小学六种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)及作用(yòng)，六种说明(míng)方法及作(zuò)用(简短)是(shì)六(liù)种常(cháng)用说明方(fāng)法分别是举例子(zi)、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小(xiǎo)学(xué)六种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的(de)作(zuò)用是(shì)使文章表达(dá)的意思(sī)更明确，读(dú)者更能(néng)理解，具体地说明了(防晒衣买什么颜色的好，七种颜色防紫外线排行le)说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事例来说明事物(wù)，使所要说(shuō)明的事(shì)物具体化，以便读者理解，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫(jiào)举例子。

　　运用(yòng)举事例的(de)说明方法说明事物或事理，一要(yào)注意例子(zi)的代表性，二(èr)要注(zhù)意例子的适量性(xìng)。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更(gèng)明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的内容更充实具体(tǐ)，更具(jù)说(shuō)服力(lì)，可以引用一些文(wén)献(xiàn)资料、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引(yǐn)资料的(de)范围很广，可以是经典(diǎn)著作(zuò)，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)更具说服力。

　　体(tǐ)现说明(míng)文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明(míng)文更具诗情画意。

　　引(yǐn)用故(gù)事使文章(zhāng)具有(yǒu)趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是将两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不(bù)同的事(shì)物、现象加以比较(jiào)来说明事物特(tè)征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的(de)或者是人们(men)比较陌生的事物，可以用(yòng)具体的或(huò)者(zhě)大家已(yǐ)经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体(tǐ)而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也(yě)可(kě)以是异类相比，可以对事物(wù)进行(xíng)“横比”，也(yě)可以对事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行(xíng)比(bǐ)较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要(yào)说明(míng)的事(shì)物具体化，还可以(yǐ)采用列数字的方(fāng)法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的(de)是，引用较多(duō)的数字，一(yī)定要准确(què)无误(wù)，不准确的(de)数字绝对不能用(yòng)，即使(shǐ)是估计的数字也要(yào)有(yǒu)可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列(liè)数字的(de)方(fāng)法进行说明，既能准确客观地反(fǎn)映事实情况，又有较强的说(shuō)服(fú)力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确(què)地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类(lèi)别

　　说明事(shì)物的特征，往(wǎng)往从(cóng)单方(fāng)面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加(jiā)以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用(yòng)：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点，使文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不同事(shì)物之间(jiān)的相(xiāng)似(shì)之处作比(bǐ)较，以突出事物(wù)的形状特点，增(zēng)强说明的形象(xiàng)性和生动性的说(shuō)明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明(míng)文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是(shì)一(yī)致(zhì)的。

　　不同(tóng)的(de)是，比喻修辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明多用(yòng)明喻和(hé)暗(àn)喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)，使说明(míng)更通(tōng)俗易懂。

小学六(liù)种说明方法(fǎ)及(jí)作用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及(jí)作用如下：

　　1、举例(lì)子(zi)。

　　是(shì)通过列举有代(dài)表(biǎo)性的(de)、恰当的事例来说明事物(wù)特征的说明(míng)方法。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的(de)意思更明(míng)确，使(shǐ)说明的对象更生动形(xíng)象(xiàng)，便于(yú)读者理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹十(shí)分多(duō).诸如(rú)泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列(liè)数字(zì)。

　　从数量上说明事(shì)物特(tè)征或(huò)事(shì)理的方法。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引用的(de)数字(zì)，一定(dìng)要(yào)准确无(wú)误，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使是估计的数(shù)字(zì)，也要(yào)有可靠的根(gēn)据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作用：使说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的(de)特点更加精(jīng)确、科(kē)学(xué)令人(rén)信服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人民带(dài)来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是(shì)世界上含沙量最大(dà)的大(dà)河，其含沙量(liàng)相当于长江的(de)68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中(zhōng)斗(dòu)老镇将两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不同的事(shì)物(wù)、现象等加以(yǐ)比较来说明事物特(tè)征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　作用：突出强调(diào)事(shì)物(wù)的(de)某种特征。

　　例句(jù)：黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于(yú)长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞(cí)手法来说明事物特征的一种(zhǒng)说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变得具体、生动、形象。<防晒衣买什么颜色的好，七种颜色防紫外线排行/p>

　　例句：人们都(dōu)说(shuō)，黄(huáng)河(hé)是中华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明(míng)事物的特征，往(wǎng)往从单方(fāng)面(miàn)不(bù)易说清楚(chǔ)，可(kě)以根据形状、性(xìng)质(zhì)、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若干防晒衣买什么颜色的好，七种颜色防紫外线排行类(lèi)，然后(hòu)依照(zhào)类别逐一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)说明事物的特(tè)征条理清晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类很(hěn)多，总的来(lái)说可以(yǐ)分为(wèi)两大类：一类(lèi)是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸(jīng)，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简(jiǎn)明(míng)的语言对(duì)事物的本质特征(zhēng)作概括(kuò)的(de)说明(míng)方法。

　　作用：科(kē)学准确地解释空粗说明(míng)对象的内涵(hán),使(shǐ)说(shuō)明更(gèng)严密(mì)，更通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组对边分(fēn)别平行的四边(biān)形(xíng)叫平(píng)行四边形。

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