二鹊救友文言文(wén)翻(fān)译(yì)及注(zhù)释讲解，二(èr)鹊救友文(wén)言(yán)文翻译及(jí)注释拼音是《二鹊救友》是出自(zì)《虞初新志》的一篇文章，主(zhǔ)要讲述两只喜(xǐ)鹊救助朋友的寓言故事的(de)。

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二鹊(què)救友文言(yán)文翻(fān)译及注释讲解(jiě)，二鹊救友(yǒu)文言文翻(fān)译(yì)及注(zhù)释拼音

　　下面(miàn)整理(lǐ)了文(wén)言(yán)文翻译(yì)及注释。

　　某氏园(yuán)中(zhōng)，有古木，鹊(què)巢其上，孵雏将出。

　　一(yī)日，鹊(què)徊翔其上(shàng)，悲鸣不已。

　　顷之，有群鹊鸣渐近，集古木(mù)上(shàng)，忽有(yǒu)二鹊(què)对鸣，若(ruò)相语(yǔ)状，俄而扬去。

　　未几，一鹳(guàn)横空而来(lái)，“咯咯(gē)”作声，二(èr)鹊亦尾其后。

　　群(qún)鹊见而噪(zào)，若有所诉。

　　鹳又“咯咯(gē)”作(zuò)声，似允(yǔn)所请。

　　鹳于古(gǔ)木上盘旋三匝(zā)，遂俯冲鹊巢，衔一(yī)赤蛇吞之。

　　群鹊喧(xuān)舞(wǔ)，若庆且谢也。

　　盖二鹊招鹳援友也。

　　译文：某人(rén)的(de)花园里有一株很(hěn)古老的树，喜鹊在上(shàng)面筑(zhù)巢(cháo)，母鹊孵出来的(de)小鹊都已经(jīng)快长成幼鸟(niǎo)了(le)。

　　一天，一只喜鹊在巢上徘徊飞(fēi)翔，不停(tíng)地发(fā)出(chū)悲(bēi)伤的嚎叫(jiào)。

　　不一会儿，成群的喜鹊(què)都渐渐闻声赶来，聚集在树上(shàng)，两只喜鹊仍然(rán)在树上对叫(jiào)，好似在(zài)对话一样(yàng)，不一会儿又扬长而(ér)去(qù)。

　　可是又过了一会儿，一只鹳从空中飞来(lái)，发出“咯咯”的(de)声音，两(liǎng)只喜(xǐ)鹊(què)像尾巴一样跟随(suí)在它后(hòu)面。

　　喜鹊(què)们见了便(biàn)喧叫起来，好像有话(huà)要说。

　　鹳又发出“咯咯”的叫声，似乎在(zài)答应喜(xǐ)鹊(què)的请求。

　　鹳在古树(shù)上盘旋了三圈，突(tū)然俯身向鹊巢冲了下来，叼出一条赤练(liàn)蛇并吞了下去。

　　喜鹊们欢呼了起来(lái)，像在庆祝，并向鹳(guàn)致(zhì)谢(xiè)。

　　原来(lái)两(liǎng)只喜鹊是(shì)去找鹳来(lái)救朋友的啊！

　　1.鹳：一种(zhǒng)凶猛(měng)的鸟。

　　2.匝：周。

　　3.盖：原来是。

　　4.顷之：在原文中(zhōng)等同＂未几＂''俄而(ér)''；

　　一会儿的意思

　　5.已：停

　　6.作(zuò)：发出

　　7.雏:变成(chéng)幼鸟(niǎo)（名作(zuò)动）

　　8.集：栖止。

　　9.巢：筑巢（名(míng)作动)

　　10.俄而：一会

　　11.尾：在后面跟

　　12.逐：就

　　13.翔：飞翔

　　14.徊(huái)：徘徊

　　15.作：发出

二鹊救(jiù)友文言文翻译(yì)是(shì)什(shén)么(me)?

　　二(èr)鹊(què)救友文言文翻译(yì)如下：

　　在某人的花园里有一(yī)棵(kē)古(gǔ)树，喜鹊在上面(miàn)筑巢，母(mǔ)鹊唤(huàn)源型马上就要孵出(chū)小(xiǎo)喜鹊了。

　　一天，一只喜(xǐ)鹊在(zài)巢上来回(huí)地飞，不停(tíng)地鸣(míng)叫。

　　很快(kuài)，成群的喜鹊都渐渐闻声赶来，聚集在树上。

　　忽然有两(liǎng)只喜鹊(què)在(zài)树上对(duì)叫，好似在对(du江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句ì)话一样(yàng)，然后便飞走了。

　　过了一会儿，一只鹳从空中飞来，发出“咯咯”的声(shēng)音，两只喜鹊也跟(gēn)在它(tā)后面。

　　其(qí)他喜鹊们见了便喧叫起(qǐ)来，好像有什么事(shì)要(yào)说。

　　鹳再次发出“咯(gē)咯”的叫声(shēng)，似乎在答应喜鹊(què)的请求。

　　鹳在古(gǔ)树(shù)上(shàng)盘旋三(sān)圈，就俯身向喜鹊的窝冲（下来），叼(diāo)出一条赤蛇(shé)并(bìng)吞了下去。

　　喜鹊(què)们欢呼飞舞起(qǐ)来，好像在庆祝，并(bìng)且向鹳致谢。

　　原来两只喜鹊是去找(zhǎo)鹳来做援兵的。

二鹊(què)救友文言文及(jí)赏析

　　原文：

　　某氏园中，有古木，鹊(què)巢其上，孵雏(chú)将(jiāng)出。

　　一日，鹊徊翔其上，悲(bēi)鸣不已。

　　顷(qǐng)之，有群鹊鸣渐(jiàn)近，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相语(yǔ)状，俄而扬(yáng)去。

　　未几，一鹳横空而来(lái)，“咯(gē)咯(gē)”作声，二鹊亦尾其(qí)后。

　　群鹊(què)见而噪，若有所(suǒ)诉。

　　鹳又“咯咯”作声(shēng)，似(shì)允所请。

　　鹳于古木(mù)和猜上盘旋三匝(zā)，遂俯冲鹊(què)巢(cháo)，衔(xián)一赤(chì)蛇(shé)吞之。

　　群鹊喧舞，若庆(qìng)且谢也。

　　盖二鹊招(zhāo)鹳援友也。

　　赏析：

　　动(dòn江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句g)物世界里的亲情也同样让(ràng)人感动，本文中喜鹊看到自己同伴的孩(hái)子(zi)遭到(dào)赤蛇的侵犯(fàn)，从(cóng)而“悲鸣不(bù)已"，招来群鹊，其中(zhōng)两只喜鹊请来一只鹳，也许是群(qún)鹊的友爱感动了鹳，鹳勇敢地“俯冲鹊巢(cháo)，衔一赤(chì)蛇吞之”。

　　动物尚能如此讲究(jiū)情义，连(lián)动物都如(rú)此，我们人类岂能无情无义。

　　所以(yǐ)我们要助人(rén)为乐，尽自己所(suǒ)能帮助(zhù)他人，要团结(jié)友爱(ài)。

　　当问题超出(chū)自己能(néng)力范裂芦(lú)围时，要会动脑筋(jīn)，就要善于借助外部力量(liàng)加(jiā)以解决，要(yào)学会(huì)求助。

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