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桃胶要怎么泡发最好吃,桃胶要怎么泡发最好吃窍门

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小说(shuō)中反复的作(zuò)用和(hé)表(biǎo)达效果(guǒ),反复的作用(yòng)和(hé)表达效果答题格式

  反复的(de)作(zuò)用和(hé)表达效果分别是:

  一、作用:

  1、强(qiáng)调,增强(qiáng)语气或(huò)语(yǔ)势(shì)。

桃胶要怎么泡发最好吃,桃胶要怎么泡发最好吃窍门>  2、起(qǐ)到反复(fù)咏叹,表(biǎo)达作者强烈情(qíng)感的作用。

  3、使(shǐ)诗文的格式整齐(qí)有序,而又回环起(qǐ)伏,充满语言美。

  二、表达效果:

  1、渲染气(qì)氛,创设意境。

  2、能(néng)突出景物(wù)的特(tè)征,使(shǐ)人如见其形,突出形象(xiàng)性。

  反复的概念:

  反(fǎn)复就是根据表达需(xū)要(yào),有意让句子或词语(yǔ)重复(fù)出现的修辞(cí)方(fāng)法,反复就是为了强(qiáng)调某种(zhǒng)意思,突出某种情感,特意(yì)重复使用某些词语、句子或者段落等。

  反复的(de)类型(xíng):

  1、词语反复:

  为(wèi)凸显某种感(gǎn)情(qíng)或某(mǒu)种行为,连(lián)续两次(cì)以上使(shǐ)用同一词语,桃胶要怎么泡发最好吃,桃胶要怎么泡发最好吃窍门达到(dào)强调的目的。

  例句:沉(chén)默呵,沉(chén)默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中(zhōng)灭亡(wáng)。

  ——鲁迅《记(jì)念刘和(hé)珍君》

  简析(xī):鲁迅(xùn)先生(shēng)在这里多次(cì)使用“沉默”一(yī)词,表达自己(jǐ)对政府(fǔ)的(de)愤怒和对(duì)民众觉醒的期盼之情。

  2、词(cí)组或句子反复:

  有时为了表达内容(róng)或结构安排(pái)的需要(yào),要(yào)连(lián)续(xù)两次以上使用同一个词(cí)组或句子。

  例句:大山原(yuán)来(lái)是(shì)这样的!月亮原来是(shì)这样的!核桃树原来是(shì)这样的(de)!香雪走着,就像第一次认出(chū)养(yǎng)育她成人的山谷。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析:这里连续(xù)三次反(fǎn)复使用“原来(lái)是(shì)这(zhè)样(yàng)的(de)”,表(biǎo)明了香(xiāng)雪此(cǐ)时的快(kuài)乐心情。

  3、语段反复:

  此类(lèi)型在诗歌和(hé)小说(shuō)中最为常见。

  例句:鲁迅(xùn)在(zài)小(xiǎo)说《祝福》中,不惜(xī)笔墨(mò),连续两次重复以(yǐ)“我真傻,真的”开头的一大段。

  简析:通(tōng)过(guò)反(fǎn)复的强调,一(yī)方(fāng)面表达祥(xiáng)林嫂丧夫失子后的痛(tòng)苦心情,同时也反映鲁镇上的人们对她的冷漠,有力(lì)地批判了摧残(cán)中国(guó)劳动(dòng)妇女(nǚ)的封建礼教。

反复(fù)的作用答题格式

  反复:突出(chū)思想,强调情感;承上启下,层次清晰;多次强(qiáng)调,增强感染力(lì)。

  加强语(yǔ)气。

  借代:以简代(dài)繁,以实代(dài)虚,以(yǐ)奇代凡。

  答题(tí)格式:强调,加(jiā)强语气等;

  其(qí)他(tā)修辞手法及答(dá)题格式:

  比喻:化平(píng)淡为生(shēng)动,化深(shēn)奥为浅显,化(huà)抽(chōu)象为(wèi)具体。

  答(dá)题格式:生动(dòng)形象地(dì)写出了+对象+特性。

  生(shēng)动形象地表现(xiàn)出了……,表达(dá)了……情感。

  拟人:化(huà)物为(wèi)人,拉近距离,亲切自然(rán):便(biàn)于对话,交流(liú)情感。

  答题格式:生动形象地写出了+对象+特(tè)性。

  生动形象(xiàng)地表现出(chū)了.……,表达了……情感。

  排比:内(nèi)容(róng)集敏升中,增强气势;叙事透辟,条分缕析(xī);语(yǔ)气强劲(jìn),抒(shū)情强烈。

  答题格式:强调(diào)了+对象+特性(xìng)

  表现了.……,抒发了……,增强了(le)语势,加强了感情。

  夸张:烘(hōng)托(tuō)气氛,增(zēng)强感染力(lì),增强联想;创造气氛,揭示本质(zhì),给(gěi)人以启示。

  反问:加(jiā)强语(yǔ)气,增强语(yǔ)势,表(biǎo)达了(的情感),使(shǐ)文章有(yǒu)起伏。

  答(dá)题格式:强调,加(jiā)强语气等(děng);

  设问:自(zì)问(wèn)自答,引起(qǐ)读者颤拿颂(sòng)茄郑的(de)注意(yì)和思考(kǎo),使文章有起伏。

  答题格式:强(qiáng)调(diào),加强语气等(děng);

  对(duì)比:使所表现的事物特征(zhēng)或所阐述的道理观点更鲜(xiān)明、更突出(chū)。

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