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鸡蛋羹水放多了怎么补救,鸡蛋羹不凝固怎么补救

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  琅琅上口与(yǔ)朗朗上口区别是读法不同、出处(chù)不(bù)同、意思不同。

  具体如下:1、读(dú)法不同:朗朗上口拼(pīn)音lǎng lǎng shàng kǒu。

  琅琅上口拼(pīn)音láng láng shàng kǒu。

  2、出(chū)处不同:朗朗(lǎng)上口出自老舍《诗与(yǔ)快板(bǎn)》:“散文就不受(shòu)这(zhè)么多(duō)的限制,虽然(rán)散文也讲究声调铿锵,能(néng)朗朗上(shàng)口。

  ”出(chū)自清·王韬《淞隐(yǐn)漫录·凌波女(nǚ)史》:“自(zì)幼即(jí)喜识字,授以(yǐ)唐(táng)诗,琅琅上口。

  ”译文:从小喜欢认字,把(bǎ)唐诗传授给他,便能读起来琅琅上口。

  3:意思不(bù)同(tóng):朗朗(lǎng)上口意思是指诵(sòng)读诗(shī)词文章(zhāng)时的(de)声音响亮而顺口(kǒu)。

  琅琅上口指诵读熟(shú)练、顺口。

  也指文(wén)辞通(tōng)俗,便(biàn)于口(kǒu)诵。

中文专业进:“朗朗”和“琅琅”在 形容书声时有何不同?

  “朗朗”和“琅琅”的区腊(là)型念别为:指代不同、出处不(bù)同、侧重点不同(tóng)。

  一、指(zhǐ)代(dài)不同轮(lún)困(kùn)

  1、“朗朗”:形容声音清晰(xī)响亮。

  2、“琅琅”:金(jīn)石相击声、响(xiǎng)亮的读书声等。

  二(èr)、出处不同(tóng)

  1、“朗朗(lǎng)”:茅盾 《子夜》四(sì):“那位青(qīng)年的声(shēng)音朗朗地在(zài)纷呶的诅骂中响了起来。

  租(zū)掘”

  2、“琅琅”:明·高(gāo)启 《送高二(èr)文学游钱(qián)塘》诗:“读(dú)书闭阁人罕识(shí),明(míng)月夜照声琅(láng)琅。

  ”

  白话(huà)译文:家门紧闭,坐于高(gāo)楼独自读书,什么人都不认(rèn)识,夜(yè)晚(wǎn)明月高悬(xuán),传出响亮的读书声。

  三、侧重点(di鸡蛋羹水放多了怎么补救,鸡蛋羹不凝固怎么补救ǎn)不同

  1、“朗(lǎng)朗”:朗朗(lǎng)是叠(dié)音形(xíng)容词。

  2、“琅琅”:琅(láng)琅是拟声词,象声词。

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