小学(xué)修改符号的(de)画法(fǎ)ppt，小学修改符(fú)号的画法及参考资料是(shì)改正(zhèng)号：表明需要改(gǎi)正(zhèng)错误，把(bǎ)错(cuò)误(wù)之处圈起来，再用(yòng)引线引(yǐn)到空(kōng)白(bái)处(chù)改正的。

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小学修改符号的(de)画(huà)法ppt，小学修改符号(hào)的(de)画法及参考资料

　　2.删除(chú)号(hào)：表(biǎo)示删(shān)除掉(diào)。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字(zì)多时可(kě)用线画清增补的范(fàn)围。

　　4.对调(diào)号：表明调整或颠倒的字(zì)句(jù)位置(zhì)，三曲线(xiàn)的(de)中间部分不调整。

　　1.改(gǎi)正号(hào)：表明需要改正错误，把错误之处圈起来，再用引线引到(dào)空白处改正。

　　2.删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加(jiā)圈(quān)，文字多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号(hào)：表明增(zēng)补。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈(quān)，文字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调(diào)号：表明(míng)调整或颠(diān)倒的字句(jù)位置，三曲线的(de)中间部分不调整。

　　5.转移号：表(biǎo)明词语位置的转(zhuǎn)移(yí)，将要转移的部分圈(quān)起来，并画出引线指向(xiàng)转移部位。

　　6.接排号(hào)：表明两行文字之间应接排，不(bù)需另(lìng)起(qǐ)一(yī)行。

　　7.另起号：表明要另起(qǐ)一段。

　　需要另(lìng)起(qǐ)一(yī)段的地方(fāng)，用引(yǐn)线向左延(yán)伸(shēn)到(dào)起段的位置。

　　8.移(yí)位号(hào)：表明移位的(de)方向。

　　用(yòng)箭头或凸(tū)曲线表示，使用(yòng)箭头，是表示移至(zhì)箭(jiàn)头前直(zhí)线位置;使(shǐ)用(yòng)凸曲线，是表示(shì)把(bǎ)符(fú)号内的文字移(yí)至开(kāi)口处(chù)两短(duǎn)直线的(de)位置(zhì)。

　　9.排齐(qí)号(hào)：表(biǎo)明应(yīng)排列整齐。

　　在(zài)行列(liè)中(zhōng)不齐(qí)的字(zì)句上(shàng)下或左右画(huà)出直线。

　　10.保(bǎo)留(liú)号：表明改错或(huò)删(shān)错后需保留原状。

　　在改(gǎi)错(cuò)或(huò)删错处的上方(fāng)或下方画出三(sān)角符(fú)号(hào)，并(bìng)在原删除符号上画两条短线(xiàn)。

　　11.加空号：表明在(zài)字与字(zì)或行与行(xíng)之间加空。

　　符(fú)号画在字(zì)与(yǔ)字之间的上方，行与行(xíng)之(zhī)间的左右处(chù)。

　　12.减空号：表明字与字，行与行(xíng)之间减空。

　　符(fú)号使用(yòng)方法(fǎ)同上。

　　13.空(kōng)字号：表明空一(yī)字距;表明空1/2字距;表明(míng)空1/3字距;表明空1/4字(zì)距。

　　14.角码(mǎ)号：用以改正(zhèng)上(shàng)下角码(mǎ)的位置。

　　15.分(fēn)开(kāi)号：用以分开外文字母。

小学修(xiū)改(gǎi)符号的用法及画法(fǎ)

　　小学修改符号的用法及(jí)画法(fǎ)详细介(jiè)绍如下：

　　一、小学(xué)修改符号(hào)的用法

　　1、删除(chú)号(hào)：用来删除句子或者文章(zhāng)中，不必要的多余(yú)的词(cí)语和句(jù)子。

　　替(tì)边号，替换句子或(huò)者文(wén)章中表(biǎo)达(dá)不正确的(de)形容词或者主体(tǐ)。

　　2、补充(chōng)号：补边称充(chōng)句子或者(zhě)文章中(zhōng)缺(quē)失的主语或者内容。

　　对(duì)调号对调句子或文章中错乱(luàn)的语序。

　　调遣号用法(fǎ)跟(gēn)对调号一(yī)样，但(dàn)是调换的(de)位(wèi)置比对(duì)调号要灵活。

　　3、句号：表示陈(chén)述句(jù)末尾的(de)停顿或语气舒缓(huǎn)的祈(qí)使句(jù)棚数森感叹(tàn)句(jù)末尾的(de)停顿(dùn)。

　　例春天的百(bǎi)花送来(lái)了浓(nóng)香，请(qǐng)你(nǐ)再说一遍(biàn)，谁不(bù)知道这件事(shì)是他做(zuò)的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末麻雀养大了认主吗，麻雀智商相当于几岁尾的停(tíng)顿及语气(qì)强烈(liè)的祈使句反(fǎn)问句末尾的停顿。

　　这是多么平(píng)静的一片原野(yě)，世界上哪有不包含矛盾的事物(wù)。

　　5、分号：表示(shì)复句中并列分句之间的停顿，有分清(qīng)分(fēn)句(jù)层(céng)次(cì)的作(zuò)用。

　　凡是复句中用逗号不能(néng)很清楚地表示(shì)层次(cì)的地(dì)方就(jiù)用分号。

　　他身材很高大，青白脸色，皱纹间夹些伤(shāng)痕(hén)，下(xià)巴(bā)上有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二麻雀养大了认主吗，麻雀智商相当于几岁(èr)、小学修改符号的画法

　　1、改(gǎi)正号(hào)：表明需要(yào)改正错误，把错误之处(chù)圈起(qǐ)来毕(bì)态，再(zài)用引线引到空白处改正。

　　删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可(kě)加(jiā)框打(dǎ)叉。

　　增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字(zì)多时可用(yòng)线画清增补的范围(wéi)。

　　对调号：表明调整或颠倒的字(zì)句位置，三曲(qū)线的(de)中间部分不(bù)调整。

　　2、转移号(hào)：表(biǎo)明(míng)词语位(wèi)置的转移，将要(yào)链(liàn)亩(mǔ)转移(yí)的部分圈(quān)起来(lái)，并画出引线(xiàn)指向(xiàng)转移部位(wèi)。

　　接排(pái)号：表明两(liǎng)行文字之间应接排，不需另起一行。

　　另起号：表明要(yào)另起一(yī)段。

　　需要另起一段(duàn)的地方(fāng)，用引线向左(zuǒ)延伸(shēn)到起段(duàn)的位置(zhì)。

　　3、移位号：表明移(yí)位的(de)方向。

　麻雀养大了认主吗，麻雀智商相当于几岁　用箭(jiàn)头或凸曲线表示，使用箭头(tóu)，是表示移至箭头前(qián)直线位(wèi)置;使用凸曲线(xiàn)，是表(biǎo)示把符号内(nèi)的(de)文字(zì)移至(zhì)开口处两(liǎng)短直线的位置。

　　排齐号：表明应排(pái)列(liè)整齐，在(zài)行列中不齐(qí)的字句上(shàng)下或左右(yòu)画出直线(xiàn)。

　　4、保留(liú)号：表明改错或删错后(hòu)需保留原状。

　　在改错或删错处的上方或下方画出三(sān)角符(fú)号，并在(zài)原删除符(fú)号上画(huà)两条短线。

　　加空号：表明在(zài)字与字(zì)或行与(yǔ)行(xíng)之(zhī)间加空。

　　符号(hào)画在字与字之间(jiān)的上(shàng)方，行与(yǔ)行之间的左右处(chù)。

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