楚,可以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因(yīn)、功用等属性的(de)异同,把(bǎ)事物分成若干(gàn)类(lèi),然后依照(zhào)类别逐一加以说明。

  这种说明(míng)方法,叫分(fēn)类别(bié)。

  作用(yòng):条理清晰,层次(cì)清晰,一目了然。

  清(qīng)晰地(dì)说明了说明(míng)对象的特点,使(shǐ)文章更具(jù)有说服力。

  例句:按屏的建(jiàn)造材料极其装(zhuāng)饰的华丽程度(dù),分为金屏、银(yín)屏、锦(jǐn)屏、画(huà)屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏等,因而在艺术上有雅俗之别,同时也显(xiǎn)露(lù)了(le)使用(yòng)人不(bù)同的经济与文化水平。

  ——《说“屏”》(使(shǐ)读者明(míng)白屏的种(zhǒng)类(lèi))

  6、打比方(fāng):

  利用两种不同事物之间的相(xiāng)似之处作比较(jiào),以突出事物的形状特点,增(zēng)强说明的(de)形象性和生动性的说(shuō)明方法(fǎ)叫做打比方。

  说明文中的(de)打(dǎ)比方的说明方法,同修辞(cí)格上的比喻还有联想是一致的。

  不同的是,比喻(yù)修(xiū)辞有(yǒu)明喻、暗喻和借(jiè)喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则(zé)不宜使用(yòng)。

  作(zuò)用(yòng):把……比(bǐ)作……,生动形象地(dì)说明了(le)说明对象的特点,使(shǐ)说明更通俗(sú)易懂。

  例(lì)句(jù):石拱桥(qiáo)的桥(qiáo)洞成弧形,就(jiù)像虹。

  ——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》(可以使要说明的对象(xiàng)形(xíng)象生动)

  7、摹状貌:

  为了使被说(shuō)明对象更形象、具体,可以(yǐ)进行状貌摹写。

  作用:描摹了……的……特点,生动形象(xiàng)详细具体地说(shuō)明了……,使被说明对(duì)象更准确更详尽更生动。

  例句:这些石(shí)刻(kè)石狮子,有的母子相抱(bào),有的交头(tóu)接耳,有的像(xiàng)倾听水声(shēng),有的像注视行(xíng)人,千态万状,惟妙惟(wéi)肖。

  ——《中国石拱(gǒng)桥》(使被说明更(gèng)具体,更形(xíng)象)

  8、下定义:

  用简明的语言、科(kē)学(xué)的术(shù)语对某(mǒu)一概念的(de)本质特征作规定性的说(shuō)明叫下定义。

  下定义能(néng)准(zhǔn)确(què)揭示(shì)事物的本质。

  作用:使人们在阅读时对抽象的(de)字词能够更加明白、理解(jiě)。

  例句:统筹方法,是一(yī)种安排工作进程(chéng)的数学(xué)方法。

  ——《统(tǒng)筹方(fāng)法》(能准确揭示事(shì)物的本质)

  9、作诠(quán)释(shì):

  从一(yī)个侧(cè)面,在(zài)事(shì)物的(de)某一个(gè)特点做(zuò)些一般(bān)性的解释。

  作用:使(shǐ)读者(zhě)在阅读时(shí)对抽(chōu)象(xiàng)的字词能(néng)够更加明白(bái),更(gèng)易(yì)理解(jiě)。

  例句:大(dà)拱的两(liǎng)肩上,各有两个小拱。

  这(zhè)个创造性的设计,不但(dàn)节(jié)约(yuē)了(le)石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可(kě)以增加桥(qiáo)洞的过(guò)水量,减轻洪(hóng)水对桥身(shēn)的(de)冲击。

  同时,拱上加拱(g团费收缴标准是多少钱,团费收缴标准是多少钱一个月ǒng),桥身也更(gèng)美(měi)观(guān)。

  ——《中国石拱桥(qiáo)》(使读者明白这个设计的巧妙(miào)之处)

  10、列图表:

  为了(le)把十分复杂的事物说(shuō)清楚(chǔ),就可以采(cǎi)用图表法(fǎ),来弥补单用文字(zì)表达的缺欠,对某些(xiē)事物解说更直接、了当。

  作用:使人(rén)看(kàn)了一目了然。

  条理清晰,直接地说明了说(shuō)明对象的特点。

  11、作假(jiǎ)设:

  作假设是用(yòng)假设的(de)想法表示出将来会出现的情况。

  作用:用(yòng)假设(shè)的环(huán)境来预设将来可(kě)能要出(chū)现的状(zhuàng)况。

  例句:我们只有一个地球,如(rú)果它被破坏了,我们(men)别无去处。

  ——《只有一个地球》

说明方法有哪些及作用答(dá)题(tí)格(gé)式

  说明方法(fǎ)及其(qí)作用答题格式如下:

  1、举例子 :具体真切地说明(míng)了事物的××特(tè)点。

  2、分类别:条理清楚地说明了事物(wù)的××特(tè)点。

  对(duì)事物的特征(zhēng)(或事理)分门别(bié)类加以说明,使说明(míng)更有条(tiáo)理性。

  3、汪宽打比(bǐ)方(fāng):生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地(dì)说明该事(shì)物的××特(tè)点,增强(qiáng)了文章(zhāng)的趣味性。

  4、列数(shù)字:具体而(ér)准确地说明该事物的××特点.使(shǐ)说明更有(yǒu)说服力(lì)。

  5、作比较:突出强调(diào)了被说明对象的××特点(地位、影响等(děng))。

  6、下定(dìng)义:用简(jiǎn)明科学的(de)语言对(duì)说明的(de)对(duì)象(或科学事(shì)理)加以揭(jiē)示,从而更科学、早陵做更(gèng)本质(zhì)、更(gèng)概括地揭示事物的(de)特征(或事理(lǐ))。

  7、列(liè)图表(biǎo):直观形(xíng)象地说明了事(shì)物的(de)××特点。

  8、引用法:用引用的方法说明事物的(de)特征(zhēng),增强说服力,如引(yǐn)用古诗文、谚语、俗话.引用说明(míng)在文(wén)章开(kāi)头,还起到引出(chū)说明对(duì)象的(de)作用。

  9、摹(mó)状(zhuàng)貌:对事物的特征(或事理)加以(yǐ)形(xíng)象化的(de)描摹,使说明更具体生动形象。

  10、作(zuò)诠释(shì):对事物(wù)的(de)特征(zhēng)(或事理)加以具体的解释说明,使说(shuō)明更通(tōng)俗(sú)易(yì)懂。

  11、引用(yòng)说明:引(yǐn)用(yòng)说明(míng)有以下几种形(xíng)式(shì)—陆衡—A、引(yǐn)用(yòng)具体的事例(lì);(作(zuò)用同举例子) B、引(yǐn)用具体的(de)数据;(作用同列数字)C、引(yǐn)用名言(yán)、格言、谚语;作用是(shì)使说(shuō)明更有说(shuō)服(fú)力.D、引用神话传说、新闻报道、谜(mí)语(yǔ)、轶事(shì)趣闻等.作用是增强说(shuō)明的趣味性.(引用说(shuō)明在文章(zhāng)开头,还(hái)起到引出说明(míng)对象的(de)作用)。

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