小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法及作用，六(liù)种说明方法及作用(简短)是六种常用说(shuō)明方法分别是举例子、引资料、作比较、列(liè)数字(zì)、分类别、打比方的(de)。

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小(xiǎo)学(xué)六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用，六种说明方(fāng)法及作用(yòng)(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用是(shì)使(shǐ)文章表(biǎo)达的(de)意(yì)思更明确(què)，读者更能(néng)理解，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事(shì)例来说明事物(wù)，使所要(yào)说明的(de)事物(wù)具体化，以便读者理解，这(zhè)种(zhǒng)说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说明(míng)方法说明事(shì)物(wù)或事理，一要(yào)注意例(lì)子的代(dài)表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达(dá)的意思更明确，读者更能(néng)理解，具体地说明了(le)说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的内(nèi)容更充实(shí)具体，更具说服力，可以引(yǐn)用一(yī)些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的(de)范围很(hěn)广(guǎng)，可以(yǐ)是经(jīng)典著(zhù)作，名家(jiā)名言，公式定(dìng)律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力(lì)。

　　体现(xiàn)说明(míng)文(wén)语(yǔ)言的准确(què)性。

　　引用古诗(shī)：使说明文更具诗(shī)情(qíng)画意。

　　引用故事使文章具有趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较

　　作(zuò)比较(jiào)是将两(liǎng)种类别(bié)相同或不(bù)同的事物、现(xiàn)象加以比(bǐ)较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具(jù)体的或者大家已经熟悉的事(shì)物和它比较(jiào)，使(shǐ)读者(zhě)通过比较(jiào)得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同(tóng)类相比，也可(kě)以是异类(lèi)相比，可(kě)以对(duì)事物进行“横比”，也(yě)可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出(chū)强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说明的事物具(jù)体化，还可(kě)以采用(yòng)列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的数(shù)字(zì)，一定(dìng)要准(zhǔn)确(què)无(wú)误，不准确的数字绝对不(bù)能(néng)用，即使是(shì)估计的数字也要有可靠的根(gēn)据，并力求(qiú)近似。

　　作(zuò恒星年和回归年的区别通俗易懂的，恒星年和回归年的区别原因)用：用列数字的方法(fǎ)进行(xíng)说明，既能准确客观地反映事实情况(kuàng)，又有较(jiào)强的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确(què)性，准确(què)地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)。

　　5、分类别(bié)

　　说明事(shì)物(wù)的特征，往往从单方(fāng)面(miàn)不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种(zhǒng)说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次(cì)清晰，一(yī)目了然(rán)。

　　清晰(xī)地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使文章更具有说服(fú)力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性(xìng)和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文(wén)中的(de)打比方(fāng)的说明方(fāng)法，同修(xiū)辞格上(shàng)的(de)比喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比(bǐ)喻修辞(cí)有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形(xíng)象地说明(míng)了说明(míng)对象的特点，使说明更通俗易懂。

小(xiǎo)学六种说明(míng)方(fāng)法及作用

　　小学(xué)的六种说明方(fāng)法及作用如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子(zi)。

　　是通过列举有(yǒu)代表(biǎo)性的、恰当的事例来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：使文章(zhāng)表达的(de)意思更明确，使说明的对(duì)象(xiàng)更生动形象，便于读者(zhě)理解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十(shí)分多.诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香格(gé)里(lǐ)拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明事(shì)物(wù)特征或事理的方法(fǎ)。

　　需要(yào)注意(yì)的(de)是，引(yǐn)用的(de)数字，一定要准(zhǔn)确无误(wù)，不(bù)准确的数字绝对(duì)不能用(yòng)，即使是估计(jì)的(de)数字(zì)，也要有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说明对象的特点(diǎn)更(gèng)加(jiā)精确、科学令人信服。

　　例(lì)句(jù)：黄河在近2000年间(jiān)竟(jìng)决(jué)口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人(rén)民带来了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世界(jiè)上(shàng)含沙(shā)量最大(dà)的(de)大河，其含沙量相(xiāng)当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将恒星年和回归年的区别通俗易懂的，恒星年和回归年的区别原因两种(zhǒng)类别相同或不同的(de)事物、现象等(děng)加以(yǐ)比(bǐ)较(jiào)来(lái)说明事(shì)物特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作(zuò)用：突出强(qiáng)调事物的某种特征。

　　例句：黄(huáng)河(hé)是世界上含沙(shā)量最(zuì)大(dà)的(de)大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手(shǒu)法来(lái)说明(míng)事物(wù)特征的一种说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使抽象(xiàng)的事物变得具(jù)体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人(rén)们都(dōu)说，黄(huáng)河是(shì)中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别(bié)。

　　要(yào)说明事(shì)物(wù)的(de)特征，往往从(cóng)单方面不易说(shuō)清楚，可以根(gēn)据(jù)形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分(fēn)成若(ruò)干类，然(rán)后依照(zhào)类别逐一加(jiā)以(yǐ)说明，这种(zhǒng)说(shuō)明方法叫(jiào)分类别。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说(shuō)明事物的特征条理(lǐ)清晰，一目(mù)了(le)然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很多，总的(de)来说可以分为(wèi)两大类：一类是(shì)须鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语(yǔ)言对事物的本质特征作概括的(de)说明(míng)方法。

　　作用：科学准确地解释空(kōng)粗说明对象的内(nèi)涵,使说明更(gèng)严密，更通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句：两组对边分别平行的四(sì)边(biān)形叫平行四边形。

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