小学生用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔是小(xiǎo)学生HB的(de)铅笔(bǐ)好的。

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小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅笔还(hái)是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适(shì)合用于界面相对较(jiào)硬du或粗糙的(de)物(wù)体，比(bǐ)如木工划线，机械(xiè)制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写出(chū)的字越黑越软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑"各(gè)占(zhàn)一半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯(xīn)的硬度来(lái)定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳(tàn)的同素(sù)异形体之一(yī)石墨做笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的(de)分(fēn)类正是按照(zhào)笔芯中石墨(mò)的份量来划分。

　　一(yī)般划分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其(qí)中(zhōng)H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对(duì)较高，适合用于(yú)界面(miàn)相对较硬或(huò)粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适中(zhōng)，适合一(yī)般情况下的书写(xiě)(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯相对较软(ruǎn)，适(shì)合(hé)绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于填涂一(yī)些机器可识别的(de)卡片，如答(dá)题卡。

　　写字与其他作业联系紧密(mì)

　　写一手好字，可让人受(shòu)益终生。

　　尤(yóu)其(qí)对学生(shēng)来说，学习写字实(shí)际也是(shì)一种行为(wèi)规范的(de)养成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在学习中(zhōng)，如果(guǒ)让孩子一(yī)边学习(xí)好功课(kè)，一边进行抄写练习，可(kě)以互补互(hù)益。

　　久(jiǔ)而久之，自(zì)然(rán)形成了(le)行为(wèi)规范的养(yǎng)成(chéng)过程。

　　比如，一边学习课(kè)文，一(yī)边进行生字、词语和段落抄写练(liàn)习，既可以巩固知识，又提高了写字水(shuǐ)平。

　　特别(bié)是抄写唐诗宋词(cí)时，还可(kě)以陶冶孩子(zi)们(men)的心灵情操。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写(xiě)字与个人的关系不可忽(hū)视

　　写(xiě)字是每个(gè)人(rén)很重要(yào)、很基本的一项(xiàng)技能(néng)，当(dāng)然有(yǒu)很多人(rén)认(rèn)为现在可以用打字(zì)机代替写字，写(xiě)字教(jiào)学(xué)不(bù)必再(zài)强(qiáng)调了，但日常生活中更多时候还是不能不靠手写的(de)。

　　人与人的交流，缺少(shǎo)不(bù)了写字，而写字对(duì)于(yú)培养(yǎng)一个人的耐心(xīn)、恒心有着(zhe)很大的助益。

　　《语文课程(chéng)标准》亦指出：“识字(zì)写字是(shì)阅读和写作(zuò)的基础(chǔ)，是(shì)1—2年级(jí)的教学重点。

　　”笔者在(zài)从教(jiào)过(guò)程中，也发现学生(shēng)字写(xiě)得好坏，与他的学习(xí)有很大的关联。

　　基本上来说，字写得工整、美观的学生，他在学(xué)习(xí)时(shí)也比较细(xì)心、认(rèn)真，而字写得潦(lǎo)草的学(xué)生，其学习也(yě)比较粗(cū)心、懒散(sàn)，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读书与写字可以变化气质”，他对(duì)儿子的(de)习(xí)字非常(cháng)重视，在家书中对于习字方面有很多的论述。

　　曾(céng)有(yǒu)教育(yù)前辈说过致力抓好两(liǎng)件事，一件(jiàn)是扫地，一件(jiàn)就是(shì)写字。

　　确实，这两件事都不算(suàn)大事，但对于一个人一生(shēng)的(de)成长关(guān)系(xì)甚大。

小学生用(yòng)铅笔(bǐ)HB的好还是2B的(de)好？

　　开学(xué)后，我家最小的一个侄(zhí)子就要上小学了。

　　而(ér)用(yòng)什么样的铅笔，则是首先要考虑的(de)问(wèn)题(tí)。

　　今(jīn)天(tiān)和(hé)各位(wèi)朋友讨(tǎo)论(lùn)一下铅笔的问题(tí)。

　　我记得我(wǒ)上小(xiǎo)学的(de)时候喜欢用(yòng)HB，因为(wèi)它(tā)耐摔，反函数常用公式大全，反函数运算公式: #ff0000; line-height: 24px;'>反函数常用公式大全，反函数运算公式都知道小孩子的东(dōng)西总是容易磕(kē)磕绊绊(bàn)的，HB不仅写字淡，而且(qiě)摔了好几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直(zhí)到长大后，我才明白真(zhēn)理。

　　大概(gài)讲一(yī)下铅笔(bǐ)的H和(hé)B的含义，虽然(rán)大部分人都知(zhī)道。

　　铅笔的(de)铅(qiān)芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的(de)表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软质铅笔，而"HB"则表示(shì)软(ruǎn)硬(yìng)适(shì)中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅(qiān)笔就越(yuè)黑越软，比如4B比2B要黑要(yào)软；H数(shù)越(yuè)大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以(yǐ)，如(rú)果你(nǐ)问有经验的老司机，初(chū)学写字的小朋(péng)友用什么铅笔(bǐ)，大都会推荐HB，理由(yóu)是硬度适中(zhōng)；加之小孩子写字比较用力，用(yòng)HB铅笔(bǐ)则不(bù)易折断。

　　听起(qǐ)来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿(ná)笔的小朋友，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我(wǒ)之前也和大家一散握(wò)宴(yàn)样，用(yòng)专家的口(kǒu)吻给(gěi)家长们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但(dàn)是(shì)，经过长时(shí)间的教学(xué)，才发现HB并不是最(zuì)好(hǎo)。

　　如果一个小朋友从来没(méi)有写过字，强烈(liè)建议不要用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一(yī)点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大(dà)家一个问题，为(wèi)啥小孩(hái)子写字(zì)普遍比较用(yòng)力？

　　我的解(jiě)释是，因(yīn)为(wèi)HB的(de)铅笔颜色太浅，而皮圆很(hěn)多写字本(běn)的颜色本身又不是(shì)太白，为了(le)让写(xiě)出来的字能(néng)够看清(qīng)，小朋(péng)友会(huì)不自(zì)觉加大(dà)力量，力量大到第二(èr)页，甚至于第三(sān)页都留有很深的印记，导致下一页不光滑，影响写(xiě)字效果。

　　同时，用力写字实在太容易让孩子疲(pí)劳。

　　并且(qiě)，还有个更严重(zhòng)的问题(tí)，因为孩子的骨骼(gé)发育不全，为了加大力(lì)量，只能用错误的执(zhí)笔姿势(shì)写字。

　　下(xià)面图片上这种姿势非(fēi)常典型的。

　　这就是为什么一二(èr)年级小朋(péng)友执笔姿(zī)势错误(wù)率很(hěn)高的原(yuán)因(yīn)（在我看来冲(chōng)银(yín)，铅笔选择不(bù)当是执笔(bǐ)姿势不对的一(yī)个很(hěn)重要的原(yuán)因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅笔反(fǎn)倒(dào)容易断(duàn)。

　　理由也很(hěn)简单，因为(wèi)HB铅笔的(de)颜色浅，要想写出来的字(zì)能够看(kàn)清楚就得(dé)把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖(jiān)，加(jiā)上用力，很容易就折(zhé)断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的问(wèn)题，其实(shí)答案已经一目了然(rán)。

　　在我(wǒ)看来(lái)，没有拿过笔的小朋友(yǒu)，如(rú)果(guǒ)直接用(yòng)2B铅笔，写(xiě)字绝对不会像(xiàng)HB铅笔那么用力，而写出来却更加黑白(bái)分明。

　　因为不需要特(tè)别用力写字，执笔姿(zī)势自然也(yě)就容易(yì)正(zhèng)确了(le)。

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