校园暴力的(de)主要表现(xiàn)是什么意(yì)思，校园暴力表现在哪几个方面是校(xiào)园欺(qī)凌(líng)不一定在校(xiào)园内发(fā)生(shēng)，放(fàng)学后同学间(jiān)的(de)欺负行为也算在内的。

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校园暴力的主要(yào)表现是什么意思，校园暴力表(biǎo)现(xiàn)在哪几个方面

　　其(qí)主要(yào)表(biǎo)现是(shì)身体强壮(zhuàng)的学生欺负弱小的学生，令(lìng)其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都是(shì)重(zhòng)复(fù)发生，而不(bù)是单一的偶(ǒu)发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集(jí)体(tǐ)欺负(fù)一人。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得自己有(yǒu)错，而且受害者怕事，默(mò)默承(chéng)受而不(bù)敢(gǎn)反抗(kàng)和(hé)告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性循环导致(zhì)受害(hài)者(zhě)的身心深受(shòu)煎(jiān)熬(áo)。

　　校园欺凌的(de)形式：

　　1、肢(zhī)体欺(qī)凌(líng)

　　推撞(zhuàng)、拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢，扇打以及(jí)抢夺财物等，是容(róng)易察觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺(qī)凌(líng)

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别人取侮辱(rǔ)性(xìng)绰号等，是不容易(yì)察觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯(bēi)葛以及(jí)令其身边没有(yǒu)朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络发表对(duì)受害者不利的网络(luò)言论、曝光隐私以(yǐ)及对受害者的(de)照片(piàn)进行(xíng)恶搞等，是容易(yì)察觉(jué)欺凌形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京(jīng)解(jiě)决校(xiào)园欺(qī)凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校园欺凌，教育部首先发(fā)布北京市(shì)中小学欺凌(líng)治理方案公布：发(fā)生校(xiào)园欺凌须限时上报(bào)。

　　在教(jiào)育部等部门发布的《加强(qiáng)中小学生欺凌综合治(zhì)理(lǐ)方(fāng)案(àn)》中要(yào)求，学校在启动调(diào)查处理程序10日内须完(wán)成(chéng)调查，而在此次北(běi)京市(shì)各(gè)区(qū)公(gōng)布的实施(shī)方案中(zhōng)，除了对调查时间有要求外(wài)，对于事(shì)件的(de)及时上报也做出了严格的时间要(yào)求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级部门口头汇(huì)报

　　例如北京市东飞机手提7kg超重怎么办，随身行李超重有人管吗城区在实施方(fāng)案中明确提(tí)出，如(rú)发生欺凌事件，各校(xiào)要在10分钟(zhōng)内向上级单位进行口(kǒu)头汇报，2小(xiǎo)时内递交详细文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司法(fǎ)部(bù)门(mén)对接

　　与(yǔ)东(dōng)城区类似，海淀区(qū)除了要(yào)求(qiú)3飞机手提7kg超重怎么办，随身行李超重有人管吗0分(fēn)钟内口头上报区教委外，对于情节(jié)较(jiào)为(wèi)严(yán)重的，还要求学校要与属地(dì)派出所(suǒ)、司法(fǎ)等部门进(jìn)行对接(jiē)。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号；指责受害(hài)者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身(shēn)体(tǐ)或(huò)物(wù)件。

　　拳(quán)打脚(jiǎo)踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财(cái)产、教科书(shū)、衣裳等(děng)，损坏，冲(chōng)没或通过他们(men)嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明(míng)显地(dì)比受害(hài)者强，而欺凌是(shì)在受害(hài)者未能保护自己的情况下(xià)发生；

　　5、传漏租播(bō)关于(yú)受(shòu)害者的消极谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不(bù)想要做(zuò)的散搜纳，威(wēi)胁受害者跟(gēn)随(suí)命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻烦，或令受害(hài)者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评(píng)论受(shòu)害者的体貌(mào)、性取向、宗(zōng)教、种(zhǒng)族、收入水平(píng)、国籍、家(jiā)人(rén)或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在(zài)网志或论坛(tán)上发表具有(yǒu)人身攻(gōng)击成份的言(yán)论。

　　【法律依(yī)据(jù)】：

　　《中华人民共和(hé)国(guó)民法典》第一(yī)千二百(bǎi)条

　　限制民事(shì)行为能力人在学校(xiào)或者其(qí)他教育机构学习、生(shēng)活期间受(shòu)到人身损害，学校或者其他教育(yù)机构(gòu)未尽到教育(yù)、管理职责的，应(yīng)当承担侵权(quán)责(zé)任。

　　第一千二(èr)百零(líng)一条

　　无民事行为(wèi)能力人或者限(xiàn)制民事行为能力人(rén)在幼(yòu)儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育机构学习(xí)、生(shēng)活期间，受(shòu)到幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构以外(wài)的(de)第三人人(rén)身(shēn)损害的，由第三人承(chéng)担侵权(quán)责任；幼(yòu)儿(ér)园、学(xué)校或者其他教育机构未尽到管(guǎn)理职责的，承(chéng)担相应的补充(chōng)责任。

　　幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机(jī)构(gòu)承担补充责任后，可以(yǐ)向第三(sān)人追偿。

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